北京丰台长辛店学校：聚焦课堂全面提升儒雅教育
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10月16日，由中共丰台区委教育工作委员会、丰台区教育委员会主办，丰台区长辛店学校、北京教育音像报刊总社 承办的以“以儒教人 以雅育人”为主题的丰台区长辛店学校办学实践研讨会顺利举办。会上，专家和领导就长辛店学校“儒雅教育”的办学实践进行了研讨，肯定了学校“儒雅教育”的办学特色。教育部国家教育发展研究中心主任张力，北京市教育委员会委员、新闻发言人李奕，丰台区人民政府副区长、丰台区教工委书记狄涛等出席了研讨会。 
10月16日，北京市丰台区长辛店学校举办办学实践研讨会。 “儒雅教育”提出的背景 北京市丰台区长辛店学校是一所集幼、小、初的12年一贯制学校，她有着长达近半个世纪的悠久历史。1968年，长辛店学校成立，即北京市丰台区长辛店第三中学。1975年，校址迁移于朱家坟。2007年，长辛店第三中学与北方车辆厂子弟小学合并，建成一所九年一贯制学校，更名为如今的校名。2011年承办长辛店学校附属幼儿园。 当天，研讨会上的嘉宾一起观摩长辛店学校的戏曲课堂。 学校的变迁史折射着近年来北京整体的发展变化，在本地生源不足以及国家外来务工人员子女入学“两为主”的要求下，北京不少学校都承担了外来务工人员子女的教育问题，这使得生源质量参差不齐。在丰台区长辛店学校的生源结构中，外来人员务工子女所占的比例是所有生源的近6成。加之近年来，社会价值观日趋多元，功利主义盛行，浮躁心态泛滥，这使得人们从心理上渴望回归传统文化教育，儒雅教育因此而生。 儒雅教育是一项系统工程，它包括：学校育人理念、办学目标、校训、校徽、校歌等，也包括校园环境文化、课堂文化、教师文化、家长文化以及一系列实践体系。 专家领导对长辛店学校儒雅教育的评价 在10月10日召开的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会上，教育部长袁贵仁不仅强调了不断提高中小学核心价值观教育的吸引力感染力和针对性实效性，还提出了推进中小学生核心价值观教育的七条措施，要将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面。 来自教育教研一线的专家们纷纷对学校办学实践进行了点评。从学校的文化建设、课程建设、师资队伍培养等各个方面肯定了学校的各项实践，并为学校进一步发展提出了建议。 北京市京源学校的白宏宽校长点评道：“走进长辛店学校，让我耳目一新，大开眼界。面对现如今教育改革和学生的多元化，学生家庭的多元化的大环境下，怎样回归教育的本质，怎样办好老百姓家门口的学校，把老百姓家门口学校办成一所老百姓信得过的，放心的好学校，今天走进长辛店学校就给了我们一个答案。” 北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长张熙用“标准、立德、获得“三个词肯定了长辛店学校的办学实践。标准，是指用儒雅表示对理想的追求，这个是学校的标准，也是最重要的主线，培养有知识、有能力、有责任感和担当的学生；立德，是指如何将立德树人蕴含在教学中，如何使课程存在的价值符合课改的趋势；获得，是指让每一个孩子都能获得实际的发展，是学校追求的方向和目标。儒雅教育培养的是素养，是对学生一生最实际的获得。
图为学生们在长辛店学校校本课程剟画课上。
图为长辛店学校师生模特队进行展示 中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平点评道：“长辛店学校破解了义务教育发展的难题，师资问题、环境问题、课程问题、教育教学等，长辛店学校都是非常好的样板，从学校课程建设到课堂，用儒雅二字引领发展，找到了一条好的道路。长辛店学校的办学理念呈现出学校的教育内涵，将核心价值观融入到学校办学理念当中去，又把办学理念通过儒雅主题的载体展现出来。表达了我们对素质教育对整个教育方针的深度的理解和解读。“同时，他认为，作为普通学校，如何从学有良教走向学有优教，长辛店学校提供了很好的思路和模板。学校围绕“整体”二字下功夫，作为顶层设计，学校有很超前的设计和思考，值得推广和学习。 教育部国家教育发展研究中心张力主任点评道：”好的教育更有质量，更加公平，更为有用，更可持续。长辛店学校不断实践，努力打造着这样的好教育。我们也要把长辛店学校的经验，真正做实、提炼，让其可复制。陶西平给学校写的序中我们也可以看到，长辛店学校从2000年开始就被评为可持续发展教育的示范校试点学校，这面旗还要高高举起。”同时，他也对学校提出了三点希望，希望学校练好内功、不断创新、继续拓展。 北京市教委委员、新闻发言人李奕肯定了长辛店学校的办学实践以及丰台区在教育改革中的努力和成绩。他指出，在这一轮改革当中，教委要关注普通学校的发展，要关注每一个孩子的成长，坚持贯彻就近入学，提升首都的中小学质量，让每个孩子得到平等的发展机会，而不是让中小学成为早期划分的场所。长辛店学校进行的儒雅教育一系列的探索，是能够支撑长辛店地区不太知名的孩子学出来，在未来的中考、高考成长起来的。 同时，李奕委员提倡要进一步关注学生的实际活动，了解学生的实际活动获得，这是未来阶段重要的改革方向和领域。他希望学校校长和老师，注意用好教育的“化验单”，通过数据来分析学生的实际活动。 尽管丰台区长辛店学校校长王立华很谦虚地说:“儒雅教育，我们在路上。”但”儒雅教育“的种子已经在学校师生的心里深深扎根，有了各界领导和专家、社会的倾心呵护，长辛店学校的儒雅教育必将结出累累硕果。
