“校长直荐生”出炉引发三大质疑上海分站

摘要：“直荐生”通常先由高三学生自由填报相关高校志愿，再通过排名产生最后名额。今后的自主招生名额，也基本通过类似程序产生。

全国39所中学获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质（上海的学校不在首批名单中），39所中学“直荐生”名单近日陆续公布，“入榜”的学生多是品学兼优的“全才”这一事实引来公众的再次热烈讨论：这些学生不需推荐都能上一流大学，而一些偏才怪才仍然无缘被推荐，这样的“直荐”会不会是高校提前“抢人”的幌子？

上海作为“直荐生”的发源地之一，这两天各高中也陆续公布明年“直荐生”的名单，记者采访获悉，在这些“直荐生”的评定中，考试成绩是重要的参考标准。

推荐主要依据还是成绩

记者了解到，“直荐生”通常先由高三学生自由填报相关高校志愿，再通过排名产生最后名额。今后的自主招生名额，也基本通过类似程序产生。

以北大的“直荐”为例，早在2007年，北大便在上海部分市实验性示范性高中实行校长直荐，涉及学校包括上海中学、复旦附中、华师大二附中、格致中学等。

格致中学的直荐程序，经过几年运行和优化，得到了学生认可。该校把高二至高三共6次重要考试成绩，乘以不同权重系数，相加进行计算。时间越是往后的考试，所占权重也就越大。根据这一分数得到的排名将成为学生的基础排名。

而在基础排名的基础上，学生可以凭竞赛成绩、公益服务和社会活动中的表现、文体特长等，获得排名8至10名的提升。为了规范操作，学校对某项比赛某个等级可获得多少加分，都做出细化规定，并明确，获得社团活动类名次奖励，必须担任一定组织工作，并取得较大影响。

这两天，已经产生的2010年直荐生名单在学校公示，基础排名和奖励排名，全部一一罗列，接受学生监督。

学科竞赛、活动能力都强

格致中学校长张志敏介绍，这个程序，是由学业水平、社团活动、竞赛成绩、文体特长等组成的“综合素质评价”。当然，每年推荐的学生学习成绩都优秀且稳定。

上海中学校长唐盛昌告诉记者，该校每年通过推荐和高考进北大、清华的学生占总人数的60%-70%，每年直荐到北大的学生，学习成绩肯定要好，此外，学校表现、特长、德育、竞赛成绩等也都列为推荐标准。而全国各地陆续公布的北大直荐生名单中，也大多是平时学习成绩好，学科竞赛和活动能力都很强的学生。

质疑1为什么各校不约而同直荐“全才型”学生?

采访中，不少校长表示，在目前的教学环境下，成绩排名这一标准最硬，也最具公平性。而一个学习好、能力强的学生绝不可能是一朝一夕“突击”出来的，把最优秀的学生推荐给一流学府，是对学生也是对学校的负责，也最公平。

那么，在大家都选这些“全才”的时候，偏才怪才仍然无缘一流大学，这是否有违升学多元化，培养创新型人才的初衷？

对于这样的疑问，张志敏表示，首先，偏才怪才本身就很难界定。在张志敏手上，他向北大成功推荐过大提琴手、运动员，他们的文化成绩比其他推荐的学生要低些，但并非极端的“偏”和“怪”。其次，就算勉强界定，偏才怪才也不可能年年都有。

而复旦附中表示，即使这部分学生没有获得直荐资格，他们也可以自荐参加高校自主招生。比如复旦大学每年的博雅杯作文大赛，只要选手确实才华出众，即使其他学科稍逊，也有机会敲开一流学府的大门。

质疑2“全才”生考进名校和被推荐意义有何不同?

唐盛昌笑着告诉记者，他所推荐的“直荐生”，确实绝大部分考北大绝对考得上，但通过推荐和通过考试进入，其过程与背后的含义是不一样的。不然岂不是除了高考就没有第二途径升学了吗？

在唐盛昌看来，校长直荐是高校承认中学在大学录取中的参考作用，录取过程中，高校不断听取中学的意见，这是一个方向，当大家承认除高考外确实有其他途径时，高校录取的路才会越走越宽，才可能出现越来越多的录取方式。

张志敏则表示，连续两年，学校都有竞赛成绩优秀、学业能力突出的学生在国内几所名校自主招生过程中落马，究其原因，是因为这两名学生都属于较拘谨、放不开的性格，在自主招生环节中有些吃亏。而在张志敏校长看来，他们是从事基础性研究的理想人才，这种潜质，正需要高中校长的举荐。

质疑3北大之举会否导致名牌高中去初中抢生源?

对于这样的疑问，一名不愿透露姓名的高三老师直言，从已经公布的消息看，被校长推荐的学生不仅各科成绩优异，多数学生都有个人在各类省级竞赛中多次获奖的记录，这确实有显摆学校办学实力的嫌疑。

此外，一些中学教师仍然担心，像北大之类学校在教育的“上游”如此玩精英游戏，无疑将助长位于“下游”的基础教育阶段的择校风气。“北大到名牌高中抢优质生源，名牌高中势必要到初中去抢生源。”

如此会否导致择校风愈演愈烈？

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