我省今年探索义务教育九年一贯制

我省今年探索入学“义务教育九年一贯制”全省教育工作会召开，回应减负、升学等热门话题。

择校热何时降温、升学时奥赛奖证是否有价值、孩子上中职真有前途吗……昨日，2019年度全省教育工作会召开，公众关切的众多热点话题得到回应。会上透露，今年我省将探索九年一贯不择校的升学政策。
学前教育
纠正幼儿园“小学化”倾向
记者从昨日的会上获悉，我省将落实幼儿园年检及结果公示制度，整治无证办园。并在春秋两季开学前各公布一次合格幼儿园名单，为家长提供参考。
幼儿园要以游戏为基本活动，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。对“小学化”倾向明显的幼儿园责令整改，经整改不合格的幼儿园取消办园资格，并向社会公布。此外，我省将建立民办幼儿园奖补机制，鼓励幼儿园在提高质量的情况下降低收费。
入学升学
高考不再唯总分论
据悉，今年我省将出台小升初就近入学实施意见，完善全省统一的小升初招生管理平台，改进基础教育评价制度；探索学区制、九年一贯（注：小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，原则上不许择校）对口招生等免试就近入学。
为了缓解择校热，省教育厅要求优质高中招生计划，分配到区域内初中的比例（即“分配生”的比例）要达到80%。各种等级考试和竞赛成绩，不得作为入学和升学的依据。
令人关注的是，今年我省将出台高考改革总体方案，同时要启动高中学业水平考试和综合素质评价，让高考总分不再成为高校录取学生的唯一依据。
高校领域，我省将推进“完全学分制”改革，探索建立本科高校之间学分互认与转换机制。
职业教育
高中普、职比例严控在6：4
作为科教大省的湖北，职业教育却稍显薄弱。为此，省教育厅已拿出方案，具体包括：全面推进“技能高考”，今后，每个市州至少要有一所公办高职纳入单招范围，就近录取区域内中职毕业生；选择部分国家示范中职在中职学习3年后，直接进入对口高职学习2年或3年；进一步完善现有普通“专升本”招生考试办法，适度扩大应用型本科专业招生规模。
目前，我省高中阶段，普通高中生和中职生的比例约为7：3，个别地方甚至超过8：2。今年，将严格按照普、职比例6：4的要求落实招生计划，达不到要求的，省政府将约谈地方政府“一把手”。
减负增质
整治教师课上少讲课下收钱补课
规范中小学校办学行为，是我省2019年教育的重点之一。
我省要求全省义务教育阶段的每一所学校，切实减轻学生过重的学业负担，如严禁中小学利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课；坚决纠正和整治个别学校教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。我省将推出网络实名举报做法，让社会参与规范办学管理。
此外，我省将全面实施“学校体育三年行动计划”，建立学生体质健康状况公示制度，还要求有条件的学校开展游泳基本技能培训。
■数读
我省今年公开招8000名农村教师
70%：受条件影响，农村地区中小学开不齐课的现象比较常见。今年，这一现象有望解决。2019年，我省将重点支持建设农村及边远、贫困地区中小学教育信息化基础设施，70%的乡镇以下学校实现“校校通”，80%的教学班实现“班班通”。
8000名：今年我省将公开招聘8000名左右农村义务教育学校教师。推进“三区人才支持计划”教师专项，选派600名左右的城市教师到贫困地区支教。
3-5年：义务教育学校校长每届任期3-5年，任职满2届的原则上交流任职，城市和县域内义务教育教师城乡交流、校际交流人数每年应占教师的10%。
30亿元：农村小学、初中生公用经费分别提高到560元、760元；统筹项目建设资金近30亿元，持续改善贫困地区学校办学条件。

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