北京市新增优质学校建设计划启动 近上优质校不再是难题

10月11日，本市举行学区制管理和集团化办学工作推进会。目前，优质校、一般校等单点模式的老格局逐渐被打破，全市131个学区和158个教育集团纵横交织，打破围墙，扩大优质资源供给，促进义务教育优质均衡发展。

随着北京市教育改革的深入，新建校成为了人们新的关注点，由于学校学位日趋紧张，越来越多的新建校工程开始实施，同时还伴随着很多优质学校的资源开始向其它城区扩散。

10月11日，31所城区优质学校与31所通州中小学签约，“一对一”助力通州区基础教育质量提升。全市“新增优质学校建设计划”也随之启动，本市将通过学区制、集团化办学，城区对口支援郊区办学等方式，扩大优质教育资源供给，绘就北京教育新地图。

10月11日，本市举行学区制管理和集团化办学工作推进会。目前，优质校、一般校等单点模式的老格局逐渐被打破，全市131个学区和158个教育集团纵横交织，打破围墙，扩大优质资源供给，促进义务教育优质均衡发展。数据显示，131个学区覆盖了12个区，涉及1053所法人学校，96.8万中小学生在学区校中就读，覆盖率达到64.6%。教育集团的覆盖率则达到七八成。

北京教育学院副院长杨志成表示，以往，两所学校就隔着一堵墙，但彼此很少往来。现在，学区、教育集团逐步推进，围墙被打破，操场、实验室等优质硬件设施，管理经验、教学经验等优质软件均可共享，社区资源也被盘活，在京高校、教科研机构、社会专业力量、民办教育培训机构、外教等社会资源都加入进来，帮助中小学提高办学质量，把优质学习资源送到学生家门口。

统计数据显示，本市中小学生就近入学比例已超过95%。例如东城区，2019年区域内小学就近入学率达到99.12%，初中就近入学率达到95.99%。近两年，海淀区幼升小就近入学比例也提升了5个百分点，小升初就近入学率提升7个百分点。

10月11日，全市新增优质学校建设计划和通州区基础教育质量提升支持计划(2019年—2020年)同时启动。

据介绍，新增优质学校建设计划包括三种方式，一是以各区为主建设，进一步整合区域内资源，采取集团化办学等措施；二是城区对口支持郊区办学；三是市教委统筹规划建设。

2019年，城六区启动对一般校的精准扶持，每个区至少会选择3所普通校和优质校合并或集团化办学，使更多的学生享受优质教育资源。2019年起，东城区、西城区、朝阳区、海淀区和丰台区还将对口支援大兴、顺义、房山和密云等远郊区学校，帮助其提升教育质量。

通州区基础教育质量提升支持计划(2019年—2020年)中，31所城区优质学校率先与31所通州中小学签约，“一对一”助力通州学校办学。

“一批新建校或在建校，将被纳入计划。”杨志成说，新校不再是零起点，而是直接纳入学区或教育集团，共享优质教育资源，一些名校长、名教师也将到新校“轮岗”，分享教育教学经验，提高新校教育质量。

据市教委透露，目前，每年市级引导性经费达到4400万元，鼓励各区实践、探索集团化办学、学区制改革和九年一贯制办学。两三年内，城区计划新增25所优质小学或九年一贯制学校，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟。

同时，市教委还将加强项目研究和实践指导，目前已分别委托清华大学、北京师范大学、北京教育学院等开展集团化办学、学区制改革专项研究，聘请专家团队为各区相关实践探索提供指导。

“目前，各学区、各集团已经积累了一些经验，将通过交流等方式进行推广。”杨志成介绍，本市还将总结梳理区域性政策措施和保障机制，形成一些体制上和制度上的“地标”，以促进义务教育优质均衡发展，绘就北京教育新地图。

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