放平心态 夯实基础 为中考加分

(图为：楚天金报9周年“决胜中考”家长学堂现场爆棚)

楚天金报创刊九周年公益活动之“家长学堂”“备战‘元调’冲刺中考”大型公益报告会。武汉市教研员、特级教师邢国才对来年的元月调考（以下简称“元调”）和中考进行了预测，并对考生和家长的备战提出了指导性的建议。

“元调”偏重阶段性测试

再过几天，武汉市的初三学子们将迎来中考前的第一次大型实战演练元月调考。每年的“元调”和四月调考都是中考前至关重要的“前哨战”，它们是当年中考的“方向标”，并对填报普高志愿有着较强的参照价值。

邢老师指出，“元调”和四月调考各有侧重。“元调”一方面是对初三学生上学期知识进行检测，另一方面也是让学生体验一下中考。四月调考是在武汉市中考考试说明下发后命制的，更加贴近当年中考，其试题模式、结构与两个月后的中考保持一致。如果当年中考有变化，会在四月调考中集中体现出来。与“元调”相比，四月调考更侧重对考生整体知识体系的考查，更加贴近中考的特点。

基于此，邢老师指出，考生和家长有足够的理由关注“元调”，不可敷衍这次中考练兵的机会。同时，考生和家长也不要过于看重“元调”的分数，而应在考后及时总结得失，看看到底是因为知识点不牢失分，还是能力不足失分，以便对症下药，针对性强化。邢老师说，对考生而言，“元调”到中考这段时间，如果复习得法，会有较大的提升空间。

2011年中考变数不大

对于2011年的中考，邢老师认为，近年来武汉市的中考命题趋于稳定，变数很小。与高考一样，武汉市的各科中考试题中70%以上考查的是基础。“有的学生担心学的内容不考，考的内容没学，完全没必要。”邢老师说，中高考出现偏怪题，有压力的不是学生，而是命题人教育部考试中心有一个监管部门，每年会对各地的中高考试题进行评分，题目难度太大、有偏怪试题的试卷会遭遇“差评”。

据介绍，目前武汉市中考各科试题的命题依据主要有两个：一是各科课程标准；二是教科书。命题人命制中考题时往往只带这两本书，这在2011年的中考是不会变化的。此外，武汉市近年的中考试题难度保持适中，各科试题都包括容易题、中档题和难题，分值比例为7：2：1。

近年来，武汉的中考题逐年渗透课改精神，题目越发“鲜活”：如以日常生活中的场景设题，要求学生用书本知识解决现实问题的题目逐年增多；没有唯一的标准答案的题目，即开放性试题也在增加。

邢老师说：“中考考得更加灵活了，并没有变难，因为每年中考考的知识点都是那些，只是设题的情境在变。如果考生平时注重在生活中找到书本知识的对应点，中考就会得心应手。”

对于2011年武汉市中考会取消位置值的传言，邢老师表示，无论是实行位置值还是总分排名，对学生来说，弱势学科都不能丢。如果不顾及弱势学科，任其“跛腿”，那么无论实行哪种评价模式，学生中考都会吃亏。

破除“黑盒”有法可循

每年的“元调”、四月调考以及中考，一些平时很努力复习的学生上了考场，全然不知方向在哪里，如同处在“黑盒”中：平时的失分点，考试时还是失分；平时的陌生题型，考试时还是陌生；平时答题没有注意到的技巧，考试时还是不可能注意到。

邢老师说，对考生而言，走出“黑盒”的第一步就是要了解自己。首先要找出最近三次试卷，分析出自己的优势和劣势，哪一类知识点经常出错，哪一类题型容易出错，哪种综合题目很难没有把握，对于近期的每一份试卷都要写试卷分析，如果自我分析能力不足，可求教于老师。

学生进行自我了解后，再针对性地找原因，通过训练、总结、归纳等方法提升能力。邢老师对现场的初三学子说：“如果你现在还没有一本错题集，那么从明天开始准备一本，专门用来记录错过的题目，错题集每天都要翻看，隔天抽题进行训练。”邢老师还称，有的学生题目难考不好，题目容易仍旧考不好。面对难题，他们苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。要想在最后的中考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”，“把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。”

在资料的选择上，邢老师提醒考生临近大考时尽可能使用“真题”，即使是模拟题也要选择高质量的，例如武汉市、各城区的调考题等。初三期间，学生会遇到许多类型的考试，一方面是为了检查复习情况，二是为了模拟中考情景，锻炼学生的心理素质。邢老师建议学生们利用好每一次考试机会，有意识地培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。