做民主型家长
所谓“民主型家长”，就是指父母对待孩子要理解、 摸透，支持孩子的兴趣，满足合理需求，并且尊重孩子处理自身事物的方式和结果，始终与孩子保持亲密的联系。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“父母善良和睦，互敬互爱，互谅互让；父母尊重孩子，理解孩子，与孩子成为朋友，这种民主的家庭拥有天下最大的幸福。”这句话道出了“民主型家长”的内涵。
孩子喜欢“民主型家长”这是因为，在“民主型家长”面前，孩子的权利得到了尊重，孩子的家庭成员感得到了大大的提升，孩子与父母交流有了畅通的渠道，孩子的各种正当需求得到了充分的满足，孩子的安全感大大增强，孩子的亲情感也更加浓厚。
做一个“民主型家长”并不难。以下要素，家长们不妨认真学学，并在对孩子施教的过程中加以运用。
家长始终要把自己处于一个“参谋”的位置，尊重孩子的意见，孩子自己的事情，不要去包办，可适当给孩子提建议。
家长时时都要用成长的眼光去看孩子。要有“孩子每一天都在进步”的认知，并且适当地鼓励孩子的进步。
在孩子犯了小错误时，要主动为孩子找台阶下。如，孩子把装开水的杯子打翻了。家长可以说：“水太烫了，所以杯子被打翻了。或者说“妈妈没有提醒你，不全是你的错。”这样的语言比“你毛手毛脚，真笨。”的斥责，更能使孩子接受，孩子听了也会感激父母为自己分担责任。
无论是家长自身遇到了什么麻烦，还是孩子遇到了什么挫折，家长在孩子面前都要多说鼓励一类的话，千万别说泄气话。这样，孩子可以从家长的坚强中提升自我的信心，锻炼自我的意志。
在孩子面前不要充老资格，千万不要用过去的经验来看待今天的一切。不要对孩子说什么“我过的桥比你走的路多，我吃的盐比你吃的米多。”一类的话。要给孩子一个印象，在学习新知识上，家长同样是民主的。
坚持引导式教育，不要就事论事。引导式教育，就是注意适当地鼓励孩子，对孩子偶然出现的小失误，不要抓住不放，但要注意朋友式的提醒。
要努力为孩子打造一个更广阔的发展空间。这除了与孩子谈学习，还要和孩子讨论天下事，多倾听孩子的意见，不要以权威自居，尽量让孩子多说。
要为孩子制定一个切实可行的目标。要认真分析孩子的实际水平，所制定的目标要符合孩子的实际，既不能太高，也不能太低。要掌握一个原则：让孩子轻轻“跳一跳”就能成功，成功以后在逐步提高标准。同时，制定目标时，务必要充分征求孩子的意见，最好是让孩子先写草案，家长根据草案来发表自己的意见，提出适当的建议。
尊重孩子的“自我空间”，不干涉孩子交友，不打探孩子的秘密，不偷看孩子的日记等。家长对孩子交友要适当关注，要把握一条基本的原则：不能使思想品德、行为习惯在交友中受到负面影响。
以上要素是“民主型家长”应当具备的。其实，做到这些都并不难，只要在日常的学习、生活中稍加注意，一个“民主型家长”的形象就有了。
父母的民主意识，主要体现在理解和尊重孩子。父母的民主意识对孩子的发展，有着重要的作用。
我们来看这样一个真实的事例。
比尔·盖茨在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣喜好来安派学习。比尔·盖茨在喜欢的课程上狠下工夫，学得非常棒，如数学和阅读方面，遇到他不喜欢的课程，他就不大下工夫，在课堂上睡觉是常有的事，但学的也不错，大概因为他很聪明。
