做榜样型家长

2004年9月，某市有关部门在对2961名学生的一次调查中发现，有43％的学生认为与父母无话可谈；50％的学生对父母不服；43％的学生感到家庭寂寞；56％的学生认为父母修养太差。某市妇联在对家中有读书郎的700户家庭教育现状调查时发现，竟有45.5％的学生在“最不在喜欢的人”一栏中填着自己的父母。不喜欢的原因大多是“父母比较庸俗”、“父母不能成为榜样”、“父母常不回家，不知在外干什么”……

当有关部门向父母们公开调查结果时，家长们惊呆!有的失落至极，有的忿忿不平，有的痛定思痛，有的恍然大悟。

著名作家巴尔扎克说：“孩子对于管教他们的人的错处，感觉像猫一样灵敏。他们天生分得清美丑。当美感受到破坏时，他们是知道的。”

著名作家伏契克说：“要是父母生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。”他还说，“在父母染有庸俗习气的家庭里，最容易培养出骗子、恶棍和不务正业的东西来。”

这些哲言，应当引起家长们足够的警醒。

父母的美德是一笔巨大的财富。作为家长，一定要以自我优秀的言传身教，去教育孩子和影响孩子。因为，孩子身上总会找到你的影子。

要使孩子受到好的熏陶，家长就必须以自己的崇高人格，为孩子打造一个优良的家庭环境，让家长成为孩子每天看得见、摸得着的榜样。

家庭教育，说到底是一个环境的教育，是靠优良的环境条件对孩子进行熏陶，使孩子耳濡目染，在健康向上的氛围中成长。

古今中外，优良的家庭环境，造就了出类拔萃人才的例子实在太多了。所以，现在的独生子女父母们，不遗余力地为孩子买钢琴、买电脑、请家教，目的很明确，给孩子学习创造个好条件。这无疑是对的，是社会进步的表现，但不能过分。有位朋友，只听一位亲戚说：“这孩子手指真长，可以练琴。”就拿出近万元买了钢琴、提琴，也不去考察孩子乐感、听力、节奏感等方面的情况，分析一下是否能成才。他还振振有辞：反正我对得起孩子了!

目前，盲目为独生子女创造物质环境的倾向已成为一种时髦，以为那些成了这样“家”，那样“家”的人，就是靠这些东西堆砌起来的，就像栽棵树那么容易，只要肥足就能开花、结果。岂不知在许多艺术门类中，都是失败的多，成功的少。特别是那些家庭缺少艺术氛围的孩子，尤其更要慎重，少做玄梦。

我们说给孩子以良好的家庭环境，物质当然重要，但更重要的是精神方面，对于多数父母，前者难以做到，而后者则应当做到。它主要体现在以下几个方面：

一是要亲爱和平。亲爱和平这是一个家庭成立的根本，夫妻之间，父子或母子之间如果一点亲情温暖都没有，孩子的心灵必受损害。曾经有一对夫妻，结婚几十年，就打闹了几十年，临终时，子女一个也没有到。可见爱和平何等重要，任何父母在孩子面前吵嘴打架，都足以让孩子胆颤心惊，恶梦重重。心理学家认为：在和睦融洽的家庭中成长起来的孩子，性格大多比较活泼开朗，有良好的个性，而且积极向上。我们常说的“家和万事兴”讲的也是这个道理。

二是要有高尚情操。孩子时刻在模仿大人，父母的言行都印在他们心里。有的做母亲的，一方面对丈夫甜言蜜语，背后却和别的男人勾勾搭搭，孩子全看得见。有的父亲，一方面让儿子做老实人，一方面他撒谎成性，其谎言会不断地传到孩子耳里。父母没有高尚情操，让孩子要有高尚的情操是一件很难做到的事情。

三是要有良好的习惯。良好的习惯包括生活习惯，工作习惯和学习惯等。在家庭生活中丈夫好跳舞，妻子迷麻将，将女儿留在家里做功课，还以为这就是好环境，让她安安静静地学习。半夜三更丈夫回来了，半夜三更妻子回来，女儿能睡得着，学得好吗?加之再谈论一下赢了多少钱，或输了多少钱，这样的生活习惯是对孩子有影响的。

