亲子关系：如何利用负面情感教育孩子

如何利用负面情感？在我们还没有肯定羞辱法是否应被视为抚养孩子的正常方法时，两点是可以明确的：1、当孩子做了应该感到羞耻的事情时，情感上没有反应，这时应该唤起他的羞愧感；2、能给孩子留下深刻印象的管教方式失败后，羞辱法应该被当成改变行为的合理方式。至于内疚感，因为它的产生是建立在自我内心标准和期望之上的，所以比羞愧感更能对人产生强烈而深远的影响。　　家长们承认了羞愧和内疚等“负面”情感是孩子情感生活中正常有力的一部分，那么要如何建设性地利用它们来培养有道德、有爱心、诚实、正直的孩子便成了当务之急，听听下面几条建议，也许会对你有所启发：　　1、规定要前后一致，对违反后的惩罚力度也要前后一致，确保惩罚公平、适度、有效；　　2、如果孩子已经超过10岁，破坏了重要规定，且没有受到你的惩罚，那么就让他们自己列出惩罚的内容，然后由朋友等中间人来决定采取何种惩罚措施。一般情况下，这种办法能刺激孩子对自己产生较高期望，并努力实现这些期；　　3、孩子的行为如果伤害了他人，那么你的反应一定要比平常猛烈些，在惩罚他的同时，不要害怕表达自己强烈的情感。如果这种情感让孩子不安了，也不要很快安慰他。这次让他内疚，下次他就不会再这样办事不加考虑；　　4、重视道歉，书面道歉与口头道歉相结合，如果孩子道歉不真心，不要轻易放弃，而是不断要求他道歉，直到他在情感上作出反应；　　我有一位朋友，孩子8岁了，可孩子对父母的态度非常地不友好，比如让他收拾一下桌子，准备吃饭了，孩子会很有地回答：“我现在不想收拾！”我的这位朋友就让孩子写下“我要尊敬父母”的字样，每次态度粗鲁时，便拿给他看，并且重犯一次，多写一遍，如此继续下去。孩子每次被罚写时情绪都非常大，可到了第九次，他写到一半便哭了起来，内疚地低下头。这时，家长非但没有安慰他，而是让孩子继续写。从那以后，他的孩子的态度发生了戏剧性的变化，对父母变得尊敬、体贴了。　　总之，父母们要转变传统教育观念中的“正面为好”的思想，虽然也许利用负面情感会使家长们感觉不舒服，但你必须相信：羞愧和内疚感等负面情感不是坏的情感，只要恰当使用，便能有利于培养有道德的孩子。