每次父母看到比尔拿回来的成绩单，尽管他们知道比尔在一些课程上会学的更好，但他们并没有拉下脸来责备小盖茨。
作为律师的父亲在律师界声望非常高，他十分希望比尔能子承父业。当他发现儿子对当律师毫无兴趣时，意识到若强迫他，那么儿子的天赋是无法从律师中体现出来的，这对自己儿子的发展极其不利。父母放弃了自己的想法，让比尔在大学领域里自由发展。比尔·盖茨要离开哈佛，放弃锦绣学业，与别人一起创办计算机公司，受过正规教育的父母一开始极力反对，但他们最后还是尊重了他的选择。
比尔·盖茨的成功是个人天赋与家庭教育共同作用的结果。比尔·盖茨的家庭注重对他的天赋的保护与培养，让他在适合自己的位置上充分发挥自己的潜能。
比尔·盖茨的故事告诉我们：如果父母处处限制他，没有一点民主的意识，恐怕不会如此成功。
一代伟人毛泽东的母亲，就是一个尊重孩子的好妈妈。毛泽东为了自己有更大的发展，16岁那年，他决意外出闯世界，见世面。母亲爱字难舍，但她想到儿子的前途，就含泪支持了儿子。儿子临走时，母亲伤感地默默无闻地为儿子收拾行装，提醒儿子不要遗漏了东西。正是有了母亲的支持，毛泽东从一个普遍的韶山娃，成为了中国人民的伟大领袖。
中国改革开放的总设计师邓小平，在家庭教育中，十分强调民主。邓小平从不在子女面前大声说教，也不大声斥责子女。几个儿女曾在“文革”之初向父亲讨教自己对“文革”的疑惑。邓小平对子女说：“你们自己思考。”这种主张让孩子自己去思考的民主家教，堪称家长的表率。
邓小平的女儿邓林特别喜欢唱歌，她希望自己去学音乐，但邓小平和夫人卓琳都希望女儿去学理工。但当他们知道了女儿对音乐有追求时，就十分民主地放手让女儿自己选择今后的路。卓琳对女儿说：既然你那么爱唱歌，那就去学音乐吧！”
这些典范都在启迪家长：做一名民主型的家长。孩子才会尊重你，理解你，并且听从你的教诲。反之，孩子将会总是与你明里暗里的“对着干”。
〖案例〗倾听孩子的声音
这是某初中女生专门写“苦恼”的一篇作文，我们来看看她的苦恼在哪里？
《我的苦恼》
我一直很爱我的妈妈，一向信任她，有什么事情都告诉妈妈。初二以后，我慢慢觉得有些事情不想对妈妈说了。我开始有了自己的日记本。后来又要求妈妈给我一个多带带的抽屉，还要求妈妈配上了锁。妈妈一向都满足我的要求，我觉得很幸福。
一天，放学回家，我发现妈妈铁青着脸坐在我的房间里。我的抽屉开着，我的日记本摊在桌子上……
你一定能想象我当时的心情！我的脑子先是一片空白，接着满脑子拥挤跳跃着两个字“虚伪”！
原来妈妈一直有我抽屉的钥匙，她一直在偷偷查看我的日记。我觉得自己被欺骗了，被一个自己最爱的、最信任的人欺骗了。我顿时感觉血往脑门涌！太气人了！我和妈妈第一次发生了“战争”。后来我和妈妈一直不说话，我不愿意理睬虚伪的妈妈！我恨妈妈，我不能原谅她欺骗了我……
我很苦恼。
【专家点评】
是啊，这个女生为母亲的“虚伪”而苦恼，为被母亲欺骗而苦恼。生活在这样没有民主，只有“集权”和武断的家庭里，孩子怎么能不逆反呢？
家长要理解孩子，尊重孩子，这是当代合格家长的基本条件。倘若没有民主，一切按自己的主观臆断来对孩子施教，孩子就不会买家长的帐。
【核心提示】
☆给孩子当“参谋” ☆用成长的眼光看待孩子
☆主动为孩子找“台阶”下 ☆别在孩子面前说泄气话
☆不对孩子充老资格 ☆多做朋友式的提醒
☆多与孩子讨论天下事 ☆为孩子制定合适的目标
☆尊重孩子的隐私 ☆不轻易训斥孩子