其实我才进入教育界三年不到,在我身边比我优秀得多的老师比比皆是,我自吹自擂了一堆,是想说明还是有很多像我这样的小学老师,我们不希望被别人贴上摧残儿童的标签,也不忍心看着孩子在自己手上变成做题机器,更不是大家想象中的那样靠收人彩礼来教书。每个老师都有自己的理想,教学方法可能会各有千秋,但殊途同归的是,大家都希望自己的学生好,希望自己的学生能够成为优秀的人才。
哈哈,不请自来。俺觉得俺还是有一些资格来回答这个问题的,因为我就是一名小学语文老师。
我其实是个没什么耐心的老师,这导致我经常发脾气,对差生也特别凶。但每一个孩子都喜欢我,因为我不偏心,我对每个孩子付出的爱是差不多的,所以尽管我处罚他们有时也过于严重,但那些孩子第二天都能笑嘻嘻地和我打招呼。对事不对人,是我当班主任的原则之一。我认为小学的公民教育有必要开展,所以我班上所有的班干部都是一人一票选出来的,班长有权利让我撤销他们认为不应该的处罚,班干部在六一节自己收班费布置教室,开了个六一文娱汇演,我从头到尾都被他们以不能干涉内政为由蒙在鼓里呢。我要撤换班干部还得取得四分之三以上同学的同意,他们甚至去和数学老师反映作业过多,数学老师为此减掉了一半的作业。我放手得越多,麻烦反而越少。
首先,家长和孩子都特别认同我不把成绩当作唯一标准。
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其实我才进入教育界三年不到,在我身边比我优秀得多的老师比比皆是,我自吹自擂了一堆,是想说明还是有很多像我这样的小学老师,我们不希望被别人贴上摧残儿童的标签,也不忍心看着孩子在自己手上变成做题机器,更不是大家想象中的那样靠收人彩礼来教书。每个老师都有自己的理想,教学方法可能会各有千秋,但殊途同归的是,大家都希望自己的学生好,希望自己的学生能够成为优秀的人才。
哈哈,不请自来。俺觉得俺还是有一些资格来回答这个问题的,因为我就是一名小学语文老师。
我其实是个没什么耐心的老师,这导致我经常发脾气,对差生也特别凶。但每一个孩子都喜欢我,因为我不偏心,我对每个孩子付出的爱是差不多的,所以尽管我处罚他们有时也过于严重,但那些孩子第二天都能笑嘻嘻地和我打招呼。对事不对人,是我当班主任的原则之一。我认为小学的公民教育有必要开展,所以我班上所有的班干部都是一人一票选出来的,班长有权利让我撤销他们认为不应该的处罚,班干部在六一节自己收班费布置教室,开了个六一文娱汇演,我从头到尾都被他们以不能干涉内政为由蒙在鼓里呢。我要撤换班干部还得取得四分之三以上同学的同意,他们甚至去和数学老师反映作业过多,数学老师为此减掉了一半的作业。我放手得越多,麻烦反而越少。
首先,家长和孩子都特别认同我不把成绩当作唯一标准。