活动目标: 1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做....
活动目标:1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色,涂画自己想象中的房屋。2、关注周围的居民小区,体会大家友好地居住在一起的快乐。活动准备:1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。2、观察画面:两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的...
设计意图:一天,杨烁小朋友画画时想喝水,对她的好朋友茜茜说:“你帮我接着画吧”。茜茜迅速地投入到杨烁的画中……杨烁回来后说:“真好玩,你把我画的时钟变成了皮球,铅笔变成了小树……”我为孩子的联想力...
活动目标 :1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。2、幼儿能给房子进行添画。。活动准备:浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程:1、导入部分听故事,提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的?2、幼儿学习粘贴房子“今天,陆老师....
活动目标1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。2、迁移欣赏经验,尝试表现出各种不同造型的樱花树。3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。活动准备1、幼儿画过“冬天里的树”,欣赏过樱花。2、水粉笔,水粉颜料(红、白),抹布,洗笔筒。3、不同...
活动目标:1、 通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。2、 培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动准备:收集旅游节花车巡游的资料、图片。活动过程:一、 讨论:1、 旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?2、 与我们平时看见的车辆有什么不同?二、 我们来...
引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。准备1.三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。2.湿毛巾若干块;一张大白纸,一张小白纸。过程1.观察与尝试教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿分别示范,用手的不同部位敲...
活动目标:1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3.培养幼儿合作精神。准备:1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)2.材料:彩笔、拉比、大图画纸6张活动过程:1. 请幼儿将语言课上学的诗歌《春天...
[教材简解]下雨时,会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨;艳阳时,会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时,他们会开心地告诉大家:“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞,给孩子们的...
一、活动背景(设计意图):春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一...
一、活动背景(设计意图):春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一...
活动目标:1 通过学习观察的技巧,培养幼儿的观察能力和审美能力。2 多种方式培养语言表达能力。3 培养幼儿大胆想象和动手能力。活动准备:各种颜色、形状的卡通杯若干 蜡笔 图画纸若干张活动过程:一、谈话法激趣。小朋友们,平时老师经常有提醒你们要多喝水,尤....
活动目标1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。3、了解长颈鹿的生活常识。活动准备1、图片-长颈鹿2、图画纸-可爱的长颈鹿3、油画棒、水彩笔。...
活动目标:1、了解不同的家不同的外形特征。2、能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。重点:学习用正方形的纸这房子。难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。活动准备:正方形彩纸每人一张,水彩笔。活动过程:一、引出课题...
活动来源:《许卓娅韵律活动》活动目标:1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》,能随音乐节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。2、明确小脚的名称,知道天气变冷了,小脚保暖的重要性。3、体验与同伴一起做游戏的快乐。活....