成外解读:成外英语班、英语高起点班和双语班的录取方式及利弊分析

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作者 汤智晟 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-24 09:45 字数 5964 阅读 2710评论 0
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成都外国语学校是成都名校中的佼佼者,其拥有英语、法语、德语、日语四门外语的师资和教学,更是成都高质量的真正意义的外国语学校。成都小升初专题,小编为大家解读成都外国语学校双语班、英语班和英语高起点班的录取、教学和相互间的利弊分析,希望对各位小升初家长有帮助。

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篇章一:成外双语版、英语高起点班、英语班解读

1、双语班
成外从2011年起开设双语班,每年只有1个班。
开设原因:而在这之前,开设的是小语种班。我猜测,成外取消小语种班有如下几个原因:

(1)由于小语种班在初升高直升时,无淘汰机制,全班所有孩子都能上高中,孩子们没有升学压力,所以小语种班平均成绩明显低于普通平行班。当然,小语种班孩子在直升时,成绩在全年级800名后,只能由四川国际学校录取。

(2)由于小语种班招生时,家长顾虑未来孩子的职业规划和高考专业限制,报小语种意愿不高,分数线一般均低于普通平行班录取分数线,学生的基础要比其他普通平行班要差一些,老师教起来吃力些。
于是,成外决定从2011年起取消小语种班,开设双语班。孩子在学习英语的同时,必须再修一门外语(法、德、日)。

录取方式:孩子在报考成外时,一定要写明是否读双语班,细到“英+法”、“英+德”、“英+日”,否则,按读英语班处理。双语班各类型班根据招生情况,划定不同的分数线,按分数高低招满即止。

性质:同时学习两门外语的实验班,无奖学金。

规模:双语班有50至60人,各语种的学生分别为15至20人。

直升前景:初级第一届双语班将于直升,届时,才能看到成外的直升政策。但实外的双语班开设得更早,他们有成熟的直升政策,成外可作借鉴。根据4月12日我从成外直升政策说明会上了解到的信息,级双语班肯定会实行淘汰制,没有上线,无法升入成外高中。

2、英语高起点班
成外一直开设有英语高起点班,每年只设1个班。

录取方式:每年小升初考试(只考语文和数学)后,成外会划定英语高起点班复试线,这个复试线往往低于奖学金线,又高平行班录取分数线。上了英语高起点班复试线的孩子,可报名参加英语口试或笔试。成外从中择优录取英语高起点班的学生。有获得了奖学金的孩子也考进了英语高起点班。
性质:类似实验班,但多数孩子无奖学金。从初一上期学完《看听学》,进度拉得很快;初一下期开始学《展望未来》(实验班和平行班从初二开始学)。

规模:60人左右。

直升前景:英语高起点班平均成绩一般高平行班,但低于实验班。该班直升成外高中约30人左右。

3、英语班

除双语班、英语高起点班外,都是英语班,包括数学实验班(即通常说的实验班)、平行班。

篇章二:成外英语高起点班和双语班的利弊分析

双语班:
利:孩子在初中阶段就同时掌握两门外语,尤其是其中一门是英语,高考时专业选择面广,就业前景广阔。
弊:孩子学习压力大,两门外语同时初学时,易搞混发音;初二、初三在增加物理、化学后,会发现时间经常不够用;如果时间和精力分配不均匀,更易出现偏科现象。

英语高起点班:
利:英语高起点班孩子比其他平行班相对基础好,学习氛围相对较好;英语能力比其他班孩子强,顺利升入高中后,能抽出更多时间学其他科目。
弊:英语学习时间相对其他班更多,时间更长,时间精力分配不均,可能出现偏科现象;除直升考试及其诊断考试外,其他考试英语多带带出题,无法在同一条件下跟其他班孩子比较成绩。

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