【作文的事】静等花开

说起作文，真的几多苦恼，几多心酸，几多等待和期盼。

对我们70年代农村长大，上学的人来说，我们小时候，就会背学校发的语文课本，谈不上什么课外阅读，大约也是到了初中或者高中的时候，才去看一些优秀作文选或者模仿或者引用作文选里面的范文。小学时候，反而是那些不爱学习的男孩子，喜欢看武侠小说，什么金庸啊、古龙啊，作文写的比较有文采一些。

到有了孩子的时候，羡慕韩寒这样的青年作家，总是幻想自己的孩子也能像韩寒一样，小学的时候开始就可以写一些童话故事什么的带给同学们分享，换些零食，若能达到这样一种高度，是我最大幻想，毕竟女孩子如果写作好一点，不能当作家，也好当个老师。

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。所以，阅读兴趣的培养，是我们对孩子早期启蒙比较好的，孩子爱上了读书。不做作业可以，不读书可不行。常常是做几题作业就看书去了。这个不好的习惯，也在纠正。孩子认字比较早，一方面幼儿园的启蒙，另一方面，我们也给孩子有意识的看了一个叫《汉字宫》的动画故事，不过只看了第一张盘象形字。也许对孩子早期认字起到了作用。

孩子读书比较快，二年级的时候基本就不看带拼音的书了。都说爱好阅读的孩子，作文不用烦。可我们还是在焦虑当中。因为孩子虽然读书比较多，但是可能兴趣点在故事的趣味和情节。对好词好句，写法不会去分析，也弹不上理解。读的多，不会写的，脑子里面没记住，就不能实现产出。

从一年级开始，我们按老师的要求，每天写日记。写了一段时间，后来停了，再续了一段。期间有陪写的，孩子写日记，她觉得她多一件事情，所以也要我写。她反问说，怎么你们不写？所以，只好奉陪。到3年级的时候，学校作业很多，写1-2个小时，没时间写日记了。所以，我常常羡慕力小，不需要做太多的家庭作业，尤其是刷题型的。我也在想，是不是抄几个好句子好词也算，或者写个周记呢。也曾想，是不是寒暑假报个作文班呢。孩子从学校带回来的乐学报，有乐学小记者和培训什么的，孩子一直想参加。所以还是想再了解一下。乐学经常组织些活动，也好能多些机会亲近自然。

为了帮助孩子能模仿写作，学校布置的写话，我也尝试着让孩子参照在学的课文模仿，但毕竟我们在写作方面不擅长，所以言传身教就做不到了。不过找些资料，对我来说还是比较乐于做的。所以《秦克波教你写日记》我看了电子版后，在网上把书我也买回来了，给孩子看看，指望她能有所收获。根据群里面的推荐，西游作文全套，郑渊洁的嘻哈兔作文，买给孩子看。收获我不知道，但是书内容还是不错的。西游作文又另出一本书分析课文、模仿课文的作文指导书，而且是分年级的，可惜是人教版的，跟苏教版教材不配套，孩子不看，束之高阁。我认为最好的初学学习写作的方法，当然是模仿课文。可惜我辅导不了，只能当当搬运工了。

作文，真的是欲说还休。孩子看了不少童话，我也鼓励孩子自己编故事写童话。写了几天的连载，没有继续。看了童话的故事内容虽然比较稚嫩，但还是觉得挺有意思，怎么着也是一种创作。

最近看了一篇微信分享的文章，说是书读的多为什么写不出，是没有理解，没有分析，没有记住，要背诵200篇的经典美文。也许是有道理，这不正和熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟道理一样么。这学期学校发了一本《日有所诵》，有次在书店里面翻了一下觉得不错，有古文有诗歌，觉得正合适。所以现在我们每周抽空读读背背，不求进度，慢慢积累吧。

写这么多，就是抛砖引玉，就是吐吐苦水。没什么成功的经验，只在摸索中前行。早就想发个贴求教怎么提高作文水平，是不是只有培训班一条路呢？已经有数学和英语培训班了，不想再增加孩子负担。现在版里孩王发福利送书，正好看看高手的作文，重要的是免费，我说的是免费，还是免费，没有任何门槛的活动，只需要倒些牢骚。

借此机会，能有高手指点迷津，那就是意外的收获了。