【幼小衔接专题2】七大能力——逻辑推理
逻辑推理就是思维能力高低的体现。一、简介：“逻辑”是客观事物发展的规律，或表示思维的规律性或规则；“推理”是形式逻辑，是由一个或几个已知的判断（前提），推导出一个未知结论的思维过程；“逻辑推理”，则是根据已知条件，由事物发展规律或思维的规则，推理出未知结论的过程。逻辑推理是逻辑思维能力的体现，而逻辑思维是一种处理日常生活、学习...
【5+1文件】深圳居住证办理指南
居住证办理指南 非深户籍人员的办理条件：1、在特区有合法稳定居所，自办理居住登记之日起至申领居住证之日止，连续居住满12个月。2、要在特区有合法稳定职业，参加社会保险连续满12个月或者申领居住证之日前2年内累计满18个月。符合特区人才引进规定和正在特区接受全日制中高等学历(职业)教育的非深户籍人员，在特区办理居住登记的可以直接申领居住证。对于已持证人士，凡旧证在6月1日仍有效的可继续使用12...
【5+1文件】深圳社保证明办理指南
社保证明办理指南 社保证明的作用：1、非深圳户籍少儿入学，申请学位要求家长提供自己在深圳的社保参保证明;2、外来务工人员积分入户，需要提供参保证明;3、公安系统给非深户申请人办理出入境手续、申请港澳通行证有参保要求；4、各大银行对非深圳户籍人员发放贷款有参保要求;非深圳户籍人员在深圳买房办理房产证时有参保要求等等；打印深圳社保缴费清单的方式：1、持身份证或社保卡在深圳各社保局自动查询机上打印...
【幼小衔接专题3】七大能力——表达能力
表达能力就是逻辑的外在体现。一、简介：表达能力又叫做表现能力，指一个人把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作清晰地表达出来的能力。其中，语言是逻辑的输出，逻辑是思维能力的体现。良好的表达能力是逻辑的外在体现，体现出某人说话是否有条理，思路是否清晰。通常一个善于表达的人，容易获得他人的肯定，从而树立较强的自信心。学前儿童升入小学，面对一个新的交际圈时，表达能力就会显得尤为重...
【幼小衔接专题4】七大能力——运算能力
运算能力就是数学学习必备技能。一、简介：运算，是指根据数学法则，计算出一个算题或算式的结果。数学上，运算是一种行为：通过已知量可能的组合，获得新的量。运算是一种复杂的智力活动，它不仅关系着孩子数学学习的进展，也实实在在地应用于生活之中，是综合能力的具体体现。运算能力的培养，与数学基础知识密切相关，也与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等相互影响、相互促进。一般来说，4岁前的幼儿基本不会加、减运算...
【幼小衔接专题5】七大能力——记忆能力
记忆力就是知识存留及发展的基础。一、简介：记忆是人们把在生活和学习中获得的大量信息进行加工，输入并储存于大脑里面，在必要时再把有关的储存信息提取出来，应用于实践活动的过程，主要包括识记、保持、再现（提取信息）这三个基本环节。按记忆是否带有目的性，可以将记忆分为无意记忆和有意记忆，而学前儿童的记忆力以无意记忆为主，其中形象记忆占主导地位。这个时期的孩子，对能引起他的情绪反映的事物重复多次后能够不费力...
【幼小衔接专题6】七大能力——空间想象
空间想象是几何和逻辑的基石。想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象要概括世界的一切。——爱因斯坦一、简介：空间想象能力是人们对客观事物的空间形式（空间几何形体）进行观察、分析、认知的抽象思维能力。人们思考出的具体形状、位置，与事实是否一致，则体现了空间想象能力的强弱。空间想象能力是人类认识现实世界空间形式的必备能力，也是形成和发展创造力的源泉。儿童空间观念的形成，建立在...
【幼小衔接专题7】七大能力——动手操作
动手操作就是实践发展思维。人有两件宝，双手和大脑。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一、简介：数学知识是抽象的，但学前孩子的思维特点，大多都是具体形象的。要想解决数学学科特点与学生思维特点间的矛盾、提高数学课堂教学效率，就需要教师的直观演示和学生的动手操作进行辅助。原因是：动手操作可以促进孩子对于抽象知识的理解和学习。动手操作分为大肌肉运动和小肌肉运动。其中，...
在深圳社保断交的补救方法，家长必看！
在深圳，社保断交影响的不仅仅是钱的问题，还涉及到日常生活的很多方面，例如：1、社保断交无法办理居住证，影响孩子上学孩子在深圳上学时，需要提供父母双方至少有一方的居住证，而办理居住证要求连续缴纳社保12个月，办理居住证签注要求连续缴纳社保8个月，注意是连续缴纳哦，也就是中间不能断，断了一个月又要重新算了。所以中间断了社保对孩子上学就有很大的影响。2、社保断了无法养老养老保险得交够15年，退休了才能享...
