学龄前幼儿的共同特点
孩子的成长经历存在很大的差异，但依然有共同点，特别是对于学龄前儿童来说，具有一些相同的特点，在这里进行简单的总结，以供家长参考。1、活泼好动幼儿总是不停地做各种动作，不停地变换活动方式。幼儿好动的性格特征，有助于儿童形成勤快、好劳动的良好品质。2、好奇、好问幼儿的好奇心很强，儿童喜欢提问。3、易冲动、自制力差这是幼儿性格的一个非常突出的特点。千万不要错过0-3岁早期开发的机会易受外界情景或他人的影...
幼小衔接-父母的必修课
近日，杭州不少民办小学正忙于一年级新生报名。学校和学生第一次正式见面，学校安排的活动中颇有玄机。学校从孩子们的小动作中总结出一堂幼小衔接课，这是家长和老师的必修课。一问话就哭鼻子新世纪外国语学校报名日，一到学校，孩子就得暂时离开父母，由高年级的哥哥姐姐，领着依次参加活动。走廊上，一溜排着不少孩子。不怕生的，拉着哥哥姐姐的手，亲热地问东问西，看到老师走过去，还礼貌地打招呼老师好。也有好几个孩子，低着...
如何判断幼小衔接的好坏？
一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问。二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处。三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排妥恰包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成..调查表明，初人小学的儿童，普遍嫌上课时间太长、游戏活动时间太短；...
家有一年级新生：一年级小学生的特点
一年级小学生有三个特点，作为一年级的老师和家长，必须要了解和掌握：1.好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。好奇心是求知欲望的具体表现。作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：下次告诉你吧！不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性。对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。家长还要和孩子多交谈（每天不少于二十...
孩子上小学后 家长应时刻关注孩子情绪变化
幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，...
幼小衔接需做好哪些入学准备？
好的开端是成功的一半。对于即将入小学的孩子来说，注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。该怎么培养与准备呢？请参考一下家长们的经验吧。锻炼孩子注意力幼儿园一堂课需要孩子集中注意20分钟，而小学一节课是40分钟，这对于新入小学的孩子来说确实是不小的挑战。怎么让孩子顺利地过渡呢？家长淘淘妈：让孩子做喜欢的事情家长可以有计划地训练孩子的能力。比如一起进行一些过程有趣的题目，而非单...
6岁是儿童的第一个压力期
儿童心理学家认为，一般儿童在6岁、12岁和16岁三个关键年龄时会面对很大压力。因为这是他们刚入学或跃入另一个学习的时段，父母应该多留意孩子是否有发出的承受压力的求救信号，并帮助他们克服压力。孩子6岁时刚入小学，将面对一个全新的学习环境，不免会产生恐慌；12岁的孩子正值青春期，除了面临小升初外，还会因为生理上的变化而感到忧虑；16岁的孩子则要应付中考，而容易感到精神紧张。一般而言，孩子如果在行为或情...
做好入学准备的七大秘诀
-
1012895295
发布于
北京小学
- 2 收藏
家长对孩子进行入学准备教育，不是仅仅指提前教会他们汉语拼音，让他们多认识几个字，会算几道算术题，而应从心理、情感、自理等方面对孩子进行入学准备的培养和教育。一、培养孩子的独立意识学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，...
花最少的时间教育最优秀的孩子
“中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难、孩子难、老师难。家长现在的难处和以往大不一样，过去三个兄弟、五个姊妹，老大不行还有老二，老二不行还有老三。现在每家只有一个孩子，如果教不好怎么办呢？于是家长就在教育上‘推波助澜’。”武汉大学社会学系教授周运清表示，其实，作为家长要想轻轻松松地教，就要学会“抓大放小，克服圈养&rd...
幼小衔接涉及小学课程引争议
近几年，北京市在提供适合幼儿特点和个性化早期教育的同时，逐步取消了各区县小学所开设的具有“幼小衔接”特点的“学前班”。而笔者在近期采访中却发现，被取消的“幼小衔接”班已开始悄悄转移到了幼儿园大班，教学内容涉及小学课本内容。家长、园方以及专家们对此现象的出现有着不同的看法。新闻现象：幼儿园大班课本内容涉及小学知识从孩子稚嫩的手中...
孩子入学前的三个好习惯
家中的小宝贝还有几个月就要入学了？来让他提前养成好习惯吧！培养早睡早起的习惯：跟幼稚园相比，小学要求的到校时间更早，也更加严格。由于早餐对孩子的健康发育非常重要，一定给孩子充分留出早餐时间。养成早睡早起的习惯、告别幼稚园时代的晚起床生活，对即将入学的孩子来说是一项大任务。自己的事情自己做，收拾好自己的东西：学校中不会有父母替孩子收拾玩具、穿脱鞋袜，在脱离父母，进入新的环境前，培养孩子的自理习惯非常...
幼小衔接中幼儿学习的适应性
-
xiaoqingxina
发布于
北京小学
- 1 收藏
从儿童时期发展来看，它具有连续性，又具有阶段性，儿童从幼儿园进入小学跨越了两个阶段，在这一跨越的过程中，儿童身心发生了巨变，假如掌握不了这一阶段教育的规律性，就会出现种种衔接问题。幼儿和小学生虽然是两个不同的发展阶段，每一个阶段都有着各自的特点，但阶段的变化不是突然的，而是渐变的。改进教学方法，是解决幼儿园和小学衔接问题中幼儿学习的适应性的主要途径。幼儿学习活动是根据一定的直接兴趣，再通过游戏的形...
幼小衔接：家长放放手 孩子学独立
一年级小学生步入小学已近一个学期，这段时间是幼小衔接的关键时期，记者在义乌部分小学了解到，一年级学生的幼小衔接情况整体比较好，孩子们大都逐渐适应了新的学习环境。对于他们来说，在这个升学转型期期间，适应学校生活，养成良好的行为习惯，比取得优秀的成绩更重要。每天在进步但矫正姿势特难“从幼儿园升入小学，孩子们身上的毛病真不少。”福田小学的楼萍老师说，“孩子刚入校都比较...
2012幼升小备战：幼儿识字教育要重视
在早期教育过程中，很多家长注重让孩子参与艺术、英语等培训，却忽略了识字教育。有专家表示，早期识字可以开发孩子的右脑，对未来幼升小也有积极的帮助，尽早识字，尽早阅读，培养孩子爱读书的好习惯，会让孩子的一生受益。学前识字孩子幼升小不再犯愁开学已一个半月，仍有部分一年级新生对学校生活表现出不适应，具体表现为在接受和理解方面都存在一定困难，有的孩子听不懂老师讲课的内容。怎样才能让孩子更快适应幼升小？据记者...
