• 我与婆婆经常因为孩子的教育问题吵架,我该怎样办?

    教会家人照顾好自己是接纳的基础。当家庭某个成员超负荷运转,比如妈妈起早贪黑、上班干活,下班家务,夜里还要不时醒来给孩子喂奶,把尿盖被子,累得半死还得不到家人的理解,这时候,她一定会形成不断聚集的压力,而当压力大到一定程度时,会对家人爆发出来,看老人带孩子也不顺眼,看老公也不顺眼,很难接纳别人。而当自己身心愉悦的时候,我们会对老公充满爱意,对老人充满感恩。所以当我们照顾好自己,心情舒畅,自然而然的对...

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  • 旁观式教育会不会让孩子觉得做父母的非常的冷漠呢?很纠结。。

    如果父母把握不好旁观式教育的尺度,就会让孩子觉得父母冷漠,好像不近人情,爸爸妈妈不爱我了这样的感受,所以家长一定要在旁观式教育前先从各方面充分地了解自己的孩子,才能知道从何处入手是最佳的。上小学阶段的孩子,家长可以在孩子回来后多一些关爱,今天很累吧,休息一下吧。不要上来就让孩子快去学作业。这样的语言无形中就把孩子和我们之间的距离拉远了。就算孩子有什么想说的,也没有兴趣了。还有的爸爸妈妈只问孩子语文...

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  • 大宝多大可以生二胎呢?

    我大宝现在一周多,差不多二宝生出来他两岁吧,那天产检被医生骂,说我这么早生什么二胎,我都无语了

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  • 婆婆非常溺爱孩子,使得孩子非常任性,我该怎么办?

    通过正面管教,将学会管理自己而不是改变别人,我们之所以抱怨老人、爱人、甚至幼儿园老师给孩子会带来的诸多问题,还有一个重要原因,就是对自己缺乏自信。自己本身都做不好自我管理,分不清自己和孩子的界限,盲目给孩子定规矩,不是溺爱娇惯,就是打骂训斥,更可悲的是自己还不自知。同样的事件,因为不同的感受,会产生不同的信念,而不同的信念,又促使我们做出了不同的行为。所以,对于信念要给予接纳,这样才能营造好的感觉...

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  • 宝宝不和妈妈亲,从小跟着奶奶长大的,怎么办?

    把自己的心态调好,达到一种空杯状态,不管看过多少理论,听到多少培训机构的宣传或同事朋友间的相互比较,都统统抛开,先让自己静下来

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  • 宝宝喜欢到处爬,要不要阻止?

    宝宝对新鲜的事物都好奇,也想去玩去看。应该鼓励,但一定要注意,1.安全(宝宝触碰不到电器,热水等,家里比较尖锐的座椅的角要包一下);2.卫生(宝宝不要去摸和舔一些不卫生的东西);3.小的物品(千万小心不要让宝宝拿到一些小的物品,宝宝很有可能因为吞食,而造成危险)。

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  • 怎样可以让孩子明白道理呢?

    现在很典型的一个现象就是家长对孩子成长的规律不够了解,提出这个说法是因为在跟家长接触的时候从家长提到的问题发现,把孩子在某一阶段较为正常的表现当做很大的问题来对待,进行管教,而对于孩子真正应该管的方面和问题却忽略了。没有在孩子成长的各个不同阶段做到应该做的事情,而多做了一些其他的不需做的事情,与孩子的成长规律不合拍,这些现象统称为错位教育。所说的错位是指家长的教养方式和孩子的成长规律不相符。

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  • 要让孩子学习东西快点上手,如何操作呢?

    强大并不是说强势,而是父母对孩子的成长规律很了解,对孩子的成长很有信心家长首先要多学习,多提升自己,很多时候家长对孩子错位教育是由于他自己内心的不安全感和焦虑所造成的。如果妈妈(父母)心里是强大的,那么就可以把心中的焦虑给消除,能以平和的心态去面对自己的孩子。如果做到这样,很多的错位教育都可避免。

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  • 孩子的智力包括哪些东西啊?

    包括孩子的观察能力、想象力、创造力、逻辑思维能力、应变能力等。孩子智力是一个综合性的内容,智商训练只是智力开发的一个部分。孩子各个方面的能力都很重要,都需要进行培养,但有些能力是基础性的、关键性的,是其他能力发展的基石,比如观察能力、倾听能力、思维能力、问询能力、精细动作能力、表达能力等,这些是产生综合能力的最基本的条件,更应加以关注。

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  • 旁观式教育真的适合比较淘气的孩子吗?

    旁观式教育比较适合受溺爱的孩子,还有隔辈养育大的孩子,他们都是在溺爱中长大的孩子,属于一哭一闹就满足型的孩子,爷爷奶奶心中的小公主小皇帝这种类型的孩子,他们的自理能力很差,脾气一般也不太好。

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  • 老人家和我的教育想法不同,如何是好啊?

    当家庭某个成员超负荷运转,比如妈妈起早贪黑、上班干活,下班家务,夜里还要不时醒来给孩子喂奶,把尿盖被子,累得半死还得不到家人的理解,这时候,她一定会形成不断聚集的压力,而当压力大到一定程度时,会对家人爆发出来,看老人带孩子也不顺眼,看老公也不顺眼,很难接纳别人。第一,教会每个家庭成员尊重每个人的生命经验,正面管教里的感受-信念-行为充分重视了感觉的重要性。同样的事件,因为不同的感受,会产生不同的信...

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  • 小孩7岁多,有点不是太乖,贪玩,,不知道旁观式教育的过程要注意什么?

    旁观式教育不是真的撒手不管孩子,让孩子自己去把握一切,这肯定是不行的。有的人肯定会认为树大自然直,但是别忘了,在自然界当中大树也有长歪的。家长这个时候首先放下自己的焦虑情绪,在旁边指导孩子,但是不要把事情的结果告诉他,让孩子更多地去体验和探索,就算知道孩子在这件事情上会失败,也不要阻拦他,让他去尝试,让他明白生活里肯定会遇到挫折,不是事事都会一帆风顺,爸爸妈妈给自己创造的一切不是自享其成就可以了,...

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  • 请问,爸爸在亲子关系中,起什么作用呢?

    爸爸是亲子关系的协调者、亲子游戏的陪伴者、亲子阅读的参与者、是启蒙孩子智力的老师。在一个家庭中,应该坚持教育分工的理念,妈妈主要负责引导孩子形成良好的行为规范、作息规律、接人接物等,爸爸主要负责亲子互动、亲子游戏及孩子的潜能开发等,这样才有助于形成一个和谐的教育氛围,帮助孩子智力各方面的发展。

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  • 哪些亲子游戏可以培养小孩的兴趣啊?

    潜能开发是对孩子兴趣的了解、梳理、提升。兴趣培养的本质就是对孩子的进行全面充分的了解,而这个了解就是在亲子互动中观察到孩子到底喜欢什么。在孩子0-3岁时,可以根据个体情况开展一些亲子游戏,比如爸爸游乐场,爸爸双手抱住孩子的腰部,在身前画大圈,形成爸爸摩天轮,另外,爸爸还可以将孩子公主抱,即将孩子捧在胸前,然后左右摇摆,幅度从小到大,形成爸爸海盗船;又比如经典游戏攀登爸爸,玩法很简单,爸爸双手拉住孩...

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