如何应对新高考选科：少一点博弈，多一份淡定

日前，近1400所预备2019年在浙江招生的高校，集体公布了各专业的选考科目范围。没想到很多高一学生和家长更纠结了，眼看新学期就要开学，马上要确定选考科目，到底该怎么选？在物理学科覆盖九成专业的情况下，物理不好的话该怎么办？

就学生和家长们所关心的问题，杭州第二中学校长叶翠微、浙江省长兴中学校长钦国强纷纷表达了自己的看法和建议。

叶翠微：少一点博弈，多一份淡定

叶翠微的建议是，别把新高考变成一场博弈，少一点博弈，多一份淡定。他认为，近年来211高校都走向通识教育，高中生假如完全以博弈态度来确定选考科目，只重视这两三科，以后进了大学肯定走不通。

“有鉴于此，我们如何谋划新高考选考科目的理性对接，大有讲究。是用博弈的价值取向，去挖学生的分，把所谓的选考科目吹大，重玩‘状元秀’？还是老老实实给学生打基础，打一生的基础，拷问着我们的良知和智慧。从杭二中来看，我们愿意以后者为自己的办学愿景，化博弈为淡定，让学生在力所能及的情况下，不放弃任何一门课。”叶翠微说。

所以尽管物理学科覆盖九成专业，包括杭二中在内的省内多所重高均表示，不会在新学期调整课程，给物理开小灶。

叶翠微建议，高中三年，学生要先成为真正的高水平学习者，能够多学尽量多学；能够不放弃尽量不放弃；能够坚持尽量坚持，在学业考试中尽量争取高等级。然后临考的时候，将自己感觉最好的科目作为选考科目。他说：“新高考方案给了学生可‘选择’，但‘选择’的硬道理还是自身的思维品质和兴趣优势所在。”

钦国强：打造特色学科为学生选择创造有利条件

钦国强认为，就省内的高中学校而言，对于如何应对选课，就基本存在着“激进型”、“保守型”和“中间型”三种主要类型。但无论一所学校属于哪种应对类型，有一点我们必须深入地去考虑，即学生最后确定的选考科目究竟会受到哪些因素的影响？特别是和以往的文理分科相比，现在的选考科目要求确实是拓宽了学生课程选择宽度的前提下。

他还表示，学生的兴趣爱好是第一考虑，然后是在学科上的发展潜力、对未来的发展定位。

钦国强说，今后高中学校除了要加强对学生的生涯规划指导外，还需要修炼的一项“硬功夫”是：进一步打造好学校的特色学科，为学生的选择创造良好的条件。这也是高中学校在深化高考改革和深化课程改革的两大背景下的一条必然之路。

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