石壁虎 2018-03-30 10:47

活动过程：一、按萝卜特征分类。师：“今天，小兔家的萝卜丰收了，他请老师和小朋友来帮他拔萝卜，你们愿意吗?”1、出示两个萝卜。师：“好，老师先来拔!”“你们看，这两个萝卜有什么不一样?哪个大?哪个小?”2、出示两个篮子....

小龙包2006 2018-03-30 10:47

活动目标1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。2.认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。活动准备1.教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。2.小花瓶(上面贴有1-4的数字卡片)若干，...

时尚批发 2018-03-30 10:47

活动目标：1、正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、能根据三种图形的基本特征进行配对和分类。3、愉快地参加操作活动，体验图形游戏带来乐趣。活动准备：三种图形的大小卡片若干、上面镂刻不同形状、不同大小的图形纸。活动过程：(一)律动....

张养浩 2018-03-30 10:47

活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。活动准备：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形状...

月浸 2018-03-30 10:47

活动目标：1、根据物体的不同特征，尝试按一定规律排序。2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。活动准备：1、幼儿：大小、颜色不同的雪花积木每人6片，操作用彩纸40张，展板一块。事先认识花茎。2、老师：操作材料同幼儿;视频，PPT一个，胡....

叮叮ting 2018-03-30 10:47

活动目标：1、学会按树叶的颜色、形状、大小进行分类。2、能够讲述操作过程。活动准备：1、经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验;活动前认识过梧桐树和银杏树。2、教具：7块泡沫板(其中5块上分别画有大圆圈，并贴有大、小、黄、绿、橘黄色标记，表示...

风二女良 2018-03-30 10:47

分类是小班教学活动的重要内容，也是培养幼儿自理能力的途径之一。针对我班幼儿经常玩玩具后不会收拾的特点，特意设计了小班数学教案“饼干工厂”，通过活动教给幼儿归类的方法，培养幼儿良好的自理能力。活动目标：1、在正确感知图形的基础上，学....

关不上的窗1980 2018-03-30 10:47

活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐.活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份.活动过程一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁...

shui果果 2018-03-30 10:47

教学目标：1、结合生活情境和操作活动，使学生认识三角形并知道三角形各部分的名称，建立三角形的表象。2、联系生活实际，结合操作活动，让学生了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。3、培养学生的观察、操作能力和应用数学知识解决实际问题的能力。教学重....

爱如往事a 2018-03-30 10:47

活动目标：1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：树叶(黄色、绿色若干，大小不等)活动过程：一、 树叶宝宝问个好，区别颜色、大小1、今天我做树妈妈，你们做树叶宝宝，一起来玩游戏，好吗?2...

中山肥圆穴儿肥16 2018-03-30 10:47

活动目标1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。活动准备1、青、红苹果图片若干。2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。3、动画片：我喜欢苹果教学过程一、导入出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望....

鬼谷子2012 2018-03-30 10:47

教材分析：《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对1、2有了认识并能理解其意义。所以，这节课我....

我是qqqqq12345 2018-03-30 10:47

活动目标1、激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。2、培养观察、比较和操作能力。3、能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。活动准备1、课件-数学：比较概念2、长短不一的小棒各4根;食用山楂条。活动过程一、导入1、调动幼儿情绪。教师：今天老师要....

樱桃几时落 2018-03-30 10:47

活动内容：认识4以内的数量活动目的：让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备：活动过程：1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如：师：小朋友告诉我，比1多1就是几?生:比1多1就是2。(1)比2少1就是几?(...

我是蝶梦 2018-03-30 10:47

活动目标1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。2、培养观察能力和操作能力。3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。活动准备1、趣味练习—找相同形状2、ppt 图形活动过程一、导入教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做...