2019北京教改新政给学校带来8大利好盘点
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2019年，北京教育的哪些改革举措跟你密切相关，让你亲身体会到了改革的利好？2018年，你对北京教育教育又有哪些期待和向往？今天让我们一起回顾过去一年的教育点滴，重温首都教育改革向着公平、优质、均衡迈出的铿锵步伐，一起走进新时代……
关键词1：“高参小”项目“高参小”是“北京市高校、社会力量参与小学体育美育发展”项目的简称。“高参小”的目标是对全体学生开展普及性艺术教育和体育，让美育和体育成为每个学生的必需品，让每个学生优雅地成长，健康地成长。
截止2019年底，共有1万多名教师进驻校园，覆盖了北京市16个区、166所小学，普惠30万名学生，累计开设教学课程529门，开展课程累计46.6万节。
关键词2：中招名额分配4月6日，《北京市教育委员会关于做好2019年高级中等学校考试招生工作的意见》发布。
名额分配批次计划占优质高中招生计划比例不低于50%，保证每所一般公办初中学生升入优质高中的机会不低于35%。具有普通高中升学资格且具有同一学校连续三年学籍的应届初中毕业生可参加以上四类招生。其中“乡村计划”设置最低录取分数线530分，“名额分配”、“市级统筹”和“校额到校”设置最低录取分数线500分。
关键词3：通州教育质量提升为进一步深化教育领域综合改革，加快提升城市副中心教育发展水平，今年10月，市教委印发了《通州区基础教育质量提升支持计划（2019-2020年）》，全面助力北京城市副中心基础教育内涵发展。
由市教委统筹，灯市口小学、和平里四小、北京第一实验小学、奋斗小学、北京四中、北京八中、北京十二中、北京陈经纶中学等31所优质学校与通州区中小学建立手拉手关系，在课程资源、学科教研、教学管理、校本科研、德育工作等方面，对通州区学校开展一对一的对口支持。
关键词4：传统文化进校园2019年，北京市推出了新的《北京市中小学生日常行为规范》，将“传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义”一条列入其中。
15条中小学生日常行为规范中第一条就是：“爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。”
关键词5：学前教育管理北京市教委日前下发了《关于进一步加强各类幼儿园管理的通知》全面推进学前教育工作。针对幼儿园办园方面，责成举办者依法履行办园责任，进一步明确园长的管理责任；指导幼儿园采取多种措施，做好教职员工的思想稳定工作。
针对社会关注的幼儿教育的师资问题，要求各区要严格师资管理，加强幼儿教师准入资质审查、师德师风建设。
关键词6：新高考改革7月5日，北京市教委印发北京高考综合改革的重要配套文件，《北京市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，对普通高中学业水平考试和普通高中学生综合素质评价做出具体规定。
根据北京考试招生改革实施方案，从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语(课程)3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是普通高考考试科目实行“3＋3”模式。可见，由于选考政策的落地，未来北京将全面推行走班制。
关键词7：新增优质校10月11日，北京市新增优质学校建设计划启动。据介绍，新增优质学校建设计划包括三种方式，一是以各区为主建设，进一步整合区域内资源，采取集团化办学等措施；二是城区对口支持郊区办学；三是市教委统筹规划建设。
2019年，城六区启动对一般校的精准扶持，每个区至少会选择3所普通校和优质校合并或集团化办学，使更多的学生享受优质教育资源。今年起，东城区、西城区、朝阳区、海淀区和丰台区还将对口支援大兴、顺义、房山和密云等远郊区学校，帮助其提升教育质量。
关键词8：规范在校就餐为进一步推进全市中小学在校就餐工作，北京市教委、北京市食药监局、北京市卫计委联合召开2019年北京市中小学在校就餐工作推进会，要求进一步改善在校就餐及外供餐基本条件，严禁学校以任何方式从学校食堂盈利。
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