十一学校、北大附中排课选课经验交流会
2019年6月3日上午，来自北大附中信息中心及教务处的负责老师来十一学校进行交流访问。田俊副校长，教导处主任刘笑老师，学校排课选课项目组的部分成员教师及一分校的部分教师代表参加了此次经验交流会。
经验交流会现场6月3日上午9:30，经验交流会在校艺术馆七层艺术中心召开，两所学校就大家共同关注的排课选课工作进行了坦诚的交流，双方积极探讨，相互借鉴学习。交流会上，北大附中信息化技术负责人刘慈航老师首先就北大附中的课程设置对他们自主研发的“希悦”排选课系统进行了详细的介绍，刘老师特别指出他们的排选课工作分别从教育、情感以及管理这三个需求方面切入，采用了“意愿点”的机制，由后台教务系统根据班级分类设置好的意愿点分数，成为学生手中的选课“消费券”。学生可根据自己的喜好选择课程，抽签时会按照学生的意愿点进行排序，“价高者得”。教师在系统中除了可以编辑修改课程描述外，还可以查看选择本课程的学生名单，并为适合学习本课程的学生投放教师意愿点，大大增加学生选课成功的几率，实现了师生双选，这种选课模式合理满足了学生的个性化发展，有效配置学校的课程资源，更重要的是让选课这件事变得轻松了。另外，系统还可以收集各类学习数据，如考勤、评教、过程性评价等信息，并基于这些数据给学校更加合理的决策建议，实现资源合理分配。接下来，十一学校排课选课项目组总负责人邓靖武老师也针对十一学校的课程体系对排课选课工作进行了详细的介绍。随着学校独特的课程改革的深入进行，在云校系统平台的技术支持下，由教导处及各年级排课负责老师组成的排课项目组经过不断地探索和研究，逐步优化流程，排选课工作已经进入了第5个年头。与北大附中不同的是，十一学校的课程设置更具有个性化的特点，大量的排课工作是由项目组的老师人工完成的。邓老师还向大家介绍了学校课表的总体设计，描述了针对分层、分类、公共课的排课思路和必选课“分组-集合法”的排课模式，以及如何对学生进行选课前后的指导，排选课的标准化操作流程，相关管理制度及规范的制定。交流会轻松、愉快，排课项目组的老师以及一分校的教师代表分别针对各自排课中所遇到各类问题及信息化建设与北大附中的老师们进行了热烈的探讨和交流，双方教师相互学习，智慧的火花不断地碰撞，让老师们觉得此次交流受益匪浅。此次经验交流会为两校提供了交流的平台，为排课选课工作搭建了沟通的桥梁，促进了两校在排课选课工作上的共同发展。希望在不久的将来，我们可以更好地服务于每一位学生，帮助他们成就最好的自己。
经验交流会现场6月3日上午9:30，经验交流会在校艺术馆七层艺术中心召开，两所学校就大家共同关注的排课选课工作进行了坦诚的交流，双方积极探讨，相互借鉴学习。交流会上，北大附中信息化技术负责人刘慈航老师首先就北大附中的课程设置对他们自主研发的“希悦”排选课系统进行了详细的介绍，刘老师特别指出他们的排选课工作分别从教育、情感以及管理这三个需求方面切入，采用了“意愿点”的机制，由后台教务系统根据班级分类设置好的意愿点分数，成为学生手中的选课“消费券”。学生可根据自己的喜好选择课程，抽签时会按照学生的意愿点进行排序，“价高者得”。教师在系统中除了可以编辑修改课程描述外，还可以查看选择本课程的学生名单，并为适合学习本课程的学生投放教师意愿点，大大增加学生选课成功的几率，实现了师生双选，这种选课模式合理满足了学生的个性化发展，有效配置学校的课程资源，更重要的是让选课这件事变得轻松了。另外，系统还可以收集各类学习数据，如考勤、评教、过程性评价等信息，并基于这些数据给学校更加合理的决策建议，实现资源合理分配。接下来，十一学校排课选课项目组总负责人邓靖武老师也针对十一学校的课程体系对排课选课工作进行了详细的介绍。随着学校独特的课程改革的深入进行，在云校系统平台的技术支持下，由教导处及各年级排课负责老师组成的排课项目组经过不断地探索和研究，逐步优化流程，排选课工作已经进入了第5个年头。与北大附中不同的是，十一学校的课程设置更具有个性化的特点，大量的排课工作是由项目组的老师人工完成的。邓老师还向大家介绍了学校课表的总体设计，描述了针对分层、分类、公共课的排课思路和必选课“分组-集合法”的排课模式，以及如何对学生进行选课前后的指导，排选课的标准化操作流程，相关管理制度及规范的制定。交流会轻松、愉快，排课项目组的老师以及一分校的教师代表分别针对各自排课中所遇到各类问题及信息化建设与北大附中的老师们进行了热烈的探讨和交流，双方教师相互学习，智慧的火花不断地碰撞，让老师们觉得此次交流受益匪浅。此次经验交流会为两校提供了交流的平台，为排课选课工作搭建了沟通的桥梁，促进了两校在排课选课工作上的共同发展。希望在不久的将来，我们可以更好地服务于每一位学生，帮助他们成就最好的自己。