北京多城区实行学区制,131个学区对2018年幼升小的影响
2019年北京教委公布了131个学区名单,但不少家长不理解学区是什么概念,对孩子入学有哪些影响?米粒妈妈网小编为大家进行解答。
10月11日,北京市学区制管理和集团化办学工作推进会在北京会议中心举行,北京教委公布了131个学区名单,但部分2018年幼升小家长不理解学区制的概念,米粒妈妈网小编为大家详解北京多城区实行学区制,这131个学区对2018年幼升小的影响。
北京多城区实行学区制北京各城区均有学区划分,如您想了解16城区学区划分情况,请点击:2018年幼升小北京各城区学区划片汇总,每个学区内有优质校与普校,且各小学有着不同的招生范围,那么划分学区的意义在哪里呢?
北京学区制概念在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现资源共享,实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶,以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配,从而缩小区域内学校间的差距。
米粒妈妈网小编解析:
北京各小学教育实力不等,通过学区内,师资、生源的共享,来达到优质校带动薄弱校,平衡城区教育实力发展的目的,一个学区综合的教育实力,也是家长们择校参考的条件之一。
131个学区对2018年幼升小的影响从教委公布的学区可以看出:131个学区共有1053所法人学校,占中小学总数的64.6%,平均每个学区8所学校,学区在校生总人数96.8万人,平均每个学校在校生7400多人。
据了解,新增优质学校建设有三类:
以各区为主通过区域内进一步资源整合来建设,如集团化办学等方式;
城区对口支持郊区办学;
市教委统筹规划建设的新增优质学校。
其中,新增优质学校城乡对口支持计划,主要由东城、西城、朝阳、海淀、丰台五个城区分别对口支持顺义、房山、密云、昌平、大兴等远郊区,已经分别签订相关的合作协议。
米粒妈妈网小编解析:
从此次《学区制管理和集团化办学工作推进会》不难看出,北京教委将会加大对偏远郊区教育的扶持力度,通过城乡对口支持计划,来提升郊区教育实力,在未来或将出现郊区教育黑马。
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