2012武汉小升初择校攻略之SWOT分析（二）
政府与学校的关系 | 学校性质 | 公办、公参民、民办 |
招生权利 | 自主、分片摇号、对口 | |
教育投入 | 收入来源 | 教委拨款、社会捐助、自主收费 |
师生比例 | 省会城市1：15一般城镇：1：18 农村：1:23 | |
地理环境 | 交通便利 | 多路公汽；停车方便；道路宽敞，不易堵车； |
环境优美 | 新修校舍、頕地面积大、绿化达标 | |
布局合理 | 教室、食堂、运动场所 | |
硬件设施 | 住宿环境 | 卫生、人数、新旧程度 |
伙食情况 | 校方提供固定伙食、饭卡自行购买（学校食堂） | |
校车 | 提供、不提供 | |
教学管理 | 教学方式 | 灵活、古板、适度 |
教学质量 | 优质、高效；题海战术 | |
课堂纪律 | 松散、严格 | |
学习时间 | 在校时间 | 10小时，8小时，低于8小时 |
在家时间 | 5小时，3小时，低于3小时 | |
师资力量 | 年龄结构 | 老中青、中青、青 |
学历结构 | 大专以上，本科以上 | |
教学经验 | 很有经验，缺乏经验 |
武汉实验外国语学校指标分析 武珞路中学指标分析 华一寄宿中学指标分析
武汉实验外国语学校
要素
指标
二级指标
优势
劣势
机会
威胁
政府与学校的关系
学校性质
武汉市教育局直属单位
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招生权利
自主招生
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教育投入
收入来源
社会捐助、自主收费
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师生比例
1:15
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地理环境
交通便利
开车方便
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环境优美
校舍相当于大学、绿化好
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布局合理
非常合理
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硬件设施
住宿环境
卫生较好，8人一舍
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伙食情况
饭卡自行购买
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校车
提供
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教学管理
教学方式
灵活
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教学质量
优质、高效
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课堂纪律
松散
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学习时间
在校时间
低于8小时
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在家时间
低于3小时
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师资力量
年龄结构
中青
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学历结构
本科以上
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教学经验
很有经验
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武珞路中学
要素
指标
二级指标
优势
劣势
机会
威胁
政府与学校的关系
学校性质
公办
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招生权利
自主、分片摇号、对口
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教育投入
收入来源
教委拨款、自主收费
√
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师生比例
1:18
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地理环境
交通便利
多路公汽、停车方便
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环境优美
校舍和绿化一般
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布局合理
一般
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硬件设施
住宿环境
走读
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伙食情况
自行解决
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校车
不提供
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教学管理
教学方式
不详
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教学质量
题海战术
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课堂纪律
严格
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学习时间
在校时间
10小时
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在家时间
5小时
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师资力量
年龄结构
老中青
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学历结构
大专以上
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教学经验
很有经验
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