适用人群
1、小学三年级到高中三年级的娃家长,即学即用效果好;
2、小学一、二年级的娃家长推荐收听,未雨绸缪效果更佳;
3、中小学教师、心理辅导员,提升专业知识和实操能力;
4、年轻人:回顾青春期,分析自我现状。
课程内容
本套课程包括十大主题,每个主题分成几个精准小节进行讲解。共30期。
框架:
主题一:身体和大脑的剧变
主题二:爱美怕丑不是坏事
主题三:和父母关系变冷淡
主题四:小团体和交友不慎
主题五:成绩下降该怎么办
主题六:想谈恋爱和性风险
主题七:摇滚乐、追星、酷
主题八:青春期一定叛逆吗
主题九:青春期的高危行为
主题十:培养健康完美人格
你将获得
1、理解孩子在青春期的各种变化;
2、提升共情能力和应对能力;
3、解决十大青春期青少年常见问题;
4、青春期开始前,预防问题的产生;
5、自己变成强大的父母,或受尊重的老师;
6、不生气,不发愁,成为孩子的贴心朋友。
主讲人姜振宇
科研者、微表情专家、畅销书作家
心理应激微反应科学研究院 院长,教授;
云九基金,投资分析人,首席心理学家;
中国心理学会法律心理学专业委员会,委员;
中国刑事科学技术协会心理测试专业委员会,会员。
青春期的男孩叛逆,该如何沟通?
青春期的男孩叛逆,该如何沟通?1、不要用情绪教育他
当孩子处于叛逆期时,往往会有强烈的自我意识和独立意识。如果父母总是对他们
青春期教育知识:影响青少年健康的几个因素
(一)个人良好的卫生习惯
青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期,许多文明卫生习惯的形成,健康向上的心理素质的培养,科学合理的生活方式的确立,都有赖于青少年期的培养和训练,而不良生活习惯的形成,有害健康的个人嗜好的出现往往也是从青少年期开始的,所以青少年期是容易出现健康问题的危险期,也是形成健康意识,养成健康习惯的关键时期。
文明、健康的卫生习惯包括:改变不利于健康的行为,养成和发展有利于健康的行
青春期孩子的表现:青春发育期的一般规律和特点
青春发育期是指由儿童发育到成人的过渡时期,其年龄范围在10-20岁左右,女孩的起止年龄平均比男孩早两年。
(一)青春发育期的生理卫生
青春期分为早、中、晚三期,每期持续约2-4年。早期为生长突增阶段;中期以第二性征迅速发育为主要特点,在此时期出现
如何进行青春期心理健康教育
青春期心理健康教育教学目标: 引导学生了解青春期的心理变化特点,并对照自身的心理发育阶段,做到有的放矢地加以说明,使学生能顺利地度过人生心理发育这一黄金时期。
青春期心理健康教育教学过程:
活动一:引导学生回顾青春期的生理变化,进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。 学生七嘴八舌,经充分思虑后,说出自己的心理变化及感受,教师适时地加以小结。如:自己和父母之间不再像以前那样融洽了,顶撞父母的事逐渐多了,
女儿青春期的教育方法
一、女儿初潮前后母亲的任务
青春期的到来,除了身体的变化,会伴随着一系列心理的变化。作为女儿最好的朋友,家长可以和女儿一同面对这些心理变化:
1.帮女儿选择适合她的卫生巾,让女儿用愉快的心情面对“那几天”,告诉她正是有了这一个个的周期,才使她更加成熟,更具魅力。
2.用心倾听女儿成长中遇到的问题,帮助女儿一起解决问题。
3.分享自己年轻时的