孩子的学习——左脑与右脑并用！

孩子的学习——左脑与右脑并用！

科学家在30 年前已经发现每一个人的左脑擅长处理文字、数字、分析等工作，而右脑则在音乐、感受等方面更为敏锐。总的来说，左脑主掌理性，右脑主掌感性。

左脑主掌理性，因而擅长分析、逻辑。因此，判断什么应该什么不应该的标准靠左脑，而道德的评判也是由左脑主管。右脑主掌感性，而感性是不分对错的。光从这点看，感性是危险的，而理性则由于合乎社会法则因而备受推崇。过去数百年来，不论中外社会，都推崇理性而教人克制感性。因为光凭感性处事，容易做出他日后悔的决定，所谓深思熟虑，便是指用理性去反复思量。

我们习惯了教导年轻人“不要太冲动，应该分析清楚”；很多地方的学校(香港便是最佳例子)，中、英、数等的科目比音乐、美术、劳动、体育更受重视，这些都显示出扬“理性”抑“感性”的风气。

今天对脑神经学及心理学的研究，指出了感性所扮演的角色如何重要：

(1) 人生中没有任何决定可以只凭理性而做出。

(2) 感觉往往是深层、复杂的计算结果，比理性层面的计算更为重要。

(3) 感性与理性配合运用，才是人的智慧和能力的最高境界。

左右脑的配合，原来是分不开的。例如一般人以为音乐属右脑的范围，其实右脑负责旋律，而每一个音符的辨认，属左脑的工作。又例如文字工作原来以为属左脑，如今发现左脑只是在辨析每一个字的意思，而理解整篇文章的意义，仍归右脑。右脑的功能还包括创作力和幻想。

左脑的分析只可以得出已知的结果，若要有突破，则需要右脑的参与。小孩子智力的成长过程，七岁之前，用右脑为主，多幻想与直觉；七岁之后才用左脑学习。七岁之前的孩子，不能明白抽象推理式的思考，所以与他讲道理是没有用的。但是七岁之前的孩子幻想能力很丰富，脑子里整天都充满着荒唐的景象。这其实是帮助孩子的大脑发展出最基本最重要的能力：创作、突破、整体的感觉。七岁之后，才发展理性思考，由此可见：理性的思考能力，需要先有感性完善的发展作为基础。

对于我们成人，同样需要注意在处理任何情况时，让理性与感性并重。如此，效果才会更好。

现在外国的教育改革，都在强调对小孩子的右脑训练要与左脑训练并重。

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