不到万不得已 不要选择借读
我是一个高三的家长,孩子即将进入一所不知名的二本大学读书,作为一个过来人,特别是广大借读生孩子家长的一员,我有点经验想与大家分享,希望对大家有用,让大家少走点弯路。
转眼中考成绩已经公布了两天,几家欢喜几家愁。考的满意的自然是欢天喜地的等待进入高中生活。考的不尽如人意的,自然是急着到处托人,想尽方法让孩子上一所好学校。根据我自己孩子的亲身经历我告诉大家交钱上三限没有多大问题,但不到万不得已千万别走借读路,因为借读根本不是钱的问题。
借读与三限都是交钱,只是借读交的多些,三限交的少些吗?
不,关键不在于钱,而在于学籍,三限生的学籍是在本校的,借读的学籍是在你挂名的那所学校。有人就要问了,那有什么关系呢,还不是在自己想上的学校学习。
区别大了,学籍在本校,如果你发奋考的好,升学率算本学校的,学籍不在本校,发奋考的再好,也不算你学习所在的学校,所借读后,不管你主观愿望如何,学校的老师是不会管你的,而且你会在学校受到各种不公正的待遇。只因为你不是那所学校的学生。
下面谈谈我孩子的亲身经历吧。我的孩子中考考砸后,不想进入那些他看不上的学校。我们花了九牛二虎之力把他送到一所还可以的学校学习。以为一切都万事大吉,但没想到孩子的噩梦才刚刚开始。
孩子进班第一天,老师说自由选座位,孩子习惯性地选了第一排,没过两天,班主任就以各种理由将又矮又近视的孩子安排到了最后一排。孩子回来跟我说,我也只能很没底气的说自己学好不在于什么位置。顺便说一句,我孩子进那学校是有校长的关系,但进校什么看校长,进班后就只能看班主任了。班主任只管自己班上的成绩,才不会管你跟校长啥关系。
在这之后,孩子依旧独自努力学习,排除一切万难,让四五个任课老师逐渐改变了对孩子的看法,孩子去办公室也总能拿到一些零食,还经常帮几个任课老师改试卷和作业。我原本以为孩子能与其他学生一样“快乐”的读完高中三年,但现实让我知道我的想法太天真了。
两年的努力孩子在进高三前的最后一次分班考试中考到了全班第二。按照考前动员会的说法:前五名可以进快班。但最终结果出来,进快班的学生依次是1、3、4、5、6。孩子不服气地去问老师为什么,老师只冷冷的回答了一句进快班要综合考量一学期的成绩,可惜我那天真的孩子就没考出过5名之外。
孩子回到家大哭了一场,但我依旧只能沉默,宽慰孩子,却无力改变现状。因为我知道,学籍问题始终是横在孩子与老师面前的一道坎。
谨以我的亲身经历告诉家长:不到万不得已,千万别走借读路。
高中三年路苍茫,回首往事,如梦又似幻,学校之多,何苦借读傍名校。
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