• 孩子喜欢自己玩是怎么回事?家长要怎么教育才好呢?

    埃里克森提出的人生中的八个危机理论,在3-6岁的主动性与内疚感是指,一个孩子两三岁以后,会有自主意识,想按照自己的意愿去做事情,有掌控自己的欲望,如果这些想法得到鼓励,就会慢慢形成自主感。埃里克森认为自主感会让一个孩子产生意志力和树立内心的自信。意志就是说他有这个能力去做自己想做的事情,有控制自己的能力。

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  • 孩子马上上幼儿园了我该教他什么

    比如在两个孩子之间,要多让大的去带小的,没有大的错误就不要去干涉,还有,多让大的带小的玩

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  • 0到1岁的孩子,要形成什么习惯呢?

    对于0-1岁的孩子,最重要是需要形成安全型的依恋关系,是一个人未来心理健康发展的基石。2-3岁的孩子会表现出自我主动性,内心的想法开始与父母的想法有些不一样,会自己尝试去做一些事情,比如说自己穿衣服、吃饭等。3-6岁的孩子会更主动地尝试去做更多的事情,并且学习了解这个世界,探索自己是哪一类人,或者与身边的同伴互动交流、发展自我,并寻求自己的定位。

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  • 2岁多的孩子不给东西别人玩,有问题吗?

    此时家长采取一些间接的教育方式来影响孩子是非常重要的,给孩子更多的空间和自由反而可以让孩子更好的度过这一阶段。日常中很多家长会把孩子表现的一些小行为联系到很大的方面(道德、品格等),而过度去管教,却不明白有些是孩子生理上决定的。比如有些孩子在比较小(1~2岁)的时候,不是很愿意分享,家长就觉得孩子现在这样未来是不是会很自私呢,然后就开始教育。家长出现这样的担心是因为作为新手家长,没有经验又比较着急...

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  • 小孩就是不如他意,就动手打人,怎么回事?

    让他怕你不是目的,目的是改了不如意就打人的习惯,你可以在他发脾气时候冷处理,在他打人后把他多带带放到一个房间,让他冷静一下,等情绪平复后再讲一讲宝宝能理解的了的道理。

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  • 快满一岁的孩子一离开我就哭,这样正常吗?

    简单来说,0-1岁的孩子需要形成安全型的依恋关系,这是最重要的一点,是一个人未来心理健康发展的基石。2-3岁的孩子会表现出自我主动性,内心的想法开始与父母的想法有些不一样,会自己尝试去做一些事情,比如说自己穿衣服、吃饭等。3-6岁的孩子会更主动地尝试去做更多的事情,并且学习了解这个世界,探索自己是哪一类人,或者与身边的同伴互动交流、发展自我,并寻求自己的定位。

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  • 孩子调皮是聪明的表现,是这样吗?

    也不完全是这样的,一般调皮的宝宝有自己的想法,想着法子调皮,不能安静,可能上学时不能安静在坐在教室听老师讲课,容易影响学习,家长要正确引导和教育,培养宝宝良好的行为习惯。

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  • 孩子从小就叛逆,我想尝试旁观式教育,有用吗?

    首先父母要放下自己高高在上的态度,不要认为我就是爸爸,我就是妈妈,说话就是很专制,都要听我的,这些想法一定要放下来。尤其是针对稍微大一点的孩子,就以朋友的角色来跟孩子进行生活上的交流,就像刚才我提到的,不仅仅是学习方面,各方面都会涉及到,天文、地理、孩子喜欢的流行音乐、喜欢的明星等,这些都可以去进行一些交流,因为只有交流你才能了解孩子心里在想些什么,他希望父母给予他的是什么,然后你在做旁观教育的时...

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  • 为什么孩子会爱唱反调,永远听不明白你讲的道理呢?

    把孩子在某一阶段较为正常的表现当做很大的问题来对待,进行管教,而对于孩子真正应该管的方面和问题却忽略了。提出这个说法是因为在跟家长接触的时候从家长提到的问题发现,现在很典型的一个现象就是家长对孩子成长的规律不够了解,没有在孩子成长的各个不同阶段做到应该做的事情,而多做了一些其他的不需做的事情,与孩子的成长规律不合拍,这些现象统称为错位教育。所说的错位是指家长的教养方式和孩子的成长规律不相符。

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  • 早教应该从几岁开始最好?

    对孩子进行早期教育,应是从宝宝一出生就开始的,融入家庭日常照料与养育之中。

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  • 有了二宝要怎么和大宝相处啊

    两个孩子的确是比较难顾的。实际上,大的才两周半,要把心思多放在大的身上,真正容易受伤害的是大的,这样的话很快你就会看到改善,

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  • 女儿天天不听话,很晚又缠人,怎么办?

    家有二宝,大宝可能会出现退行行为,这是因为她意识到二宝正在跟自己抢夺父母的爱。怎么做?父母需要对大宝多一些耐心,多花精力陪伴大宝,她表现出吃醋行为时,多理解,并对此表达父母对他的爱不会少,而且二宝长大也会爱他,他还有很多姐姐的特权,如可以教她做游戏,她的衣服可以给她穿等,逐渐将大宝代入到二宝的成长中来,他觉得自己是被爱的,才可能去爱二宝。

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  • 家长陪伴孩子不足表现在哪些方面

    现很多家长给孩子的陪伴时间都不够,每天忙于工作,把孩子交给阿姨、老人看带,回到家陪孩子不仅时间短,陪伴期间也处在一种忙碌状态,刷手机、打电话等,根本无法用心陪孩子,更不用谈观察并思考孩子的行为表现了,所以当孩子出现一些其实是他这个年龄段的正常表现时,家长也会采取一些不恰当的方式来进行处理,从而出现错位教育。

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  • 家长在早期教育中应该怎样做?

    家长的陪伴对孩子成长有重大的意义,同时需要家长理解并尊重孩子。为孩子提供一个积极的、情感安全、丰富多彩的生活环境;创造各种机会让孩子通过各种感官亲密接触大自然和其它各种事物,提高孩子的认知水平;提供高质量的教育经历:陪伴中及时发现孩子特有的第一次,鼓励他反复学习和体验,成为一项永久的技能保留下来。

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  • 孩子都攀比送老师东西,这样是不是不好呀?

    你好!这种攀比的心态固然会影响孩子的价值观、人生观等,不过很大原因还是由个宝贝的自己以为的吧,应该是宝宝太在意这些东西了,平日对宝宝的教育一定要避开比较这一点,哪怕是任何事都一样。我家大宝5周岁了,他就从来没有攀比之心,因为平日的我从小就比较注意这方面。我看过即使有小朋友和我家大宝比较,他也不会在意,甚至很快就忘了。所以家长应该先看看自己平日教育。

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