武汉部分高中试水双语教学，学生是否吃得消？

暑假已经结束，各校已经陆陆续续进入了开学的状态，武汉六中国际部学生上课时，数学、物理、化学和生物老师将用英文讲授知识了。该校近期招聘了数学和物理学科的双语老师，加上去年引进的化学、生物双语老师，该校国际部所有理科课程都将实现双语教学。

据该校国际部主任杨文介绍，六中国际部于2013年创办，目前有170余名学生，45名教师，包括5名外教。办学头一年，学校并未引入双语教师，课程由本部老师和外教担任。

杨文说，高一、高二年级学生英语水平较弱，全英文上课教学质量会受影响。“去年高一的化学课上，外教用英文讲气体分压时说到‘催化剂’一词，学生不熟悉这个词的英文，理解知识点很困难，这时如果双语老师用中文提醒一下，教学效果就会好很多”。此外，外教也并不完全熟悉中国的教育背景，例如所用英国高中教材A-Level教材中一些分子式的写法是国外高一年级内容，但中国孩子在初中已经学习过，外教不知情就会重复讲授。

去年9月，六中国际部首次引进两名双语教师，分别教化学和生物。今年暑期，该校再次引入两名双语老师，教数学和物理。据介绍，这4位双语老师主要教高一、高二年级学生，高三年级的理科课程则由外教讲授。

双语教学并非全英文教学，而是用中英夹杂的方法讲解学科内容，高一年级课堂上中、英文使用比例约为5：5，高二年级约为7：3，高三年级全部由外教讲授。讲解重要知识点前，双语老师会提醒学生记下关键词的英文，用中文讲解知识，再用英文讲解一遍。课后作业也分中文、英文两部分，随着学生英文水平提高，再增加英文作业比例。

除了武汉六中国际部外，华师一附中、湖北省武昌实验中学等部分学校的国际部已实现双语教学。华师一附中2002年开设国际部，2007年实施全部学科双语教学。湖北省武昌实验中学2011年开设国际部，引入英国高中教材A-Level课程后一直在用双语教学。

双语教学，学生们是否吃得消？对此，华师一附中国际部主任江兴隆表示没问题，“国际部的学生英语底子都不错。国际部前半年的教学比较侧重于语言，各科老师们会把学科的专业词汇集中讲授。”省实验国际部物理老师梅凡说：“双语教学一般是高一上半年的教学方法，比如讲到重点的地方，或者遇到专业词汇，就会用中文解释。一般半年到一年后，学生们都能适应英文教学，我们就基本上全英文教学了。”

武汉六中国际部校长刘燕海表示，中国是世界最大的留学生输出国，但留学生质量较差，原因就在于国际教育把主要精力放在英语的听说读写能力上，忽视了学生学科能力的养成。“目前高考制度改革也向着国际化方向发展，双语教学的模式也是一块中国课改试验田。”

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