10月16日，北京市丰台区长辛店学校举办办学实践研讨会。 “儒雅教育”提出的背景 北京市丰台区长辛店学校是一所集幼、小、初的12年一贯制学校，她有着长达近半个世纪的悠久历史。1968年，长辛店学校成立，即北京市丰台区长辛店第三中学。1975年，校址迁移于朱家坟。2007年，长辛店第三中学与北方车辆厂子弟小学合并，建成一所九年一贯制学校，更名为如今的校名。2011年承办长辛店学校附属幼儿园。 当天，研讨会上的嘉宾一起观摩长辛店学校的戏曲课堂。 学校的变迁史折射着近年来北京整体的发展变化，在本地生源不足以及国家外来务工人员子女入学“两为主”的要求下，北京不少学校都承担了外来务工人员子女的教育问题，这使得生源质量参差不齐。在丰台区长辛店学校的生源结构中，外来人员务工子女所占的比例是所有生源的近6成。加之近年来，社会价值观日趋多元，功利主义盛行，浮躁心态泛滥，这使得人们从心理上渴望回归传统文化教育，儒雅教育因此而生。 儒雅教育是一项系统工程，它包括：学校育人理念、办学目标、校训、校徽、校歌等，也包括校园环境文化、课堂文化、教师文化、家长文化以及一系列实践体系。 专家领导对长辛店学校儒雅教育的评价 在10月10日召开的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会上，教育部长袁贵仁不仅强调了不断提高中小学核心价值观教育的吸引力感染力和针对性实效性，还提出了推进中小学生核心价值观教育的七条措施，要将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面。 来自教育教研一线的专家们纷纷对学校办学实践进行了点评。从学校的文化建设、课程建设、师资队伍培养等各个方面肯定了学校的各项实践，并为学校进一步发展提出了建议。 北京市京源学校的白宏宽校长点评道：“走进长辛店学校，让我耳目一新，大开眼界。面对现如今教育改革和学生的多元化，学生家庭的多元化的大环境下，怎样回归教育的本质，怎样办好老百姓家门口的学校，把老百姓家门口学校办成一所老百姓信得过的，放心的好学校，今天走进长辛店学校就给了我们一个答案。” 北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长张熙用“标准、立德、获得“三个词肯定了长辛店学校的办学实践。标准，是指用儒雅表示对理想的追求，这个是学校的标准，也是最重要的主线，培养有知识、有能力、有责任感和担当的学生；立德，是指如何将立德树人蕴含在教学中，如何使课程存在的价值符合课改的趋势；获得，是指让每一个孩子都能获得实际的发展，是学校追求的方向和目标。儒雅教育培养的是素养，是对学生一生最实际的获得。
图为学生们在长辛店学校校本课程剟画课上。
图为长辛店学校师生模特队进行展示 中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平点评道：“长辛店学校破解了义务教育发展的难题，师资问题、环境问题、课程问题、教育教学等，长辛店学校都是非常好的样板，从学校课程建设到课堂，用儒雅二字引领发展，找到了一条好的道路。长辛店学校的办学理念呈现出学校的教育内涵，将核心价值观融入到学校办学理念当中去，又把办学理念通过儒雅主题的载体展现出来。表达了我们对素质教育对整个教育方针的深度的理解和解读。“同时，他认为，作为普通学校，如何从学有良教走向学有优教，长辛店学校提供了很好的思路和模板。学校围绕“整体”二字下功夫，作为顶层设计，学校有很超前的设计和思考，值得推广和学习。 教育部国家教育发展研究中心张力主任点评道：”好的教育更有质量，更加公平，更为有用，更可持续。长辛店学校不断实践，努力打造着这样的好教育。我们也要把长辛店学校的经验，真正做实、提炼，让其可复制。陶西平给学校写的序中我们也可以看到，长辛店学校从2000年开始就被评为可持续发展教育的示范校试点学校，这面旗还要高高举起。”同时，他也对学校提出了三点希望，希望学校练好内功、不断创新、继续拓展。 北京市教委委员、新闻发言人李奕肯定了长辛店学校的办学实践以及丰台区在教育改革中的努力和成绩。他指出，在这一轮改革当中，教委要关注普通学校的发展，要关注每一个孩子的成长，坚持贯彻就近入学，提升首都的中小学质量，让每个孩子得到平等的发展机会，而不是让中小学成为早期划分的场所。长辛店学校进行的儒雅教育一系列的探索，是能够支撑长辛店地区不太知名的孩子学出来，在未来的中考、高考成长起来的。 同时，李奕委员提倡要进一步关注学生的实际活动，了解学生的实际活动获得，这是未来阶段重要的改革方向和领域。他希望学校校长和老师，注意用好教育的“化验单”，通过数据来分析学生的实际活动。 尽管丰台区长辛店学校校长王立华很谦虚地说:“儒雅教育，我们在路上。”但”儒雅教育“的种子已经在学校师生的心里深深扎根，有了各界领导和专家、社会的倾心呵护，长辛店学校的儒雅教育必将结出累累硕果。