2019年西安528综合素质预测（小学素质）

第一部分：弘扬美德，热心公益

1.阅读下列材料，按要求回答问题。

一位老婆婆在街头不慎摔倒，附近执勤交警立即上前搀扶、买来止血药、联系家人，热心市民搬来椅子，还有一位的哥免费送老人去医院。众人争相帮助老人。甲同学说：“他们这是助人为乐的表现，我们应该向他们学习。”乙同学说：“他们这样做是为了获得表扬，不值得提倡。”我支持观点。理由：（只填序号）。

理由：

①助人为乐是中华民族的传统美德。

②当别人遇到困难的时候，我们应该帮助他们。

③帮助他人可以获得表扬和奖励，所以我们应该帮助他人。

④帮助他人是大人的事情，我们年纪小，不需要去参与。

2.下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小华的家境不错，但她从不铺张浪费，不和他人攀比。

判断（）理由：

情景二：小小在参加学校组织的公益活动中，乘老师没有注意，躲到一边玩手机游戏。

判断（）理由：

3.文明礼貌是我们每个小学生应该具备的基本素养。我们应该从日常生活的小事做起，养成文明礼貌的好习惯。下列做法正确的是（）

A.礼貌让座

B.礼让长辈

C.礼貌待师

D.乱涂乱画

E.随地吐痰

第二部分

遵守校纪、团结互助

1.阅读下列材料，按要求回答问题。

六年的小学生活就要结束了，马上就要进入新的学校学习。甲同学说：“我要遵守学校的纪律，在最后的时刻决不能放松自己。”乙同学说：“马上就要毕业了，反正老师也管不了我几天了，我要好好的玩，遵不遵守纪律无所谓。”

我支持观点理由：（只填序号）。

理由：①遵守学校的纪律是我们小学生必须做到的。②遵守学校的纪律也是学校对我们的要求。③遵守学校的纪律有利于我们更好的学习和生活。④遵守纪律只是对好学生的要求，我是差生，不需要遵守纪律。

2.下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小明总喜欢给别人起外号，胖的叫“肥猪”，瘦的叫“瘦猴”老师批评他。他还振振有词的说：“我这是和同学友好相处。”

判断（）理由：

情景二：小剑学习成绩很好，他不骄傲自满，还主动帮助其他学习有困难的同学学习。

判断（）理由：

3.团结互助是我们每个小学生应该具备的基本素养。我们在学习和生活中，应该关心同学、团结同学、帮助同学。下列做法正确的是

A.支持父母爱好

B.常回家团聚

C.陪父母旅游

D.孝敬父母

E.陪父母聊

第三部分：

遵守校纪、团结互助

1.阅读下列材料，按要求回答问题。

六年的小学生活就要结束了，马上就要进入新的学校学习。甲同学说：“我要遵守学校的纪律，在最后的时刻决不能放松自己。”乙同学说：“马上就要毕业了，反正老师也管不了我几天了，我要好好的玩，遵不遵守纪律无所谓。”

我支持观点。理由：（只填序号）。

理由：①遵守学校的纪律是我们小学生必须做到的。②遵守学校的纪律也是学校对我们的要求。③遵守学校的纪律有利于我们更好的学习和生活。④遵守纪律只是对好学生的要求，我是差生，不需要遵守纪律。

2.下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小明总喜欢给别人起外号，胖的叫“肥猪”，瘦的叫“瘦猴”老师批评他。他还振振有词的说：“我这是和同学友好相处。”

判断（）理由：

情景二：小剑学习成绩很好，他不骄傲自满，还主动帮助其他学习有困难的同学学习。

判断（）理由：

3.团结互助是我们每个小学生应该具备的基本素养。我们在学习和生活中，应该关心同学、团结同学、帮助同学。下列做法正确的是

A.搬书让我来

B.一起写作业

C.收保护费

D.交流

E.欺凌同学

第四部分：

和谐校园，人人共建

1.阅读下列材料，按要求回答问题。

我们生活在学校这个大家庭里，每个人都应该为建设美丽的校园，营造良好的班集体，做出自己的贡献。篮球比赛上，小明为了让班级获得好成绩，故意跟对方的队员打架，让他们犯规。甲同学说：“这样做很好，为了班集体的成绩，怎么做都不过分。”乙同学说：“这是损害班级荣誉的做法，成绩再好也没有意义。”我支持观点。理由：（只填序号）

理由：①比赛应该公平合理。②维护班级利益应该用正确的方法。③维护班级荣誉是每个班级成员的责任。④班级的荣誉不能通过不正当的方式来获取。

2.下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小亮每次打扫卫生时总是敷衍了事，还经常偷跑。

判断（）理由：

情景二：同学不小心撞翻了小明的水杯，水洒了小明一身，小明却微笑的对同学说：“没关系。”

判断（）理由：

3．诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个小学生应该具备的基本素养。我们在生活中讲诚信，做诚信人社会才能变得更加美好。下列做法正确的是

A.买的放心

B.虚假荣誉

C.如此美味

D.诚信做人

E.诚信经营

第五部分：

努力学习，全面发展

1、阅读下列材料，按要求回答问题。

为了培养更多合格的建设人才，让同学们在和谐的校园里健康成长，光明小学开展了“校园课外兴趣小组”活动。小明同学说：“我赞成。小学生应该积极向上，全面发展”。小勇同学说“我赞成。小学生应该以玩为主”。我支持观点理由：（只填序号）。

理由：①小学生应该德智体全面发展。②小学生只要学好功课就行。③小学生就应该好好玩，玩好了学习就一定会好。④有益的课外活动，能够促进我们健康成长。

2、下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小文同学严格要求自己，遵守学校纪律从不迟到早退，认真学习，积极参加学校组织的各项活动。

判断（）理由：

情景二：由于不适应六年级的学习生活，尽管小强很努力，在学习上花了很多时间，但是成绩还是提不高，于是他准备放弃。

判断（）理由：

3、努力学习是小学生守则对我们的要求。我们每个小学生都应该为中华民族的伟大复兴在学校努力学习，养成自觉学习的好习惯。下列做法正确的是

A.真烦人

B.学妈妈

C.认真听

D.晕点

E.我来答

第六部分：

品德优良，热爱劳动

1.阅读下列材料，按要求回答问题。

杨喜文是小学五年级的学生，她是孤儿。在小学一、二年级时与爷爷生活在一起，家里的重担落在她的头上，每天帮助爷爷洗锅，打扫卫生。到了节假日还帮助爷爷洗衣服和地里干活，但是她从来也不怕苦也不怕累。她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。读了她的事迹，甲同学说：“我为她自强不息、乐观进取的精神所感动，我也要积极进取。”乙同学说：“自强不息只能在贫困的家庭中培养，我家的条件好，没法向她学习。”我支持观点理由：（只填序号）。

理由：①梅花香从苦寒来。②自立自强是中华民族的优秀品德。③贫寒出孝子，只有生长在穷人家才能不怕苦。④生活中的困难，能够磨砺我们意志。

2.下列做法，赞成的打“√”不赞成的打“×”，并说明理由。

情景一：小刚经常帮助有残疾的小立同学，老师表扬他，他总是说这是我应该做的。

判断（）理由：

情景二：文文由小到大，从不自己洗衣服，扫地。把自己当成“小公主”，饭来张口，衣来伸手。

判断（）理由：

3.热爱劳动是我们每个小学生应该具备的基本素养。我们应该从日常生活的小事做起，养成热爱劳动的好习惯。下列做法正确的是

A.大扫除

B.劳动模范

C.素质

D.义务劳动

E.不劳而获