其实我才进入教育界三年不到,在我身边比我优秀得多的老师比比皆是,我自吹自擂了一堆,是想说明还是有很多像我这样的小学老师,我们不希望被别人贴上摧残儿童的标签,也不忍心看着孩子在自己手上变成做题机器,更不是大家想象中的那样靠收人彩礼来教书。每个老师都有自己的理想,教学方法可能会各有千秋,但殊途同归的是,大家都希望自己的学生好,希望自己的学生能够成为优秀的人才。
不过老师一定要学生怕么?我不这么认为,威信不等于威严,我的孩子也有闹腾到老师没法讲话的时候,不过那一般是我宣布了某些好消息,大家兴奋过度。因为他们喜欢你,认为你的课堂有趣,你不用靠严肃地语气,大吼大叫来保持纪律,当你和孩子们有默契后,管纪律时,变个语调,使个眼色就够了。有学生说看我脸色一变就知道我要管纪律了。你瞧,孩子聪明得很。
这位老师,没有特殊的才能,只是愿意在平凡的工作中尽到自己的本份。
你希望你的孩子有一位怎样的小学老师?
孩子要有一个什么样的老师,首先家长要正确认识自己的孩子。你期待他的成绩,那你就放到一个经验丰富的老师班上。你期待他性格活泼,肯定年轻老师会更好。
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其实我才进入教育界三年不到,在我身边比我优秀得多的老师比比皆是,我自吹自擂了一堆,是想说明还是有很多像我这样的小学老师,我们不希望被别人贴上摧残儿童的标签,也不忍心看着孩子在自己手上变成做题机器,更不是大家想象中的那样靠收人彩礼来教书。每个老师都有自己的理想,教学方法可能会各有千秋,但殊途同归的是,大家都希望自己的学生好,希望自己的学生能够成为优秀的人才。
不过老师一定要学生怕么?我不这么认为,威信不等于威严,我的孩子也有闹腾到老师没法讲话的时候,不过那一般是我宣布了某些好消息,大家兴奋过度。因为他们喜欢你,认为你的课堂有趣,你不用靠严肃地语气,大吼大叫来保持纪律,当你和孩子们有默契后,管纪律时,变个语调,使个眼色就够了。有学生说看我脸色一变就知道我要管纪律了。你瞧,孩子聪明得很。
这位老师,没有特殊的才能,只是愿意在平凡的工作中尽到自己的本份。
你希望你的孩子有一位怎样的小学老师?
孩子要有一个什么样的老师,首先家长要正确认识自己的孩子。你期待他的成绩,那你就放到一个经验丰富的老师班上。你期待他性格活泼,肯定年轻老师会更好。