采荷三小六年级开出种菜课 与各学科都有关系

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作者 云杉花儿 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-04-16 10:13 字数 5977 阅读 1557评论 0

杭州奥数网11月12日 这学期,采荷三小面向六年级学生开出种菜课。每周一节,分理论课和实践课。为了上好这门课,学校在三堡浜河村租了四亩地。学生每隔一周就要实地操练,学习种菜。

女生挖到蚯蚓尖叫,男生玩蚂蚱、青蛙异常兴奋

下地前先上理论课,学校请来农科院专家给学生开讲座,让学生了解各种各样的蔬菜。

10月31日,教语文的钱老师先上第一节实践课,钱老师老家在农村,教书之前种过菜,经验丰富。一到菜地,钱老师就跟学生交流,什么季节该种什么菜,种菜、收菜要注意什么。现场,钱老师向学生示范怎么挖番薯(注,租的菜地之前闲置,有部分残留的农作物)。

在老师指点下,学生拿出手套,清理杂草。有女生挖到蚯蚓,吓得大声尖叫。男生见到蚂蚱、青蛙都异常兴奋,追逐、围观。有学生说口渴,老师拿起一个萝卜,用手抠掉皮说:“渴了就吃萝卜吧,我们小时候就这么吃!”同学们跃跃欲试。有男生咬了一小口,眯了下眼说:“还可以,就是有点辣。”

11月7日的种菜课,同学们的任务是制订一份冬季种植计划。包建霞老师说,一开始,很多同学都想种自己喜欢吃的,争得不可开交。最后考虑到生长周期和经济收益,大家才相互妥协,挑了一些比较大众的蔬菜,比如胡萝卜、香菜、菠菜、生菜、白萝卜、芥菜等。

种菜与语文、数学、科学课都有关系

为什么开种菜课?副校长王爱媛说,现在的孩子接触自然的机会很少,课堂上有的知识点稍微延伸下,学生就蒙住了,对于一些农作物更是陌生。开设种菜课的想法上学期就提出来了,希望用这门课锻炼孩子们的动手能力,也让孩子们多长些见识。

不过,开好这门课程,实际操作起来难度不小,首先要选地,菜地不能太远,要方正,菜地边要有像样的厕所。还要考虑租金,不能太贵。现在这块地,学校和浜河村签了三年的租地协议,村里听说是给学生开课用,收了十万元左右,是市场价格的三分之一。

课怎么上,也很有讲究。学校老师说,种菜课其实是门综合学科,比如跟语文关系密切,孩子们每次种菜都要写一篇日记,可长可短,就写自己最想表达的。跟数学课也有关联,今后,菜地会划出区域建起大棚,孩子们可以自己计算,建大棚需要多少塑料膜和竹竿,花费多少钱,运用数学知识计算种菜的经济效益。种菜课也可以是科学课,同学们可以在菜地里观察植物的生长过程,地里还有不少小虫子和杂草,也会是科学老师教学的现实教材。

学生种菜日记

农耕进行时孙天逸

星期三下午,我们六年级全体同学坐上车,来到了学校为我们租种的菜地上。哈哈,这可比在学校上课好玩多了!

一下车,一股蔬菜特有的清香扑面而来,放眼望去,那一排排玉米像将军一样耸立着,一个个大南瓜挺着大肚子,一副神气样。我一见,立刻飞奔到了地里,戴上手套,开始除起了草。一棵两棵……我卖力地干着,用木片松着土,把草连根拔起,不一会儿,我就累得满头大汗了。

到收获果实的时间喽!我们这群城里的孩子,立刻野了起来,有的拔起了萝卜,有的挖起小青菜,还有一些索性捧起玉米秆子一阵大嚼——这可比糖果甜!

这次的活动,让我们感受到了劳动的艰辛,也让我们品味到了农耕的快乐,盼望着下一次的实践活动。

农耕之除草篇陈博凡

古人云:“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”为了农作物更好地生长,我们展开了除草大行动。

田里的杂草又细又长,差不多能到我的膝盖。有的杂草茎上长满了又短又尖的、红红的倒刺;有的杂草跟青草长得差不多,不过它们没有青草那么绿。这些不速之客,可真是胆大包天,长得这么旺盛,有你们好看的!我两手握紧杂草根上面的茎,使劲儿往上一拔,要费九牛二虎之力才把它连根拔起。我想古人云:“斩草除根”说的就是拔草的时候一定要把整个根拔起来,不然很容易“春风吹又生”,说的就是这样一个道理。

不知不觉中,一个小时过去了,我已经汗流浃背,感觉手火辣辣的,一看,原来是刚才拔草的时候,手不小心被长着倒刺的杂草划伤了,留下了一些细细长长的、横七竖八的红印子。不过,我心里却满怀欣喜,有些艰苦的劳作生活令我品尝到了成功的喜悦,我盼望着经过我们处理的耕地,会在我们的管理下变得更加生机勃勃。

种菜数学题

围绕种菜,徐彬老师出了这样的数学题:

1.采荷三小六年级的同学们要搭建蔬菜大棚,表面是用塑料薄膜覆盖的,一个这样的大棚长18米,横截面是一个半径为2.8米的半圆。搭一个这样的大棚大约需要用多少平方米的塑料薄膜?(老师解释:这是人教版6下的知识,但通过种菜,学生可以提前通过实际感知到,求圆柱的表面积,展开就是一个长方形面积。答案,182.8736㎡)

2.采荷三小六年级的孩子们在种菜时,用50米的篱笆想围一块菜地种青菜,如果每平方米产青菜6.8千克,每千克青菜卖2.8元,请问怎么围可以使卖的青菜钱最多?(老师解释,六年级的学生已经学习了,正方形、长方形、平行四边形、三角形以及圆形的面积,学生在实地种菜中,可以发现在周长相等的时候圆的面积最大,这样经济效益最大。答案以半径为7.96米围成的圆)

来源:都江快报

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