设计思路:在〈一样的小熊在哪里〉的活动中,我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。一:活动目标1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来;2、提高幼儿的视觉辨....
活动目标:1、能初步感知物体在序列中的位置。2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。活动准备:课件,幼儿学具人手一份,幼儿的个人相片。活动过程:一、动物排第几。出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。“今天小动物们要到草地上来参加运动....
数学:按颜色归类一、活动目标:1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。二、活动准备:1、红色、绿色、黄色的卡片若干。2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。3、装有各种...
活动目标:1、能按5以内指定数目取出相等的物体。2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3、能初步与同伴协商,分享材料。活动准备:1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5,1-5的实物卡一套。2、幼儿人手一个小篮子,内有点子卡。3、按数取物的笑脸信封....
活动目标:1、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识.2、将相应的数量与数字相匹配。3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。活动准备:1、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。2、贴有1—5数字的汽车图。3、1—5的水果图若干。4....
活动目标:1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。3.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。教 具:1-6的数字卡、1-6的....
设计意图:最近在建筑区小朋友特别喜欢搭建楼房,原因是我们班有两个小朋友搬进了在昌平的新家,孩子们在搭建的过程中总是会边玩边谈论自己的家,还有的孩子把搭好的楼房当成自己的家为小朋友介绍,他的家住在某某家园,某某层,家里的新变化等等,我发现孩子...
活动目标:1. 引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。2. 在寻找数字中,培养幼儿观察、分析的能力;鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。3. 帮助幼儿了解数字的重要性,初步理解数字在不同的地方...
活动名称 头饰(数学)执教者 王芳参加人员 吴丽娟、周洁、李英、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹:。在活动中设计一个情节,来激发幼儿活动的兴趣。幼儿操作完给他们一个讲述的空间。吴丽娟:为幼儿提供多样的活动材料。周洁:在第二次活动时,让幼儿学会相....
设计思路:“纸”在我们生活中的应用非常广泛,幼儿对“纸”这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制,对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解,为了培养幼儿在探索中主动学习的精神,激发幼儿对古代科学家的崇敬,特设计...
活动目标:1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:1、知识按的准备:幼儿已经认识几中图形。2、物质资料准备:奇妙箱,幼儿操作用的六种几何图形若干;各种图形卡片人手一份。...
[教学目标]1、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。2、引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。[教学准备]1、教具:大的钟面一个(能....
一、 活动名称:《认识长方形》二、活动准备:1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。3、“小客人&r...
一、活动名称:《认识长方形》二、活动准备:1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。3、“小客人&rd...
目的:学习数物对立,比较数字的大小,学习6以内的加减法。准备:磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干,鱼塘背景图一幅。玩法:1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼,就把鱼放到4号鱼池。2.把钓到的鱼放到比....