
一两岁的宝宝进入 叛逆期 ,常表现为:1.你不让干的事情,他偏要干;2.不按他的意志行事,便发脾气;3.有时候对父母不理不睬,不让大人抱;4.什么事情都想自己来。从孩子一岁开始,这些事情就时有发生,在两岁左右更加频繁和激烈。随着年龄的增长,孩子又一两...
东东现在2岁半大,有一天晚上,妈妈给他讲故事《野猫眼中的城市》,讲完后,妈妈问他:“城市并不是野猫说的那个样子,那么,城市到底是什么样的呢?”东东想了想,说:“城市就是车水马龙、川流不息、南来北往;城市就是高楼大厦、鳞次栉比;城市就是东东现....
“爷爷,快!红灯,闯过去!”十字路口。黄灯转成红灯的一刹那,五岁的孙子对正在开车的爷爷说。令人讶异的一幕出现了,爷爷当真冲着红灯把车开了过去。当200元罚单寄到家里的时候,奶奶说:“看看吧!闯红灯,200块钱没了。看你以后还让不让闯红灯了。&r 爷....
晶晶吃饭撒饭粒,无论大人怎么批评,他都改不了这个毛病,有时甚至用脚把掉在地上的饭粒擦来擦去,弄得一地黏黏糊糊的。一天三顿饭,他有两顿饭的时间要挨骂,甚至挨打。晶晶的父母自觉无招了,便求助于心理医生,医生建议: 当晶晶再犯同样的毛病时,你们不....
当孩子出现暴力行为,如暴力对待同伴,甚至对妈妈也发脾气,这时候父母该如何应对,以培养孩子良好的品性呢?场景一:那天天气晴朗,小区里的孩子们都在沙坑里玩沙子,羽煊一眼看上秋秋的新铲子,二话不说冲过去就抢在手里。秋秋来夺,羽煊一把把他推倒,接导...
许多宝宝非常活泼好动,看见与他同龄的孩子就喜欢和他们一起玩。但是几个孩子在一起没多久就开始抢东西甚至打架,有时宝宝对家里的一些玩具不屑一顾,可是几个孩子在一起,再差的东西也是“宝贝”,非要夺个高低胜负。父母对这种情况感到很头疼。这个年龄的许...
[导读]宝宝第一次微笑,第一次发声,第一次跌倒,第一次冒险,面对这些 第一次 父母该如何正确应对呢?1、第一次微笑:情感交流的起点时间:2个月左右这时的宝宝已经非常好玩,非常活泼了。只要一睁开眼睛,就四处乱瞧,手舞足蹈的。如果发现妈妈在身[导读]宝...
[导读]孩子的“破坏性”其实是值得鼓励的。幼教专家说,把自己感兴趣的东西拆开,是孩子学习探索的一种表现,他们不是故意去破坏一个东西,而是因为他对这个东西感兴趣,想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜欢把玩具拆开,去看车子里面到底是[导读]孩子的 ....
在现实生活中,经常会听到父母对宝宝说“反话”,有的是觉得这样很幽默,有的是因为这样做有利于表达父母的强烈情绪,可是儿保专家们认为,家长说“反话”往往忽略了宝宝的理解和接受能力,让宝宝很困惑甚至受到伤害。事例一 3岁的妞在现实生活中,经常会听到...
[导读]很多妈妈常会说,孩子上课容易分心,做作业马虎粗心,学习效率不高。不管如何提醒,孩子就是很难改变。事实上,这是孩子注意力不集中的表现。要想让孩子提高学习成绩,注意力是第一要解决的。粗心马虎是注意力问题去年9月份,兵兵升入四年级。这孩[导读...
每次家庭聚会,徐女士和王女士都会互相亲昵地称对方 亲家 。原来身为好朋友的她们给孩子定了 娃娃亲 。据了解,曾经被视为旧社会恶疾的 娃娃亲 ,如今却悄然在年轻父母中间流行开来。不同于过去的父母之命,如今的 娃娃亲&r每次家庭聚会,徐女士和王女士都会....
[导读]针对单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点,专家表示,这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。要让孩子有健康良好的心态,首先家长要摆正心态,避免陷入三个误区。误区之一:情感暗示过多很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程[导读]...
很多新妈妈都是照着育儿书上写的内容养育宝宝的,但宝宝可不完全照着书本上写的那样成长,遇到书里没讲过的状况,你能应付吗?每个要做妈妈的女人,都会从书本上预先获得大量的育儿知识,来作为自己养育宝宝的指南。但宝宝的成长却不是照本宣科,书上的内很多...
选择幼儿园的三个标准不难想象,幼儿园的好坏会直接关系到宝宝入园的质量,而选择一个宝宝喜欢的幼儿园尤为重要。宝宝如果喜欢幼儿园,喜欢老师,就容易把学习知识和积极快乐的感觉联系起来,这是宝宝顺利入园的前提。Tip1 仔细观察园舍设施幼儿园地址应设在....
[导读]两三岁的宝宝正是最好动的阶段,常会坐不住。对于宝宝专注力的培养,除了幼儿园外,在家里也可以进行。有实验证明,每天进行专注力游戏训练,3个月内,90%以上的宝宝专注力都得以提升。情景:菲菲3岁多了,最让妈妈感到困惑的是她不能专注地去做一件事....
育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候,他就能感受到母亲或外界环境的种种影响,如悦耳或刺耳的声音,母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后,逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果