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幼儿园大班数学教案

活动目标：1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备：1、每组六种不同的几何图形。2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的?幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什...

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幼儿园大班数学教案

活动目标1、通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。2、培养孩子们眼睛和手的协调能力。3、让孩子们学会分类。活动准备黑色的豆,大米,小米,大麦,大碗和小碗，螺丝刀,强力胶,有盖的碗活动过程[导入]1.通过听觉，触觉和视觉的感受向孩子们介绍粮食。-听一听桶里装了什么东西?-把手伸进桶里摸摸看。有什么感觉?它是什么呢?-用眼睛看看确认装的是什么东西。[展开]1、谈谈你看过的粮食。-你看见过粮食...

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幼儿园大班数学教案

活动目标1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。活动准备1、课件-数学：3-3比较概念3-4比较概念3-5比较概念2、日常生活中能比较高矮的实物若干活动过程一、教幼儿区别高矮和一样高1.课件：3-3比较概念让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不同点：两栋楼房，一栋楼房高，一栋楼房矮。两座房子，一座房子高，一座房子矮。两个厨子，一个厨子...

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幼儿园大班数学教案

活动目标：1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。活动准备：1、教具准备：“仿真人民币”;商店的布景(商品上都标有价格)。2、学具准备：“仿真人民币”。3、《操作册》第6册第61-62页。活动过程：1、预备活动。走线，线上游戏：朋友抱成团。幼儿扮演10元的人民币，在音乐声中走圆圈。...

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幼儿园大班数学教案

活动目标：1、尝试根据图形标记表示的差异数目，画出相应的几何图形。2、根据勾画的图形特征，画出相应的几何图形。3、仔细检查作业，养成认真细致的良好习惯。活动准备：彩色几何图形和差异标记(图1)、图表(图2)幼儿用书及作业工具活动过程：1、集体活动：(1)学习按差异标记画图形。出示图1，引导幼儿观察图形和差异波浪线，说说：黑板上有什么?波浪线表示什么意思?第一个是什么图形?他后面有几条波浪线?表是什...

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设计意图：大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维，我们根据大班幼儿的发展水平，提供多元的排序材料，引导孩子自己动手给材料排队，学习从多角度地思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促进幼儿观察...

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活动目标：1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。活动准备：1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。活动过程：一、引题1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人&m...

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【活动目标】1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。【活动准备】正方体小积木;“积木房”图片若干;记录用纸和笔。【活动过程】一、话建筑，赢积木。导语：在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢?激趣：想不想造一幢喜欢的房子?过渡：今天我们就用积木来造房子!每组的桌上有几块积木呀?够...

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幼儿园大班数学教案

【活动目标】1、幼儿乐于参加体验活动，让幼儿感知时间。2、通过不同方式感受体验一分钟的长短，明白时间长短与自身努力有关。3、知道要珍惜时间，把握好每一分钟。【活动准备】幻灯片、铅笔，本。【活动过程】一、引题。1、认识时钟，知道一分钟有60秒。一匹师：今天老师给小朋友猜一个谜语(猜谜：马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜)。你知道是什么吗?出示时钟，认识时针、分针、秒针，有谁知...

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【活动目标】1、初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2、感受形与体的不同，发展空间知觉。3、愿意专心操作，提高动手动脑的能力。【活动准备】发胀的黄豆，牙签(装在罐子里)，正方形纸，记录用的白纸，泥工板每人一块。【活动过程】一、看看数数牙签，激发兴趣。师：看看你们的罐子里有什么?数一数有几根牙签?(评：本环节让幼儿熟悉教具，感知牙签的数量，为后面拼正方形、感知正方形的结构打下基础。)二、摆...

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【活动目标】1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿观察、辨别的能力。【活动准备】1、挂图“美丽的窗户”;2、操作学具;3、《操作册》P45—P46。【活动过程】走线、线上游戏《积木房》1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣—&mdash...

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幼儿园大班数学教案

【活动目标】1、教幼儿初步学习自编口述应用题。2、培养幼儿思维的灵活性。3、发展幼儿口语表达能力。【活动准备】算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。【活动过程】一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复习10以内的加减法，(出示加减算式卡片。如2+3=5小朋友告诉我，你的汽车几点开?老师告诉你我的汽车5点开。)现在请小朋友看图片，要求通过观察思考，能把每道加法应用题...

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(一)活动目标：1.会认识半点，了解时针和分针的运转关系。2.学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。3.有初步的时间概念，知道要珍惜时间。(二)活动准备：物质准备：1.时钟、自制的"半点作息表"。2.材料配套：幼儿活动操作材料《科学·时钟》、《科学·认识整点和半点》。(三)活动过程：1.复习巩固对整点的认识。师：钟面上有几个数字?长针...

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幼儿园大班数学教案

教学目标：1、使学生知道用数的组成计算8的减法;2、使学生掌握看图列减法算式;3、使学生体会数学来源于生活，激发学生热爱生活，热爱数学，感受数学与生活的联系。教学重难点：正确计算8减几教具准备：多媒体课件，教具教学过程：一、组织教学二、谈话导入师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗，喜欢动画片中的巧虎吗?(喜欢)师：今天巧虎来到了我们的课堂上和小朋友们一起去学数学，好不好?三、复习首先巧虎带我们来到开心...

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幼儿园大班数学教案

目标：1.学习2、3、4的分解组成。2.通过观察，寻找发现数的组成规律。3.继续体验总数与两个部分数之间的关系。活动准备：南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程：一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习二、学习4的分解组成1.认识南瓜出示南瓜图片--这是什么?数一数有几个?2.分南瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎...

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