2019杭州九中中考特长生招生计划
根《杭州市教育局关于2019年杭州市区各类高中招生工作的通知》(杭教[2019]2号)(以下简称《招生工作通知》)有关精神和《杭州市教育局关于2019年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》(杭教办德体卫艺〔2019〕62号)(以下简称《招收特长生工作通知》的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校2019年招收体育、艺术特长生工作实施办法。
一、指导思想
1.进一步推进素质教育，充分发挥学校的办学优势，推动学校多样特色发展，发现、选拔具有一定特长的初中毕业生，实施因人施教，促进学生个性化发展。
2.坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量择优录取的原则。
二、组织机构
1.成立以校长为组长的学校特长生招生工作领导小组，负责研究、决策特长生招生工作中的重大事项，负责对特长专业水平测试合格的学生名单进行审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。
2.领导小组下设办公室，负责对报名学生进行资格初审，组织特长专业水平测试，负责考生特长专业水平测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。
3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组，全程监督招生过程。
三、招生计划及报名条件
(一)招生计划
体育类22名(女子足球前锋3名、后卫5名、前卫3名、守门员2名，女排主攻1名、副攻2名，女篮前锋1名、后卫1名，男排主攻、二传各1名，健美操2名(男女不限))，艺术类2名(声乐2名，男女不限)，共24名。
(二)报名条件
符合《招生工作通知》和《特长生参考范围》中规定的招生对象和范围，同时符合以下所列相关条件之一。
①初中教育阶段(指义务教育阶段的七至九年级，下同)获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章);
②2019年杭州市区中学生篮球(女子)、足球(女子)、排球(男、女)比赛初中组冠、亚军队主力队员、第三、第四名队主力队员名单中排序第一、二名;
③初中教育阶段获相应项目国家二级运动员及以上证书者;
④初中教育阶段获杭州市中学生健美操比赛初中组个人项目(三人及以内)前六名者;
⑤初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件第一发文单位)的艺术现场比赛(声乐项目)个人项目(四人及以下)一、二、三等奖或前六名者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会);
⑥初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独唱、重唱(四人及以下)现场比赛个人项目一、二等奖;
⑦初三年级获杭州市中小学生艺术团(声乐)优秀团员称号。
四、报名和测试
(一)报名和资格审核
1.符合报名条件的考生(含个别生)，在规定的时间(5月5日8:00至5月6日18:00)，登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(www.hzjyks.net)，进行特长专业水平测试报名。每位考生只能报考一个特长项目。
2.5月7日13:30—16:00考生持本人身份证(或学生证)和相关特长证明材料(原件及复印件)来我校(江干区双菱路152号)进行报名确认和资格初审。
3.5月11日我校将审核结果告知相关考生。审核通过的市区初中学校应届毕业班考生5月12日向所在初中学校领取《报名表》，审核通过的个别生5月12日下午(12:30—16:00)凭本人身份证(或学生证)到我校领取《报名表》。
(二)特长专业水平测试
1.5月13日上午组织特长专业水平测试，时间为半天。考生凭本人身份证(或学生证)和《报名表》原件(二者不可缺一)，到我校参加特长专业水平测试。考试地点及安排见《报名表》。
2.测试内容、方式和成绩评定办法
▲体育类：特长专业水平测试分为素质测试和专项测试
体育类各项目的素质测试内容和分值均相同。
1.素质测试(实测满分30分)
