期末备考对策 三个问题逐个击破

从孩子上小学那一天，无论你是宣称“考试不重要”的豁达父母，或是“认真看待每一次大小考”的认真爸妈，你都跟“考试”结下了不解之缘。下面这三个问题是不是困扰了你很久呢？孩子每次考试都写不完，怎么办？先确认孩子是“不会写”还是“来不及写”。“不会写”：孩子遇到一个不会的题卡住了，接下来的题就会没时间写。家长应帮助孩子找出卡在哪里，积累考试策略。“来不及写”：每个班级都会有一、两个认知学习没问题，但写字特别慢的孩子，他们只是小肌肉发展慢，握笔吃力，在一年间会和大家一样。发现孩子比较慢，可以先找老师讨论，有经验的老师通常会给孩子多点时间写完。孩子成绩表现优异时，家长该不该给奖励？怎样给奖励？许多心理学研究显示，过多的外在奖励会破坏主动学习的内在动机。当你设定98分可以拿礼物，会让孩子觉得读书是为了礼物，而忽略考97分其实和98分一样厉害，忽略考试过程的获得。即便孩子取得97分的好成绩，也不快乐，甚至可能为了那1分大哭、跳脚、作弊。如果要奖励，标准不应是“分数”，应是“努力”，让孩子感觉到，你是肯定他的能力和做得好的部分。比如认真念书准备月考后，全家上馆子吃饭、一起看场电影等。少一些物质性的奖励，多一些“社会型奖励”。比如赞美、微笑、拥抱、注意等。各位家长们也别忽略了，孩子考坏的时候，更需要你的鼓励。有两个以上孩子的家长可要多注意一点哦！考试的奖励要更细心，否则很容易引起手足的比较。每次考试肯定有人好有人差，当你给了考得好的哥哥奖励，考得差的弟弟很容易觉得“哥哥考得好，妈妈比较爱他”。低年级轻轻松松就拿九十几分，三年级后念了好久还是八十几分，是怎么回事？原因分析：低年级学习内容少，老师会反复练习。高年级学科增多，孩子需要时间适应。建议对策：家长不妨抓住这个转变机会跟孩子说，他长大了，学习变得更有挑战，要随之修改读书方式，陪孩子找 出因为少做了哪些步骤，让他遇到题目时似懂非懂。高年级要多一点判断、思考、综合的学习，若孩子只会背，成绩必然会下降。