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2010年北京高考状元——理科:李泰伯 人大附中 703分(语文138分,数学146分,英语140分,理综279分)清华大学文科:齐肇楠 北京五中 675分(语文142分,数学142分,英语131分,文综260分)北京大学2010年北京高考理科状元——李泰伯2010...
28日,北京西城区教委召开新闻发布会透露,新西城有七成理科考生过一本重点线,文理本科上线率达到了80%以上。在全市600分以上的考生中,每三个高分考生就有一位来自西城。北京西城区教委新闻发言人李燕玲介绍,今年高考中,新西城文科一本上线率达到44.63%,...
北京高考成绩发布了,各个批次的控制分数线也发布了。高校正式录取要在7月6日才开始。目前网友家长最关注的是自己的孩子的分数能不能被所报的学校提档?更进一步说,想知道各个高校的提档线。如果预估提档线,先看看我们目前有哪些已知条件:1.知道了2011年....
军队院校(含国防生)、武警部队院校、公安类院校等部分在京招生高校29日起陆续举行面试,符合要求的考生,要在规定时间到指定地点参加面试。北京教育考试院高招办有关负责人提醒,参加面试的考生要携带高考准考证、高考成绩通知单、本人身份证(或户口簿)以及近...
中国人民大学文科一本线预估:615分2010年提档线607分,实际录取107人。2011年招生计划90人,比2010年减少17人。2010年的最低分数档600-699录取了13 名考生,在610-619分数档录取了37名考生。去掉13+4名,提档线落到 610-619分数档,晨雾估计分数提升4分。考....
北大、清华在京提档分数线将是多少?尽管目前尚无人能够断定,但今年高考成绩的分数段一定程度暴露了两大名校分数线的变化趋势。记者昨天从本市部分区县招考中心和中学获悉,算上加分,高考理科成绩650分以上的人数比去年减少了120人,文科630分以上的人数比....
7月5日,7.2万余名考生将走进考场,参加2011年北京市夏季高中会考。今年夏季高中会考时间为7月5日、6日、7日三天,开考科目包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9学科。除语数外三科考试时长为120分钟外,其余科目考试均为90分钟。....
今年高考,北京三名女生以676分的相同成绩(不含加分),并列文科第一名。7月1日,来自香港大学消息,三名女生全部选择去港大就读,并且全部获得每年16万港币全额奖学金。三名状元同报北大和港大今年北京三名女生并列文科状元,分别是:人大附中伊思昭、师大二....
导读:2011年高考已经进入高考录取阶段,以下准备的是2011年北京重点中学高考成绩分析,一起来了解一下吧。从6月23日中午起,北京市高考生陆续获悉今年的高考成绩。北京晨报率先披露24所中学的高考成绩信息,希望这能对关心北京中学课程改革和高考的各界人士....
日前记者从市教育考试院了解到,市2011年普通高校招生录取将从后天开始。7月10日起,考生可陆续查询到录取结果。市教育考试院高招办有关负责人介绍,为满足考生尽早查询录取结果,7月10日开始,考试院将通过网站(www.bjeea.cn)为考生提供免费网上查询服务,...
导读:2011年北京高招一本一志愿录取已经全部结束,今年招生总计划为17284人,其中文科录取计划3308人,理科录取计划63976人。据介绍,今年北京一志愿投档文科达到3078个,占总计划的93.1%,理工科投档12383个,占总计划的91.85%。以下是北京录取高招详细内容...
6日,西城区教委召开新闻发布会透露,新西城有七成理科考生过一本重点线,文理本科上线率达到了80%以上。在全市600分以上的考生中,每三个高分考生就有一位来自西城。西城区教委新闻发言人李燕玲介绍,今年高考中,新西城文科一本上线率达到44.63%,本科上线....
4日,朝阳区教委发布了今年高考情况,该区本科上线率首次超过80%,达到81.21%,高出全市平均值27%。据朝阳区教委相关负责人介绍,今年高考朝阳本科上线人数为3206人,其中,理科2323人,文科883人。本科上线率2006年首次超过北京市平均水平以来逐年攀升,今年....
日前从北京市朝阳区教委获悉,该区2011年高考本科上线率达81.21%,较2010年提升了4.5个百分点,高出全市平均值27个百分点。统计数据显示,2011年高考,该区一批本科上线1758人,其中理科1409人,文科349人,一批本科上线率为44.53%,较去年提高了5.5个百分点....
目前,北京市高考生已获悉今年的高考成绩,北京市各重点中学的高考成绩信息也已浮出水面。据了解,人大附中梁思齐以697分(加分后717分)的成绩获北京高考理科第一名,施沁汝以696分(加分后716分)的成绩获理科第二名;在人大附中“留学”三年的人...
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。