内容：50m、立定跳远、1000m/800m，评分标准如下：
男生女生
得分50米立定跳远1000米得分50米立定跳远800米
106”22.633'27107"42.053'24
9.86”32.623'289.87"52.043'27
9.66”42.63'319.67"62.033'29
9.46”52.593'339.47"72.013'32
9.26”62.573'359.27"91.993'35
96”72.553'3998"01.973'38
8.76”82.533'428.78"11.953'42
8.47”02.493'458.48"21.913'46
8.17”22.453'498.18"31.873'50
7.87”52.43'537.88"41.823'54
7.57”72.353'587.58"51.773'58
7.27”82.324'057.28"61.744'03
6.97”92.284'126.98"71.74'08
6.68”02.234'196.68"81.674'13
6.38”22.174'266.38"91.614'18
68”32.114'3369"01.564'23
58”42.14'4059"21.544'30
48”52.074'4749"41.524'37
38”72.044'5439"61.494'44
28”82.015'0129"91.454'51
19"01.975'08110"21.425'00
2.专项测试
女足专项(实测满分40分)
颠球10分、运射20分、教学比赛10分
各项目测试办法和评分标准
(1)颠球(10分)
测试办法：
①考生在规定区域做好准备，经考评员示意后方可开始。
②考生须用脚将球挑起，左、右脚正脚背部位交替颠球，其它有效部位的触球可作为调整，但不计算有效次数。当球触及地面时测试即为结束。
③每名考生有两次机会，取最优秀成绩为决定成绩。
④颠球次数达到满分成绩(30次)可自动停止。
评分标准
①颠球测试的起评成绩为10次。满分成绩为30次。不够10次不计成绩。
②在测试区外的颠球以及其他部位的颠球均不计成绩。
(2)20米运球过杆射门(20分)
测试办法：场地见下图
①将球在起点线上放稳，待考评员示意后方可开始。
②每名考生两次机会。
③考生运球过杆的方式和射门脚法不限。
④运球时漏绕或少绕标杆均按失败记录。
⑤绕过最后一根杆后，必须在射门限制线前完成射门。超过射门限制线的射门成绩无效。
从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条平行于球门线
的横线作为起始线，考生先将球放在起始线上，然后运球依次绕过8
根标志杆后起脚射门(如图所示)，
球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中横梁或立柱弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，取其中一次最佳成绩。
评分标准
①分为运球过杆(15分)和射门(5分)两段式计分。运球过杆满分成绩男生9秒、女生10.5秒，射中球门记5分。
②运球过杆的时间男生超过12.5秒、女生超出14秒时，即使射中球门也按失败记录。
颠球和20m过杆射门成绩评分表：
颠球20m运球过杆射门
次数分值次数分值时间分值时间分值
102289.214"0812"211.6
112.4299.613"98.212"111.8
122.8301013"88.412"012
133.213"78.611"912.2
143.613"68.811"812.4
15413"5911"712.6
164.413"49.211"612.8
174.813"39.411"513
185.213"29.611"413.2
195.613"19.811"313.4
20613"01011"213.6
216.412"910.211"113.8
226.812"810.411"014
237.212"710.610"914.2
247.612"610.810"814.4
25812"51110"714.6
268.412"411.210"614.8
278.812"311.410"515
(3)教学比赛(10分)
测试办法：视考生人数分队进行比赛。
评分标准：考评员依参照实战能力评分表，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。按10分制打分，所打分数至多可到小数点后1位。
