幼儿园中班数学教案
活动目标:通过各种感官感知9以内数,比较物体数量的多、少、一样多。活动准备:教具:数字卡,大象吹泡泡的图;学具:有数量分别为5-10的黑白棋子,数字卡若干张,分组操作活动的作业纸、笔。活动过程:(一)操作活动“比一比”。1、师:每两人一组,请小朋友取出托盘里的一个小杯子,数一数小杯里的物体有几个,找出相应的数字卡片。找好后,比一比你们的这两个物品哪个多?哪个少?还是一样多?...
幼儿园中班数学教案
设计意图:研究表明:幼儿园教育应“以游戏为基本活动”,基于这一理念,我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时,中班幼儿注意集中时间短,如果注意对象单调无变化,不符合幼儿兴趣,注意的稳定性就小,为了让计算“复习5以内的数”这一抽象的数学概念具体化、趣味化,吸引幼儿的注意力,让幼儿主动的去学,除了以猜想游戏的形式,我还设置了情境化,采用水果娃娃这些幼儿...
幼儿园中班数学教案
活动目标1、学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)2、观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述。活动准备1、数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)2、幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、形状标记若干;活动过程一、集体游戏:开火车1、教师:今天,小兔子要请小朋友去它的新家做客呢,我们开火车去好吗?准备好了,火车就要开了哦。...
幼儿园中班数学教案
活动要求:1感知梯形的基本特征;巩固对几何图形的认识。2学习用多种方法将各种图形变成梯形。3发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。活动准备:1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]2剪刀人手一把。3几何图形拼画的物体图形六幅。活动过程:一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形,启发幼儿观察回答。二、认识梯形1出示等腰梯形和长方形,引导幼儿观察说出这两个图形一样吗?它们是什么图...
幼儿园中班数学教案
活动目标:1、识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。活动准备:蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。活动过程:一、导入活动,感知一维1、师:你们知道制笔厂吗?(是生产笔的地方)今天老师要带你们到制笔厂帮忙好吗?他们生产的第一批笔就放在你们的凳子...
幼儿园中班数学教案
活动目标:1、知道7添上1是8,并能认读数字8。2、理解8的实际意义,知道数量是8的事物能用数字8来表示。3、发展幼儿的动手操作能力。活动准备:1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼,对应摆放);挂图2(7个大馒头)。2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干,数字卡片7、数字卡片8。活动流程:一、创设情境,引出课题,点数7。教师可以用故事的形式引出课题。如:“过年的时候,我们挂上...
幼儿园中班数学教案
活动目标1、幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。2、进一步理解+,=的含义。活动准备1、趣味练习卡片2、头饰活动过程一、导入(复习5的组成)教师:动物王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?不过我们要保密码解开才能去,5可以分解成2和几呢?二、情境感知----做客:看图学习5的加法。1.教师:小朋友们动物王国到了,我们一起去小动物家看看吧,小心别被动物咬着,看图算5以内的加法,算...
幼儿园中班数学教案
活动目标1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。活动准备1、趣味练习-规律2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。3、操作卡片每人一份。活动过程一、自由探索。1、以游戏:“寻宝”引入活动。让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片,打开卡片看看上面...
幼儿园中班数学教案
目标:1、学习、理解“6”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备:背景图一张,贴绒教具:小鸭子6个,数字卡:“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一个。学具:糖果与盘子,数字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套。活动过程:在音乐的伴奏下,...
幼儿园中班数学教案
教学目标:1、引导幼儿排除外部因素(颜色、大小、空间排列形式、空间距离)的干扰,并理解体验5以内数的守恒。2、培养幼儿对数的兴趣,从而发展幼儿的思维想象能力。教学重点:初步让幼儿感知数的守恒。教学难点:用不同的方法来验证数的守恒。教学准备:1、情景表演(数量相同,大小不同,引起2个小动物发生争吵)请中班幼儿来表演。2、课件(制作大小不一,颜色不一,排列不一的花)3、操作材料,用卡纸做的三角形(2个...
幼儿园中班数学教案
活动目标1、知道没有了可以用“0”来表示,引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。2、初步知道“0”在自然数列中的位置,懂得0比1小。活动准备:1、10只篮子,依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具,第10只篮子内不放玩具。2、多媒体课件(有关“0”的课件,尺、温度计、门牌号、车牌...
幼儿园中班数学教案
目标让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。准备1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干。3.配套幼儿用书《数学》上册。过程1.游戏《找朋友》(1)教师出示实物,启发幼儿说出各种实物名称后,再讨论哪两种实物可以做朋友,为什么?(发现实物之间的关系)请幼儿动手把它们一对一对地配好。(2)启发幼儿在室内找有关联的物品,比一比谁找得又对又快。如...
幼儿园中班数学教案
预设目标:1)、引导幼儿学习掌握4以内数的形成。2)、能正确认读数字1、2、3、4。活动准备:教师幼儿每人一套1~4的数字卡,四个指偶;1~1的圆点卡片每人一套.活动过程:1)、引起兴趣,导入课题:出示指偶,引起兴趣。2)、有具体形象到抽象训练:让幼儿操作指偶,复习4以内数的形成,正确认读数字1、2、3、4。A、让幼儿出示1个指偶,启发幼儿说出1个指偶的数量用数字“1”来表...
幼儿园中班数学教案
活动目标1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备1、图片2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。活动过程一、观看情景表演小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。提问:小鸭子你为什么摔跤啊?教师:请小朋友们帮助它把路铺好。二、铺小路1.观察小路中土坑的形状。提问:土坑有那些形状的?教师...
幼儿园中班数学教案
活动目标:积极参加分类活动,能按事物的种类和数量等特征进行分类,发展思维能力。(重点)活动过程:1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面,引导幼儿说一说:“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?”为幼儿进行分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩“分一分”的游戏,引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片...
