家长分享：孩子小升初的奥数之路

奥数是小升初孩子顺利上岸的一个重要工具，下面是一位家长分享的，孩子小升初的奥数学习之路，希望对小升初的学生家长有所帮助。 初始阶段 要说小升初，先从学奥数说起。我最初对儿子学奥数是反对的，我希望孩子能有更多时间玩，接触不同的生活，所以当家人在一年级刚开始提出报奥数班时，我一口回绝了。一年级 下学期班主任老师（数学老师）来访，对儿子大赞有加，并且建议儿子学习奥数，而且儿子班上学奥数的孩子越来越多，我实在顶不住家人的压力，只好同意了。刚开始儿子没有表现出多少天赋，而且周围有许多孩子学得非常超前，有个幼儿园的小伙伴一直在和高一年级一起学奥数，有次儿子不无羡慕地说：XXX都会乘法了。第一次参加机构比赛的时候只是三等奖，我们对他也没有什么要求。他听课不累，每次完成作业也很轻松。二年级时候学校开了个奥数兴趣班，分A、B两个层次。儿子班上共有10个人考上了奥数A班，当时是年级里面最多的。听其他家长讲，由于RDF的坑班仁华学校每次二升三招生时都会给儿子学校大量名额，而这些名额基本上都是奥数A班的，我们开始留意小升初这件事。这年春天，儿子在机构的杯赛成绩异军突起，拿了一等奖，而且名次还挺靠前。首次参加迎春杯，也获得一等奖。我们才意识到这孩子在奥数上还是能有点作为的。不过，期待已久的仁华招生并没有到来，因为教委禁奥，仁华关门了，学校的奥数班也停了。不过学校推荐所有奥数A班的孩子去考了高思的三年级集训队，孩子意外地考上了。从此走上了奥数道路。儿子从这时起开始认识了很多学习奥数的小伙伴，这些人陪伴他一起学习了三年，也一起在课间玩“陀螺”、“弾笔”、“挂号”游戏。在这些小伙伴中，有一个是他小学同班的同学，两个人一起比着学，倒也是蛮有乐趣的。三年级以前孩子的奥数都是自己上课自己学，我们基本不管。到了高端班之后，其他家长都疯狂听课，认真记笔记，娃妈开始坐不住了，也加入了陪听大军。不过孩子的成绩并没有因为妈妈的帮助而提高，反而起伏更大了。和牛孩们一起学，儿子的成绩在集训队一直偏后，一度让娃妈怀疑起儿子的智商来了。儿子上课比较安静，不像别的孩子一做出答案就喊，或者举手让老师看。我曾私下问儿子到底听懂了没有，儿子说都听懂了，也都做对了，只是不愿意举手。有次集训队下课我找到王进平老师问了问孩子的情况，没想到王老师对儿子挺欣赏，说他低调聪明。这让我很受鼓舞，在后来儿子成绩陷入低谷的时候，我一直用王老师的评价鼓励孩子，也说服家人相信孩子的能力。王进平老师是个很会讲课的老师。我陪儿子听课的过程中见过很多奥数名师，每个人都有自己的绝招。但是确实有的老师只是擅长出新题、解难题，而缺乏讲课经验。王老师比较注重在讲课时与孩子互动，对陷入困难的孩子经常给予鼓励，而且课讲得深入浅出，在授课效果方面是非常突出的。四年级四年级之后，大量原来在家自学奥数，或者在小机构学奥数的人开始到大机构来抢位置。儿子的奥数成绩也大起大落，先是迎春杯考砸了，然后在4月的机构杯赛也考砸了。娃妈对儿子的奥数没了信心，开始不大愿意管孩子了。没有人管了，儿子的奥数成绩反倒越来越好了。华杯、走美杯一等奖，希望杯银牌。由于教委对小升初要严管的风声越来越大，所以这一年学奥数的孩子报名参加八少八素的特别多。本来像我们这样家在海淀的学生基本不掺和八中的事，但这年集训队的孩子几乎全线出击八中。儿子在进入夏天之后，似乎越战越勇，竟然一路杀进试读。本来我就是想利用八中的初试测测儿子智商，完全没想到这个结果。由于集训队的很多孩子偏科，所以不少人倒在初试和复试上，儿子进试读这事极大地鼓舞了他和娃妈的信心。RDF是离我们家最近的市重点，所以以前没有考虑过别的学校。但是八中的招生工作做得确实很好，先是宣讲会介绍理念，复试时也给家长播放八少的宣传片，试读期间的家长面试气氛也很好，试读后的反馈会也令人印象深刻。在整个过程中，校领导、主管老师都和家长有互动，搞得娃妈对八中心动了，家里为到底上不上八中没少争吵。八中在这方面值得其他学校借鉴，很多学校的小升初都搞得太神秘。像RS录取后一直不开家长会，家长们在群里都表达了对RDF教育理念的困惑，也没有人给点播一下，倒是机构抓紧机会鼓动家长报各种班。这年的另一件大事是参加RDF的夏令营。由于参加八少复试，错过了RDF的初试，本来想五年级再来的。不过RDF还是有爱才之心，额外给了一次补考的机会，幸运地入营了。不过由于事先对RDF的入营准备不足，儿子显然在科学知识方面存在欠缺，虽然又在夏令营后多参加了一次加试，最后还是没有被LLL看上。四年级虽然没有提前上岸，但是儿子通过八中和RDF的考试建立了信心。我从这一年也总结出一点：过分关注孩子并不是一件好事。前几个月娃妈辅导孩子的热情特别高，期望值也高，但是失望也多。后几个月娃妈管得少了，孩子压力小了，反而成绩好了。其实学习这件事终归要靠孩子自己，家长课上拼命记，回家死命灌的方式不一定奏效。只有孩子自己热爱学习，沉浸到学习中，成绩才能好。五年级这一年很多奥数大牛去了八少八素，我甚至觉得今年北京的孩子们在华杯总决赛小高组中表现不佳，和这批牛孩的离去不无关系。孩子学校同班的那个集训队同学也去了八少，这让孩子失去了近在咫尺的学习伙伴，班主任曾经和娃妈说，她也感到孩子在班上缺少同量级的对手之后很无聊。由于来自教委的风声越来越紧，家长们陷入深深的焦虑之中。和牛孩们一起学习的优点是可以互相激励，避免松懈，但也难免会带来一个大麻烦，就是焦虑互相传染。我甚至开始反感集训队的妈妈们在一起聊天。因为每次聊天之后，娃妈都会大谈小升初的严峻形势，搞得我们爷俩如临大敌。