足球(非守门员)实战能力评分表
等级优良中差
分值10—8.6分8.5—7.6分7.5—6.0分6.0分以下
标准战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。
篮球专项(实测满分30分)
各项目及分值：90秒自投自抢10分、半场折返上篮10分、教学比赛10分。
各项目测试办法和评分标准
(1)90秒自投自抢(三分球可颠投，其余均跳投)(10分)
以第一球出手开始计时，球中篮或不中篮均须本人自行抢篮板，再次运球回到规定区域(中锋球员在合理冲撞区以外投篮，投篮，后卫球员前四次投篮在三分线外、剩余时间在三秒区外投篮)。前锋球员在三秒区以外所有违反篮球运动规则的中篮及踩线中篮，都将记为无效。
分值109.598.587.576.565.55
一分半自投自抢(个)1098765
分值4.543.532.521.510.50后卫前四投须为3分球
一分半自投自抢(个)43210
(2)半场折返上篮(10分)
由半场的一侧中场线与边线夹角的出发区内运球出发上篮，双脚离开出发区开始计时。中篮后(如未中篮须补中)运球至对侧的折返区内。单脚进入折返区即可进行折返再次运球上篮。中篮后，运球回出发点。任意脚踩入折返区为计时结束。
分值109.598.587.576.565.55
半场折返上篮(男)(秒)1617181920212223242526
半场折返上篮(女)(秒)1920212223242526272829
分值4.543.532.521.510.50
半场折返上篮(男)(秒)27282930313233343536及以上须单脚进入折返区、每次上篮须中篮
半场折返上篮(女)(秒)30313233343536373839及以上须单脚进入折返区、每次上篮须中篮
(3)教学比赛(10分)
利用半场或全场的比赛，测试考生攻防两端综合能力。比赛时间为10分钟。分为四档计分。
分值109.598.587.576.565.554.5
对抗比赛10分钟攻防俱佳、失误次数少攻防俱佳、失误次数多攻防其一突出、失误次数少
分值43.532.521.510.50全场或半场
对抗比赛10分钟攻防其一突出、失误次数多攻防较差、失误次数多
排球专项(实测满分30分)
各项目测试办法和评分标准
(1)传垫球(10分)
测验办法：隔网依次抛5个球至对网6号位，6号位考生将球传或垫到指定区域。
评分标准：
①动作技术5分，各级分值详见评分表。
优秀(4—5分)：要求定做到位、协调、熟练、手法正确。
良好(2—3.9分)：要求定做较到位、协调、比较熟练，手法较正确。
及格(0—1.9分)：要求定做基本到位、协调、熟练，手法基本正确。
②达标5分：每个球垫到指定区域，进5个球每个球1分。
(2)扣球(10分)
测验办法：由一个裁判在3号位传球，每个考生在4号位各扣5个球(要求：球落在隔网场地内位前提，以动作准确度评分)。
评分标准：
①动作技术5分，各级分值详见评分表。
优秀(4—5分)：要求定做完整，助跑、起跳、挥臂结合的协调。
良好(2—3.9分)：要求定做较完整，助跑、起跳、挥臂结合较协调。
及格(0—1.9分)：要求定做基本完整，助跑、起跳、挥臂结合基本协调。
②达标5分：5个球在不犯规情况下，将球扣到对网场地，一个球1分。
(3)发球(10分)
测验办法：每个考生发5个球，男生要求上手发球，女生可以下手发球，上手发球的女生给予适当加分。
评分标准：
①动作技术5分
优秀(4—5分)：要求上手发球抛球到位，挥臂连贯;下手发球，定做准确，击球点到位，挥臂速度快。
良好(2—3.9分)：要求上手发球抛球较到位，挥臂连贯;下手发球，定做比较准确，击球点比较到位，挥臂速度比较快。
及格(0—1.9分)：要求上手发球抛球基本到位，挥臂连贯;下手发球，定做准确，击球点基本到位，挥臂速度缓慢。
②达标5分：5个球都发过网，到对场区域内。一个球1分(注：女生若上手发球的在球过网并动作准确的情况下每个球加0.25分，但最高分为5分)
健美操专项(实测满分30分)
专项基本功(4分)难度动作考核(16分)竞技健美操成套动作(10分)
(1)专项基本功(4分)
考试方法：在地板或地毯上进行左右腿纵劈叉。
评分标准：姿态端正，腿及髋部全部着地、髋位正，两腿伸直不扣分，髋关节下沿每离地面1—10cm扣1分，依次类推。
(2)难度动作考核(16分)
完成下面四类难度的相关动作(共16分，每个动作4分)
