如何让孩子顺利幼升小，幼小衔接需要准备什么？

幼小衔接尽量提前做好如下准备：

1．心理准备

（1）家长多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望，了解小学的环境设施。

（2）鼓励孩子多与身边的小学生接触，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

2．生活习惯准备

（1）逐渐改变幼儿生活学习作息时间。按时起床按时睡觉。

（2）上小学以后，学习的模式是课堂教育，课间休息时是自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。

3．学习能力准备

（1）小学生每节课需上40分钟，需要有意注意的时间较长。我们在家也要注意培养幼儿的有意注意，这里最好的办法就是和孩子在家多读故事书。在读故事时帮助孩子掌握初步的听、说、读能力。注重培养孩子良好的倾听能力、自控能力及早期阅读能力。

（2）书写练习，在家孩子只要会写自己的名字就可以了。小学一年级孩子会接受系统的书写教育。

（3）在家多鼓励孩子课上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。

以上几点是重点，也是薄弱环节，家长在这些方面要多多用心。

4.物质准备

（1）书包不要太大，文具盒简单。

（2）为孩子准备一张只属于他自己的书桌，给孩子创设一个学习的环境。

5.精神准备

（1）让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

（2）在家创设让孩子受挫折的机会。

我不了解其他的孩子，说说我自己的娃吧，也是马上要入一年级了。

我还算是了解自己的孩子的性格的，孩子属于接受能力强的，但是遇到困难容易沮丧，而我已经修炼到不容易焦虑了，所以综合考虑下来，最关注的拼音是否要报，我没有报，不过孩子在大班上学期已经接触过一次了，虽然忘记的差不多了，但是我给他陪着读读还是能够回忆的起来。

好吧，我表达能力不太好，还是列个1、2、3吧！哈哈

1、对于拼音班是否要报，个人觉得报不报都是有利有弊，最主要看孩子的父母在孩子面对困难卡壳你怎么进行疏导和陪伴，这是重点。拼音提前学了，以后还有其他困难的。

2、作息习惯

个人觉得这个还是比较重要的，毕竟小学不和幼儿园一样 起晚了迟个到也没关系，慢慢的调整时间观念，在暑假里好好培养时间观念，还是很必须的。

3、独立记事

培养孩子独立意识，自己记录自己的事情，比如今天做什么明天做什么，老师布置什么要做到哪里，入小后这个挺重要的，我个人建议是孩子的事情交给孩子自己去担当，父母可以友善提醒，但是不要把学习的事情揽到父母身上。

4、正确坐姿、握笔姿势

对于小孩子来说 骨骼没有发育完全，正确的坐姿和握笔姿势非常重要，不正确的姿势影响的不只是视力，还有背、肩、颈等等，父母在暑假需要关注纠正一下。

5、自己归整自己的物品

还是一个意思，独立，自己的东西自己整理

我个人能够想到的就是这些了。

谢谢！