提问
0

幼儿园中班科学教案

活动目标1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。活动准备数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。趣味练习剪手指甲活动过程一、观看手指，提问交流。1、请大家提出自己的问题。2、引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得怎么样?二、操作体验1、讨论：怎样将指...

0

幼儿园中班科学教案

一、活动目标：1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程：(一)幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。3、教师幼儿共同总结实验结果。〈1〉你玩的是什么?...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标：用动作表现蜻蜓的飞行姿态。初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。创编儿歌。活动准备："儿歌"：《红蜻蜓》。图画纸、画笔人手一份。活动过程：引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做：--图上有谁，红蜻蜓在干什么?--红蜻蜓飞累了，停在哪里?--引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行?学念儿歌...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。活动准备1、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。2、记录表。活动过程一、引起幼儿兴趣让幼儿观察各种材料。二、摆弄落体进行感性探索1、请幼儿选择一样物体玩一玩观察这个物体落下来的情景。2、进行讨论请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子，并用动作表示。三、落体的方法记录1、请一位幼儿选择一样物体，先观察它落下来的样子...

0

幼儿园中班科学教案

一、活动目标：1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程：(一)幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。3、教师幼儿共同总结实验结果。〈1〉你玩的是什么?...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标：1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活动准备：1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个2、了解本班幼儿得龋齿的情况活动过程：1、观察牙齿，引出课题。请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现?“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?—龋齿龋齿是怎么...

0

幼儿园中班科学教案

活动过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你...

0

幼儿园中班科学教案

【活动目标】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。3、学会合作，体验克服困难，做勇敢孩子的快乐。【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。【活动过程】一、热身活动教师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备活动。二、活动手指和手臂1、教师与幼儿一起活动手指，并想像出多种象形动作。如：大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标：1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语：“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等。3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。活动准备：1、图片(企鹅)在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。活动过程：1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的...

0

幼儿园中班科学教案

教学理论依据：草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家，喜欢追着蜻蜓飞舞，更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星……他们玩着、说着、画着、问着，乐此不疲。但是，螳螂有几种颜色?竹节虫长什么样?生活在城市中的孩子离大自然却越来越远了。因此选择《捉迷藏的昆虫》这个教学内容正是遵循了《纲要》中关于教学内容选择的三个原则：既适合幼...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标：1、引导幼儿发现物体的排列规律，尝试用符号记录规律。2、激发幼儿对物体排列规律的兴趣，活动准备：斑马图片;条形旗图片(规律为ABCABC);每人一盒水彩笔、一张白纸;活动过程：一、引导幼儿发现规律。1、教师身穿条纹上衣，吸引幼儿注意。师：“老师的上衣图案是怎么样的?”2、出示斑马图片，引导幼儿观察花纹规律。3、出示条形旗图片，引导幼儿发现规律。二、启发幼儿用符号记...

0

幼儿园中班科学教案

课题生成：信息时代的今天，有必要增加一些孩子们感兴趣的科学启蒙知识，以拓宽幼儿视野，丰富幼儿知识，开发幼儿潜能。为此，设计了这节科学活动“各种各样的汽车”。本活动从幼儿年龄特点出发，充分利用活动的电化教育手段，引导幼儿积极运用多种感官，主动感知和认识各种汽车及其发明过程。电化手段的运用，突破了时间和空间的界限，使幼儿身临其境，将事物发展的抽象过程集中在一个相当短的时间内展示...

0

幼儿园中班科学教案

活动目标：1、知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品。2、通过观察比较黄豆的外形特征，提高感知事物的能力3、养成不挑食的好习惯。活动准备：1、每人一筐干黄豆，一盆湿黄豆，一杯豆浆、一盆豆制品(用牙签插好的黄山豆腐干和卤汁豆腐干)，一块毛巾。2、电视机、录象机、豆浆机、电火锅、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一锅事先煮好的豆浆，抹布、录音机、磁带。3、黄豆宝宝胸饰一只，豆腐、素鸡、百叶、油豆腐、豆腐...

0

幼儿园中班科学教案

动由来及设计思路：每次到户外游戏，孩子们对吊绳总是百玩不倦，想方设法用吊绳去击打前方的攀登架，虽然总是打不到，但他们还是乐此不疲，每经过都想尝试一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同绳子，引导孩子探究绳摆的活动。我先请孩子随意摆动系有瓶子的绳子，来感受绳子摆动的现象，并收集孩子的问题和已有经验。在孩子们了解什么是摆动后，我们进行了物体摆动条件的探究——物体重量对绳摆的影响...

0

幼儿园中班科学教案

一、活动目标：1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程：(一)幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。3、教师幼儿共同总结实验结果。〈1〉你玩的是什么?...

首页 上一页 11954 11955 11956 11957 11958 11959 11960 11961 下一页 最后一页

发布经验，赚取财富值，去财富商城兑换礼品！

写文章 添加课程

热门作者

热门文章