A组动力性——俯卧撑
要求：
①整个身体由双臂和双脚支撑。
②双脚必须并拢。
③支撑手臂的肘关节方向不限。
④起落时身体保持直线，下降至两肩低于或平行于肘关节高度。
B组静力性——分腿支撑转体360度
要求：
①双手支撑，屈髋分腿(分腿开度在90度以上)并与地面平行。
②在此基础上转体360°。
C组跳与跃——屈体分腿跳
要求：
①双脚垂直起至分腿屈体位置(双腿夹角90度)，手臂与躯干高于双腿伸展开。
②躯干与双腿的夹角不大于60度。
③双腿平行或高于水平位置。
④双腿并腿落地。
D组平衡与柔韧——单腿转体540度接垂直劈叉
要求：
②腿控制平衡转体540度。
②不落地后接垂直劈叉。
以上动作根据完成情况分为以下四个等级：
优秀(4分)：高标准、高质量、完美地完成动作。
良好(3分)：较标准的完成动作，规格较高，基本姿态较好
中等(2分)：规格质量一般，基本姿态一般。
及格(1分)：勉强完成动作，规格与基本姿态较差。
(3)竞技健美操成套动作(10分)
评分标准
内容分值基本要求
基本步伐2基本步伐的准确性以及上肢动作的协调配合
过渡与连接2流畅地连接、步伐和操化动作的组合
表现力2真诚自然地的面部表情和身体的活力，具有自信的表现
身体姿态2动作过程中，保持正确的身体姿态(地面、站立、腾空与落地)，身体各部位的关系
准确性21.身体两侧动作幅度和完成情况的一致性
2.每个动作都有明确的开始与结束
3.过渡动作及动作组合应保持正确的平衡
艺术类(实测满分50分)
声乐
测试项目：演唱自选曲目(40分)、视唱旋律片段(5分)、听音模唱(5分)。
1.演唱自选曲目(40分)
评分标准：
优秀(36—40)嗓音条件很好，音域宽广，歌唱技术全面完美，音乐感很好，演唱艺术感染力强，曲目难度大。
良好(31—35)自然嗓音条件良好，音域达到g2以上，音准、节奏、共鸣以及气息的运用技巧娴熟，基本功扎实，喉头稳定，音乐感觉好，艺术表现力强，曲目难度较大。
较好(26—30)分歌唱姿势正确，音域达到f2以上，音准、节奏、共鸣较好，气息流畅，吐字较清晰，喉头较稳定，有一定的艺术表现力，曲目具有一定的难度。
及格(20—25)分歌唱姿势正确，能够完整地演唱整首歌曲，音准、节奏尚可，歌唱方法无明显毛病。
2.视唱旋侓片段(5分)
评分标准：
优秀(4.1—5)音准、节奏、流畅与完整。
良好(3.1—4)音准、节奏正确、视唱完整流畅。
较好(2.1—3)音准、节奏正确、视唱不够完整。
及格(1.1—2)音准、节奏基本正确、视唱不够完整。
较差(0—1分)音准、节奏不正确的。
3.听音模唱(5分)
评分标准：
听音，错2得4分，依次类推，扣完为止。
(三)特长专业水平测试成绩计算：
女子足球：实测成绩/7×60
其它体育类：实测成绩/6×60
艺术类：实测成绩/5×60
(四)我校各类考生特长专业水平测试合格成绩为420分。特长专业水平测试成绩经市教育局审核后，合格的考生成绩5月17日起在杭州教育网(www.hzedu.gov.cn)和我校网站公示。
(五)特长专业水平测试成绩合格的考生，即视作完成提前批我校特长生志愿填报。
六、综合成绩计算
1.特长专业水平测试成绩和初中毕业升学考试成绩(不含加分)满分均为600分。
2.综合成绩各类分类计算：
女子足球：综合成绩=初中毕业升学考试成绩×30%+特长专业水平测试成绩×70%;
其它体育类：综合成绩=初中毕业升学考试成绩×40%+特长专业水平测试成绩×60%;
艺术类：综合成绩=初中毕业升学考试成绩×50%+特长专业水平测试成绩×50%。
七、录取规则
1.初中毕业升学考试成绩：体育类(除女子足球外)不低于180分;艺术类不低于280分。综合成绩在360分及以上。
2.初中毕业升学考试后，根据我校特长生招生工作实施办法中规定的录取规则，在集中统一提前批招生中，在达到上述合格成绩的考生中，依据招生计划和考生志愿，男排、女排、女篮、女足考生则按所需位置，按综合成绩择优录取，若相同，则按特长专业水平测试成绩择优录取;健美操、声乐按综合成绩择优录取，若相同，按特长专业水平测试成绩高者有先。
3.若符合条件的考生数少于招生计划数时，将减少该类、该项目招生计划，减少的招生计划纳入我校第一批招生计划。
4.被录取考生，不再参加其他批次的录取。
5.发现有弄虚作假和舞弊行为并被查实者取消其录取资格。
本招生办法由杭州第九中学提前自主招生办公室负责解释。
咨询电话：86093994
杭州第九中学
2019年4月20日