何所谓孩子上了一所好学校呢

到底什么样的学校才是好学校？成绩优异？硬件设备先进？还是老师真的爱孩子，懂孩子，成就每个孩子的梦想？

如果一个好学校的老师只为了成绩，不管孩子的成长，孩子的梦想，只知道给家长孩子的分数？你还去这样的学校干什么？这样的学校还是你想去的那个学校吗？究竟是成长重要还是成才重要呢？

不同的人对好学校一定有不同的界定。

版主大树自述：

我自己是从普通小学、普通中学一直到普通大学一路走来，现在在一家国企，是行业内的几乎顶尖的企业，跟很多毕业于当年仰视的名牌大学的人做同事。

从自己的经历看孩子的发展，无外乎家庭和学校的影响力最大，当然现在社会的影响力也不容忽视，这里只谈学校的影响，避免跑题。

好学校至少是硬件水平不是很差的、具备一定规模的学校，更重要的是有一批有能力也愿意为孩子们付出的老师，这些老师（当然包括校领导）形成了学校的风气，这是一个必要条件；另一个必要条件是学生，生源不一定整齐划一，但是至少要有相当一部分愿意学习也具备一定学习能力的学生。就好比一群踏实肯干的庄稼人遇上不错的土地，剩下的就是精耕细作了。

我们那个学校在此城区基本在后三分之一，但是我们学校里的老师很好，也许是运气，遇到的老师都很好，很负责。班里的同学成绩参差不齐，有就近分配的孩子也有中考失手的不错的孩子，经过老师的再造和自己的努力，在那个大学生还算天之骄子的年代每年总能有一定的升学率。尽管比不了重点校，但是我们知道我们是怎么努力的。

在普通校里我们这些成绩不错的学生被看做是学校的种子，等待高考时开花结果保证升学率的种子，得到的是学校里最好的资源。由此建立起来的自信心受用终生。而周围相对宽松的学校氛围又让我们的身心不致过于紧张疲惫。渐渐形成了相对平和的心态：努力但不过分急切、期望但不过分执着。

现在我的孩子也将面临小升初，当然我会尽我的努力让孩子进入一个比我的母校更好的学校，但是有时常常想，如果不行呢？退后一步也许也能海阔天空。因为升学不是最终目标，作为家长不能仅以升学评价孩子的成长。

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