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大宝的学校最近开展“动手能力大赛”,培养孩子的生活独立能力,说真的,对于这个活动萌萌狐绝对举双手赞成。因为在现在的家庭里,很少会有家长会让孩子自己动手做自己的事情了。啧啧啧,看看这些做家长的,心疼自己的孩子做得多会有受损似的,一个劲的不给孩...
最近天暖和,趁周末休息,就带着睿睿去商场买些新衣服。中途逛累了,我们娘俩就坐在一家甜品店里吃东西,旁边是一对母子。快吃完的时候,就听到旁边的妈妈对着孩子说:“跟你说过多少遍了,吃饭的时候对着点碗吃,不然洒的满身都是。”孩子听完下意识的把身子...
傍晚时分,我家孩子坐在对面做作业。她 11 岁半,六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿,极少数孩子不需要陪伴,大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴,但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段,我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少,留下一些隐患。待孩子上小学的最...
三十七岁短发的黄宗娴,台湾师大附中英文老师。她让人印象最深刻的身分是──四个男孩的妈。她的“妈妈人生”彷佛是场戏,高潮迭起:度完蜜月怀了老大;老二碰上双胞胎;结束育婴假准备回去上班,却“不小心”又挺了大肚子??目前老大六岁、双胞胎四岁、小儿子...
最近家长群又一次炸开了。因为孩子学习内容,家长跟老师Pk,群里叫骂声、指责声不停。一个说,今年怎么跟去年教的一样?一个说,这样下去,孩子上一年级怎么跟得上?还有问,怎么不教英语?天天学这些有用吗……硝烟弥漫、战火纷飞。刚打开手机看了两条,就能...
1、孩子赖床怎么办?靠嘴说?NO! 妙招1:**** 2、孩子挑食?靠嘴说?NO! 妙招2:****3、孩子脾气大?靠嘴说?NO! 妙招3:**** 4、孩子做事拖延?靠嘴说?NO! 妙招4:**** 5、孩子没礼貌?靠嘴说?NO!妙招5:**** 6、孩子不尊重父母?靠嘴说?NO!妙招6:...
“孝顺”这个词,并不是我们哪天到了七老八十才去关注的。即使你是刚刚抱上孩子的爸爸妈妈,仍然要重视起这个词,以及这个词对于你自身、以及你的孩子的毕生影响。我们每个人都非常用心栽培自己的儿女,可是总有一些子女不听话,甚至做出一些伤害父母的事。为...
想想,有一天你已在单位忙了一天,回到家还是不能休息,要为你的职称考试复习,可有几页你逐字逐句琢磨,浪费了很多时间,还是弄不明白。这时,如果孩子在一边又哭又闹又砸东西,你会有什么样的反应?这种情况下,大多人或许会体验到强烈的挫折感,可能是说几...
很多家庭在宝宝出生后,都是由妈妈带孩子,而这个时候爸爸总是感觉插不上手,有点笨手笨脚的。其实想想大家都一样,第一次做父母,谁都不会有太多的育儿经验,而这些育儿经验都是在育儿的过程中点滴积累的,如果爸爸们不学着去带孩子的话,将永远都是旁观者了...
最近有个妈妈很苦恼地和我吐槽,宝宝最近老是喜欢把“屎尿屁”放在嘴边,不分场合不分地点,说话说着说着就大声喊出来,有时候唱儿歌也一定要带上“屎尿屁”,一边说还一边自己哈哈大笑。当妈的尴尬又无奈,批评孩子,孩子好像还变本加厉叫唤着更加厉害了,我...
「像朋友般的亲子关系」一直是许多人理想中的育儿方式。但其实这种关系很可能会妨碍到小孩的自立能力喔!接下来就和我们一起来思考看看这是为什么吧!像朋友般亲子关系所隐藏的危险性一、小孩会想要讨好爸妈像这种朋友般的亲子关系中,有时会发生小朋友想要迎合...
父母是孩子的第一任老师,一言一行都会被孩子学习、模仿……因此,父母的言行举止,甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。以下这些方面父母们一定要注意!有则改之无则加勉。 父母最易“带坏”孩子的10大坏习惯1当众批评孩子有的家长可能为了挽回面子或者出于....
前段有个妈妈找我咨询。她儿子从小就是学霸,一路重点学校,一直年级前三,最后保送进了名牌大学。可是大学毕业一年,他失业三次。前两次是没过试用期,第三次是自己估计通不过,主动打包走人了。然后他就拒绝再找工作,现在已经在家闷了快半年,整天打游戏到...
前几天,一个妈妈微信群炸开了锅。有位妈妈说自己5岁的孩子竟然偷家里的钱去买东西。被发现后竟然还撒谎,说自己从来没有拿过。当时怕伤害孩子的自尊心,没有处理。可是奶奶说一定要好好管管,不能惯着孩子。平时很宠溺孩子的奶奶这时倒是坚定了起来。说有一....
成绩小学是孩子各种习惯形成的关键期,所以,家长们不能紧盯着成绩看,而更应该想一想下面这些更重要的事情!1、有一个可以被接纳的环境从心理需求角度来说,安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要,也是最重要的。有一个被接纳的环境可以让他们感受到....
育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候,他就能感受到母亲或外界环境的种种影响,如悦耳或刺耳的声音,母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后,逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果