跟着农夫学家教

春秋战国时期，韩国有一名叫黄喜的相国，一日微服私访经过一农田，见一农夫驾着两头牛正在耕地，一时好奇便问农夫，你这两头牛哪头更棒。农夫一言不发，直至地头牛儿休息，才附耳小声对黄喜说，边上那头牛儿更好些。黄喜很奇怪，忙问，你干吗用那么小的声音说话？农夫说，牛儿虽是牲畜，心和人是一样的。我要是大声说那头牛好，靠近的这头牛能从我的眼神手势里分辨出我对它的不好评价，心里会很难过……

牛儿尚且如此，作为万物灵长的人呢？我不禁想到了我们的孩子们。

作为家长，可以说说人人望子成龙望女成凤。正是基于这种心理，我们往往不能正确地对待孩子的过错。俗话说得好，人非圣贤谁能无过，何况是孩子呢？理是这个理，可真做起来就不是那么回事了。对此，我深有体会。我的小女儿虽然在学校里老实得像只羔羊，但到家里就不行了：大错不犯，小错不断。对此，过去的我常常冷眼相对，动辄就是一阵连讥带讽的挖苦，个别时候气急了甚至拳脚相加。但自从读了黄喜的故事，我很后悔：很多时候，我通过“施暴”是解气了，而被批评被挖苦的小女儿又是怎样一种心态？现在想来，太多时候岂止是“难过”一个词能够概括得了。

在这点上，我真该向两千多年前的农夫学习。是啊，孩子，我们的孩子比牛儿聪明，但也比牛儿脆弱。现在，面对女儿的过错，我不再一味地指责，而是在正面引导的同时，凡事多给一些鼓励，让女儿在激励与赞赏中健康地成长。还是那句话说得好——好孩子不是骂出来，也不是打出来的，而是夸出来的。