报考须知：沪上名中学自主招生推荐流程上海分站

摘要：学校推荐、学生自荐等等，这些都是一些大学的招生策略，给一些优秀学生一次选择机会，但是，学生要结合自身情况来选择适合自己的学校，不要盲目跟风。

上海中学：每位学生限报一所学校

校长拿到推荐名额后，会先让学生报名，然后把名额交到年级组里，由年级组老师进行讨论，取得一致意见后决定。上海中学校长唐盛昌介绍，校长实名推荐应该是校长法人行为，而不是校长的个人行为，不是校长一个人说了算。

唐校长表示，推荐的标准很过硬，通常是对学生在年级中多次考试的排名、他的特长、竞赛情况，以及自身的品德表现进行综合评估，如果学生品德行为不好，那么即使成绩再好，学校也不会予以推荐。当然，为了保证公平透明，最后推荐出来的学生都需要经过全校公示和网上公示才行。

除了北大，上海中学每年还会得到来自其他高校的推荐名额，为此学校还特别定出“规矩”，凡是同类学校，如北大、清华的推荐名额，学生报名时只能选择其一。

复旦附中：候选名单向全校师生公示

“学校统计好各所名牌大学的名额后，统一公示在学校里，由每位学生进行申请，每位学生只能选择一所大学。”复旦附中副校长吴坚认为，将大学的招生信息完全向学生公布的同时，学校也会专门成立招生领导小组，大家讨论推荐办法，并将这10条评选标准公示给全校师生。

今年，复旦大学给复旦附中30个名额的校长直推生名额，但是，这不是校长一个人说了算。经过学生自愿报名、领导小组根据标准进行评选产生的候选名单，为了确保招生的公平、公开原则，学校还会将这些候选人的名单进行统一公示，接受全校师生的监督。

大学自主招生的出现，表明升学途径的多元化，学生不用再挤单一的高考独木桥，但与此同时，对高中学校和学生也带来新考验。学生往往要在一两个星期的时间内，吃透不同学校的政策，难度不小。吴坚副校长提醒道，学校推荐、学生自荐等等，这些都是一些大学的招生策略，给一些优秀学生一次选择机会，但是，学生要结合自身情况来选择适合自己的学校，不要盲目跟风。

交大附中：分三部分全面考量学生

既然高校“放权”给高中推荐人才，推选的标准，同样应该成为人才培养的导向。上海交大附中的徐向东校长介绍，该校通过学业成绩、荣誉加分（各级三好学生、优秀学生干部等）、特长表现（社团互动、各类学科和文体竞赛得奖等）三部分对学生进行考量。其中，学业成绩由高一年级、高二年级、高三年级共5个学期的期中和期末考试成绩，乘以不同系数相加而得；后两个方面，则由学校为不同奖项和荣誉称号指定加分标准；再将三部分总分相加，作为最后排名依据。除了直推生之外，自主招生人选也由此产生。徐向东透露，学校在后两项上的加分幅度相当大，为了鼓励学生学有特长、不死读书，一些非学科类竞赛，例如头脑奥林匹克竞赛全国冠军可获得高达60分加分。

目前，不少学校谨慎地选择分数“一刀切”，与高校和中学教育互动不足有关。徐向东介绍，直推生名额僧多粥少，当年名额基本由各高校根据各高中学校上一届考取本校的生源情况和各校学生在自主招生选拔当中的选拔情况而定。徐向东坦言，由于直推生至少可享受到高考上一本线就可入校的政策，有同学在接下来几个月时间内花了不少精力在感兴趣的课题研究上，高考成绩并不是很高。有高校因此质疑高中推选标准。徐向东建议，高校不妨对每年直推生和自主选拔录取的考生建立跟踪制度，关注他们持久学习的能力和表现，而不是仅仅看一两次考试的成绩，并可将调查结果反馈给高中。如此，无论对中学调整育人策略，还是高校人才培养端口迁移，都有好处。

华师大二附中：给高一高二学生松绑

“校长推荐，主要看学生的高二年级的最后一次考试成绩和高三第一学期的两次模拟考试成绩。”该校的李志聪书记介绍，该校一直倡导、鼓励学生多参加社会实践活动，为此，该校开展了“六个百分百”社会实践活动。为了不让推荐压力迁移，学校不完全以分数来考量学生，并为高一年级、高二年级的学生松绑，鼓励他们多参加各种实践活动。

近年来，华师大二附中和北大、清华等国内名校有良好合作，并被选为面试考点。对于如何保证公平性，何晓文校长介绍道，沪上各校做法也已日趋成熟。以华师大二附中为例，学校组建了毕业生工作小组，专门审核和确定推荐名单。“校长只是代表学校推荐学生，并不具备独立推荐权。优秀推荐生的判定，除了要看高中三年的成绩之外，还要考量平时的表现和综合能力等因素。”何晓文说，上海各中学的诚信体系初步建立，并受到全国的认可。