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收录了48329篇文章 ·34838个问题 · 4人关注
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    对子胡杠上花 2018-03-29 10:47
    小儿过敏性皮炎的治疗方法

    小儿过敏性皮炎的治疗方法一 一般防治 1、功效:平常宝宝在进行治疗时,往往离不开激素、消炎的药物,病情也总是时重时缓,常常复发。因此遇到小儿过敏性皮炎时,传统的预防...

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    页的第四章 2018-03-29 10:47
    癫痫病能彻底治愈吗

    癫痫病能彻底治愈吗 癫痫病不能被彻底治愈。1、原因:癫痫是一种严重的神经性疾病,对于这种疾病,没有一个好的方法进行治疗是很可怕的,而且这种疾病是不可能除根的。2、建...

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    时间里面 2018-03-29 10:47
    一岁宝宝拉肚子怎么办

    一岁宝宝拉肚子的处理方法一 饮食调理 1、原因: 避免吃到一些容易腹泻的食物,就不会再次引起拉肚子。2、建议: 以清淡,易消化的食物为主,避免吃一些容易腹泻的食物,如....

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    太阳的月亮 2018-03-29 10:47
    手足口病有什么症状

    手足口病的一般病例症状 1、部位:急性起病,发热、口痛、厌食、口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡,位于舌、颊黏膜及硬额等处为多,也可波及软腭,牙龈、扁桃体和咽部。手、足、....

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    微笑的绽放 2018-03-29 10:47
    呼吸道感染症状

    呼吸道感染症状:三个月以下婴儿 发热轻微或无发热。因鼻阻及鼻阻所致的症状较突出。如哭闹不安、张口呼吸、吸吮困难、拒奶、有时伴有呕吐及腹泻。 ...

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    幺儿微 2018-03-29 10:47
    美林退烧药

    美林退烧药 基本介绍 1、是否处方药:非处方药,OTC,甲类。2、成份:本品每毫升含主要成份布洛芬20毫克。辅料为:预胶化淀粉、黄原胶、甘油、蔗糖、无水枸椽酸、苯甲酸钠、...

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    亲爱的宝贝255 2018-03-29 10:47
    造成小儿脑积水的原因

    造成小儿脑积水的原因一 脑脊液产生过多 1、原因: 除脑室系统内脉络丛乳头状瘤以外,脉络丛的弥漫性绒毛状增生是引起脑脊液产生过多的极为少见的原因。2、建议: 本病主要....

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    pengyanslemo 2018-03-29 10:47
    乙脑疫苗副作用

    乙脑疫苗副作用一 全身反应 1、表现:首先表现为发烧。轻度为37—37.5℃,中度为37.6—38.5℃,39℃以上为重度发热。除此之外,部分宝宝可伴有头痛,头晕,全身无力,寒颤,...

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    熊熊sning 2018-03-29 10:47
    小儿脑积水的症状有哪些

    小儿脑积水的症状一 头围增大 1、症状表现: 婴儿出生后数周或数月内头颅进行性增大,前囟也随之扩大和膨隆。头颅与躯干的生长比例失调,如头颅过大过重而垂落在胸前,头颅....

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    孟浩瀚 2018-03-29 10:47
    轮状病毒感染怎么治疗

    轮状病毒感染的治疗方法一 藕粉 1、原因:熟藕性温味甘,有益胃健脾、养血补益、止泻功能,可以治疗轮状病毒感染。2、建议:取藕粉适量,置水中溶解,1份藕粉加5份水,加红....

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    祁玉轩 2018-03-29 10:47
    小儿脑积水手术后遗症

    小儿脑积水手术后遗症一 分流系统阻塞 为最常见并发症,可发生在从手术室到术后数年的任何时间内,最常见于术后6个月。1、分流管近端(脑室端)阻塞:可因血凝块阻塞、脉络丛....

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    默宝儿 2018-03-29 10:47
    轮状病毒感染原因

    轮状病毒感染原因 感染源 1、原因:急性期患者粪便中有大量病毒颗粒,病后可持续排毒4—8开,极少数可长达18~42日。病毒可以在手上残存数小时,在玩具等物体表面残存数日。...

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    杯中水 2018-03-29 10:47
    小儿脑积水能治好吗

    小儿脑积水能治好吗 1、小儿脑积水能治好。 原因:小儿脑积水若及时正确处理,是对宝宝的智力和身体发育是没有影响的。2、小儿脑积水不能治好。 原因:如果不及时处理或处理...

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    红叶映霓裳 2018-03-29 10:47
    轮状病毒感染的症状

    轮状病毒感染的症状一 无症状 1、症状表现:没有症状。2、建议:目前无特效药物治疗。因本病多为病情轻,病程短,呈自限性,故多可在门诊接受治疗。 ...

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    星河月 2018-03-29 10:47
    小儿肾综

    什么是小儿肾病综合征 肾病综合征(nephrotic syndrome,NS)即肾病综合症,它不是一独立性疾病,而是肾小球疾病中的一组临床症候群。小儿肾病综合征具体特征: 1、其临床表现...

专题公告

育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候,他就能感受到母亲或外界环境的种种影响,如悦耳或刺耳的声音,母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后,逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果


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