不同观点：几岁开始识字？
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我是shuangliu
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新生儿
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日前，中国关心下一代工作委员会的专家指出，儿童发育过程存在“关键期”，一旦错过，其智力和心理发展都将受到影响。为此，中国关心下一代工作委员会决定，推广幼儿早期教育研究成果，在北京幼儿中开展“魔法汉字”教学实验。由此引起了学龄前儿童家长们对识字的重新认识。观点一：教孩子识字越早越好社会学家、心理学家阿伯特·班杜拉认为：“人有非...
让孩子用自己的方式去阅读
导读：幼儿的读物主要以图画为主，您不妨用孩子的方式和孩子一起阅读，亲子共读对孩子的智力开发可大有裨益。幼儿阅读与成人阅读心理的差异幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。这主要表现为：成人主要是阅读文字材料，而幼儿主要是阅读直观形象的图画材料；成人阅读注重材料的内在逻辑联系和实际的意义，幼儿阅读则注重材料的趣味性和画面的生动性；成人阅读的目的是从材...
世界名著不适合太小的孩子
孩子爱看动漫、科幻小说，可家长却希望他们多看看文学名著，这对矛盾如何缓解？昨天，著名作家赵冰波老师走进杭州市采荷一小，大作家与“小书虫”面对面的交流，不但激发了孩子们心中的“童话梦”，更给了家长们实实在在的阅读指导。交流会上，冰波和孩子们进行了关于童话的激烈讨论。校长王红说，“现在的孩子更多的被动漫和科幻类小说充斥，因为情节夸张，图画多彩...
父母的爱别扼杀了孩子的童真
《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，引导孩子阅读的方法上，给成人提供了深刻的启示。2009年6月，深受广大读者喜爱的少儿图书常青树——《窗边的小豆豆》中文简体版突破200万册的发行纪录，并连续70个月高居全国畅销书排行榜，创下了目前国内图书市场少儿图书单本销量最高和连续上榜时间最长的奇迹。为此广州日报记者独家专访了该书作者——日本...
不要让孩子为了识字而识字
导读：对于小宝宝来说，识字的目的并不仅仅是真正认识了多少个字，所以识字的教学效果怎样也不能仅以此来衡量。是否应该提倡宝宝们较早地识字背诗一直是一个有争议的问题。有些人认为教小宝宝识字化费不少的时间却不能取得很好的效果，他们认为让宝宝掌握汉字不如培养孩子们的想象力和观察力更重要。其实不然，对于小宝宝来说，识字的目的并不仅仅是真正认识了多少个字，所以识字的教学效果怎样也不能仅以此来衡量。我认为教孩子识...
影响孩子阅读能力的因素有哪些
导读：语言生成方面的落后，既与视听能力的发展有关，也与后天环境的影响有关。儿童阅读是一个复杂的过程，有许多因素都可直接影响儿童的阅读能力的发展。可总结如下：1．语言接受环节的落后。当人们面对语言材料时，第一个学习过程，就是接受过程。这一过程是对字、词和句子的辨认与理解过程。如果这一过程出现困难或落后，儿童就会在口头和书写的语言材料的理解方面出现障碍，接受过程落后的儿童通常有如上表现：①不懂常用词的...
小贴士：怎样为孩子选书？
0～1岁：可以选择能对他的视觉和听觉产生深刻而且美好印象的读物。最好选择有韵律的文字，比如简单的童谣、儿歌、唐诗等等。1～3岁：为这阶段的孩子选择书，尽可能选择图画幅面相对开阔，字体偏大，阅读舒适感强的。最好不要选纯粹电脑制作的图画。3～5岁：在这个阶段，应该鼓励孩子开始培养自己的兴趣。大人一方面应该选择自己真心喜爱的书，一方面也应该适当控制，不要让自己的趣味过多地限制孩子的发展。5岁以上的孩子：...
阅读，将童年彻底还给孩子
《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国学生的阅读量平均每年为5000字，广东学生的阅读量则更少，还不到美国等西方国家孩子阅读量的六分之一。相关专家接受采访时表示：“家长要把童年还给孩子，没有一定的阅读量，报一千个兴趣班也没用。”2009年是儿童阅读年，针对老师和家长关注的话题，相关专家、作家及资深教师，向家长和学生推荐好书和读书的方法，让孩子们度过一个轻松而有书香...
婴幼儿该读什么样的书？
一岁的幼儿，视力已有0.2，能够看清图画书上的具体物象，这时可以给他一些描绘身旁熟悉的事物，例如人物、住宅、小动物的图画书。二岁幼儿已有0.5的视力，能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，内容最好能引起亲子之间的对谈，帮助幼儿语言能力发展。三岁幼儿已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。题材应以孩子实际能接触观察的事物...
教宝宝说话应避免四大误区
什么时候宝宝开始说话？爸爸妈妈怎么引导宝宝说话？当宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。对宝宝的要求反应过快宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶...
让你和宝宝的读书时间变得更有乐趣
导读：爸爸妈妈和孩子一起分享讲故事时间，能推进他的情感发展。在宝宝成长的第一年，经常让他接触书，会对他的智力和情感的发育有很大帮助。从婴儿时期就开始读书的宝宝，大脑发育要比其他孩子快一些，而且他们更容易接受即将学习的知识和技能。读书对小宝宝的认知能力：一些图画书上的鲜艳的颜色，简单的图案，可以给宝宝视觉发育提供适当的刺激，还能提高宝宝的认识能力。所以在给宝宝选书的时候，你可以找些有图画的。读给他听...
如何指导2～3岁的孩子学画
2～3岁的孩子喜欢乱涂乱画，但他们的画带有很大的随意性，画出来的东西只能是象征性的。有时成人根本看不懂，通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。那么，应该如何指导2～3岁的孩子学画呢?1、成人应该为孩子提供纸张、笔等绘画材料。笔最好是蜡笔或油画棒，并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。2、可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子...
亲子共读使孩子终生受用
导读：亲子共读会使孩子从小体会到读书是一件快乐的事，从而培养其良好的阅读态度，这种良好的学习态度将使孩子受用终生，会给孩子将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础。一个人80％以上的知识要通过阅读获得。阅读能力是基础教育的灵魂，而阅读能力主要依赖于幼儿时期的早期阅读教育。早期教育应重在培养儿童的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。对于幼儿来说，他们不会象成人那样去阅读文字材料，更不会去注意阅读内容...
