首都师范大学附属丽泽中学开创教育新模式

北京考试报讯：“两端式”教学课例、自主班会、校本课程、社团特色活动……首师大附属丽泽中学以“两端式”教学为着力点，探索“君朋讲习”新型教学模式，让学生真正成为学习的主人。学生之间通过相互教、互相讲，完成学习任务。

该校校长臧富仁介绍，该校所有班级成立每位学生都加入的“君朋小组”。“君朋小组”由4至6人组成，由一名学生任组长。同组内的同学之间、每个小组之间要在组织纪律、行为习惯、思想品德及各门功课等方面开展“君朋讲习”，通过学生之间的相互交流、相互帮助，促进学生提高、发展。

那么，“君朋讲习”的知识以何种模式实现呢？根据对初中和高中各学科教材的深入研究，学校发现每一学科教材中都有40%至60%的知识是学生自己可以学会的。因此，各学科都有开展“两端式”教学的条件。“两端式”教学是指教师根据教学要求和学生具体情况，将教学内容划分为“学生自己能够学会的”和“学生自己学习有困难的”两部分。前者的教学叫做“学生端”，由教师设计学生学习过程，通过学生自学和学生之间相互教，实现“君朋讲习”，完成学习任务。后者的教学为“教师端”，由教师根据学生的困难设计教学方法，通过教师与学生之间的“君朋讲习”完成学习任务。

学校有关负责人介绍，为使课堂教学中“君朋讲习”更加充分，实施过程中对于一节课不规定每端教学的时间长短，两端可以多带带进行，也可交叉进行，主要以教学内容和学生学习的实际情况灵活设计安排。

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