3-4岁的小年龄孩子好模仿。平时的榜样和鼓励,能让他们在心理上渐渐接受生病了要打针这个事实,继而产生“打针疼痛的时候忍一忍,要做个勇敢的孩子”的情感。同时部分孩子所表现出来的关爱和勇敢情绪也会感染许多的同伴,继而体验关心别人的快乐。....
大家一起来洗手活动目标:1. 引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯2. 培养幼儿从小节约用水的好习惯活动重点:引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干活动过程:一.导入....
活动目标:1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。2、初步了解预防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。活动准备:娃娃活动过程:1、设置情景——引发兴趣,导入活动。出示娃娃:“今天我给小朋友请来....
情况分析:新学期开始了,今年我带小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下,班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本...
秋天多喝水活动目标:1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。活动准备:各种饮料瓶等。活动过程:一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。1、今天,我们这里有许多的饮料,一起来看看,都有什么呢?二、为饮料瓶分类。1、大....
活动目标:1、知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦干净,不能用衣服擦。2、通过教师的示范和幼儿自己的联系,初步掌握正确地擦鼻涕方法。3、努力做个讲卫生的、爱干净的小朋友。活动准备:1、抽纸人手一张。2、准备手偶玩具:两个丁丁、妞妞,以及手偶表演。活动过程...
活动目标:1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源:牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程:一、引发兴趣,导入课题。教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的....
我爱我的身体活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作....
活动目标:1、知道通过自己的努力是可以学会许多的东西的。2、通过看图的方式,学习折钱包并明白自己的学习策略。3、通过与同伴的交流,体验学会本领后的快乐心情。活动准备:每位幼儿一张正方形的蜡光纸活动过程:1、谈话:我会…◎教师:虽然我们是小...
一、设计思路:随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持...
我的小手最干净设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完...
活动目标:1、知道在游泳活动中要注意安全。2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。活动准备:1、救生圈一只2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等活动过程1、出示救生圈,引导....
在民间,到下雨天的时候,人们习惯将一张硬纸板垫在家门口,防止鞋子上的脏泥水带进家里,以此来保持屋内整洁。由此我突发奇想,可以将这些硬纸板运用到孩子们的健康游戏活动中来,通过踩着硬纸板走路,让孩子在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼...
起床以后做什么活动目标:1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。2、初步养成幼儿生活自理能力。活动重点:教幼儿掌握起床以后生活活动的顺序。活动难点:初步培养幼儿生活自理能力。活动准备:故事。活动过程:一、谈话导入。1、每天早晨我们起床以....
活动目标:1、通过多种感官,感知萝卜的特征和用途。2、通过观察、比较、猜测等方法,了解萝卜的特征。3、愿意进行探索活动,感受发现的快乐。活动准备:1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干2、切好的萝卜片用盘子装好,插上牙签。3、红绿白标记各一个分别固定在三....