机会永远留给有准备的人作文

篇一：机会永远留给有准备的人作文

“盛于蓝，去陈阳老师办公室！”肖老师悠悠的对我说。

“什么？有什么好事会轮到我呢？平常不都是李彦鹏、孙梓晨去吗？这次怎么会轮到我呢？”我满腹狐疑地走到了陈阳老师办公室。

一进门，就看见陈阳老师的电脑上有几个大字“教师节献辞”。陈老师见有人进来便扭头问：“你是盛于蓝吗？来，读一下这段话。”我很认真地读完了这段话。

“我准备选两位同学，代表小学部在教师节上献辞，刚刚听你这段话读的还不错，就暂定你是候选人之一。”陈老师和蔼的说到。

“真的吗？选上了！”我心里一阵窃喜，一路狂奔，跑回了教室，高兴地大喊：“肖老师，我选上啦！”

“盛于蓝，要抓住机会哦，机会永远留给那些有准备的人！”

为了这次献辞，我操也没做，午读也没上。这不，最喜欢的体育课也用上了……终于等到到德育办滕老师那里最后选拔的一天。

我用我目前最牛的水平读完了。在回去的路上我边走边想：如果这次没选上，我会不会难过啊？如果选上了，正式表演的时候我一定会全力以赴的。

过了两天，肖老师要我送资料到德育办。趁机，我来到滕老师跟前小心翼翼地问：“滕老师，我选上没？”滕老师严肃的说：“你被选上了，但是你读的第四声要降下去，不能在空中飘。”听到这等喜讯我立马跑回教室告诉了肖老师。肖老师向我表示祝贺并对我说：“盛于蓝，加油！机会永远留给有准备的人！”我默默地点了点头。

无论在哪，我都在练习第四声，觉得自己练好了就让同学帮我听。练好发声，又对着镜子练表情！我不停地练，同学从我身边经过都会投来异样的目光：“盛于蓝，你在干嘛？”

时间一天天过去了，我也终于熬到了正式献辞的那一天。我信心满满地登上了舞台，非常完美地完成了献词。我永远会记住肖老师说的那句话：机会总留给有准备的人！

篇二：机会永远留给有准备的人作文

机会总是留给有准备的人，只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。

鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗？回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。

而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来？它为什么不飞到天上去？这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。

生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。

可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年三年级组的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”！

机会，是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”？原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功！

机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧！奋斗吧！

篇三：机会永远留给有准备的人作文

机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛！于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是“刚毅”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的？好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了！

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。

哎，机会往往留给有准备的人。

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篇四：机会永远留给有准备的人作文

“如果一个机会只需要有10分的实力就能胜任的话，那么通常，它会在你具有20分甚至更多的实力时才会降临。”著名法国科学家巴斯德也曾说过：“机会总是偏爱有所准备的人。”

是的，机会只降临在准备更多的人身上。同等实力的两个人，准备越多的那个人，就一定可以成功得到这个机会。生理学家贝弗里奇也说：“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”

看看著名的NBA篮球运动员科比。布莱恩特曾经接受过一次采访，当记者问他：“你为何如此成功”时，他反问记者：“你知道洛杉矶凌晨四点的样子吗？”记者摇摇头，科比笑了笑说：“我知道每一天凌晨四点洛杉矶的样子。”科比的成功是显而易见的，因为他总是比别的球员早起2-3个小时训练。没有一个人是天定的平庸，但也没有一个人会天定的成功。成功的机会只会留给有准备、准备好的、比别人付出更多准备的人。

在上个世纪70年代后期，中国处在改革开放初期。安徽凤阳小岗村的村民就跃跃欲试地进行农村改革，在全国范围内首先确立实施了包产到户的土地分配生产制度。改革春风首先吹进入了小岗村，也是因为小岗村的村民们较早的做好了改革的准备。机会来了，小岗村“乘机”飞起来了。而且也从此处将农村改革的春风吹遍了中华神州大地。现在小岗村的村民，生活奔向了小康。这些发展和富裕，都是“上天”事先准备的礼物。

还有这样一件事情：A君和B君持着相同的学历在同一年进入了同一家公司。但是B君很快发现，A君升职总是比自己快。终于在A君又一次升职之后，他闯入总经理办公室问原因。总经理问清他的来意之后，就笑着让他等等，同时叫来了A君，要他们两个去市场看看，哪里有卖西红柿的地方。B君很快回来了，总经理让他坐到办公室等A君，过了一会儿A君回来了，手里拿了个笔记本，上面详细的记录着市场上卖西红柿的地点，以及西红柿的价格和各个地方的新鲜度和价格对比。B君终于明白为什么会输了。

机会面前人人平等。但是当机会来临的时候，对那些做好充分准备的人和根本没有准备的人来说，肯定结果不一样。做好充分准备的人可以抓住这次机会，一跃踏上通向成功的道路；而没有准备的人却只能任机会从指间溜走而无能为力。

中国有句古话，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我对这句话的理解就是，机会只留给那些已经做好了“苦心志、劳筋骨、饿体肤”的、有准备的人。这个世界，没有遇到机会的人，比起别人只是少了一些“准备”而已。

永远不能忘记，时不我待。我们都要明白：人要把握机会，而不是机会把握人。多做些准备，不只是一种赢得机会的万金油，更是你人生的一种生活态度。

永远比别人多做好一些准备，机会就会“宠幸”你。

我坚信：机会只给有准备的人。

篇五：机会永远留给有准备的人作文

一次偶然的机会，我看到了一篇报道：我国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。

我从莫言说的话中，对他的敬佩之情油然而生。因为可以从字里行间，可以看出他的谦虚；他不是抱有能获奖的念头而去写作的，他在写每一篇文章都是用心去写，每一篇文章都是他认真刻苦的结果，都是他辛苦写作的结果。

通过这篇报道，使我有了许多感触。我们在上每一节课时，无论是主科还是副科，都应该认真听讲。我们在做作业的时候，应该认真对待，拿起笔就要认真，不能粗心；遇到困难的题目，应该自己读题思考方法，不能一遇到不会就问别人，要先思考，再问。当我们取得好的成绩时，不能骄傲自满，应该谦虚，再接再厉，争取下次取得更好的成绩。当我们取得不理想的成绩时，我们不能灰心放弃，更要努力学习，争取下次取得好的成绩。我们不能抱有完成老师的任务的想法而做作业，要做每一次作业就要把它当做一场考试。只要有付出，就一定会有回报。

机会总是留给有准备的人。

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