如果家长对待工作的态度不端正，甚至马马虎虎，还整天想着如何少做事，多拿钱，你能希望孩子会成为一个工作认真负责的人吗？

在一个家庭中，找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。这种没有学习气氛的家庭对孩子的影响也是负面的。

因此，家庭中的良好习惯，对孩子的成长至关重要。

四是要有积极向上的精神。当今社会处在一个大的变革中，家长对一些社会现象，或发生要身边和事情不满，发点牢骚是正常。但在孩子面前家长应当节制，少说泄气的话。例如，一位父亲在孩子身边说了一句话：“这年月，上什么班呀，一个技工还不如个卖冰棍的老太太。”于是儿子也说了：“这年头，学生也没当头!”父亲一听，给了儿子一脚，儿子很委屈：“就你能说，不准我说呀？”

家长对孩子的教育，应该让孩子去看社会的主流，让孩子从积极向上的人和事当中，树立不怕困难，勇于进取的精神。一个从小就对社会心存不满，或把社会看得一无是处的人，长大后不说如何服务于社会，就是要在社会中较好的立足都可能会有困难。

五是要构建良好家庭环境。关于家庭环境的不良影响，我们还可以说出许多方面和许多例子来。据少年管教所的朋友介绍，少年儿童犯罪的，十有八九和家庭的环境有关。

和家庭环境相关的是社会环境，因为家庭是社会的一部分。而孩子要走出去，是近朱而赤，还是近墨者黑?这就需要家长把握。

过去，中国人很讲究名门，婚姻也求门当户对，除了经济和政治的原因，很大程度上是出于环境对于教育影响的考虑。

当然也有人信仰“出污泥而不染”这句话，作为个别人物，这样的孩子也是有先例的，但它绝不是普遍的。如果我们过分相信了它，把孩子任意放逐，对环境不加整治，让孩子在糟糕的环境里成才，这种试验是很危险的，与那种让青少年到大风大浪中去锻炼是两码事。

家长的影子就在环境里，而环境的影子又投影到了孩子身上。因此，家长务必要把家庭优良环境的构建，作为一件大事来抓。

六是要注重细节。作为家长都应当自省是不是注重了细节，因为家长在不知不觉中的一句脏话；不经意间的牢骚；向困难低下了头的表现；说了某个朋友或亲戚的不是……这些看来微不足道的“小事”，都会像聚集的细菌一样，一天天地玷污孩子的纯洁。

孩子是一面镜子，他因为你的优点而熠熠闪光，也因为你的缺点而黯然失色。家长企盼孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。

有的家长对此不以为然，以为只要在大事情上认认真真,小事情上马马虎虎，对孩子没啥影响。其实，这样的认识大错而特错。

家长应当深知：孩子对家长的评价，最注重的就是细节。而细节对孩子的影响，又是最直观、最有说服力的。因此，千万不要忽视细节。

七是重视非语言行为。父母除了有意识地用语言行为来教育孩子之外，更应当注意用表情、目光、服饰、姿态等非语言行为来影响孩子。恰当地运用非语言行为，可以补充、加强，甚至可以替代语言行为，收到极好的教育效果。

所谓非语言行为，即指家长的习惯性表情、习惯性目光、习惯性姿态、习惯性服饰等。家长平时习惯性的举手投足，都是孩子能够受到的最直观、形象、具体的教育。

父母的表情。父母的面部表情，实际就是以自我内在的态度，对孩子施以“脸色”。

有的父母，高兴时满面笑容，对孩子百依百顺。而心有不快，就迁怒于孩子，其表情写满怒容，使孩子望而生畏。这种“多带带飞”一样的阴暗变化，使孩子捉摸不透，压抑了孩子的心灵。

我们说，面部肌肉放松，就会露出愉快的神情，就会使人感到亲切，使人乐于亲近；反之，板着面孔，则会让人心生恐惧，或避而远之。因此，父母应当以一种慈祥、和蔼、愉悦的表情来面对孩子。否则，不但会影响孩子的情绪，还会影响孩子的心理健康。

父母的目光。父母如果保持一种柔和、热诚的目光，孩子看了，就会感到父母可亲、可敬，感到父母时时都在鼓励自己、赞许自己，感到自己的幸福与安全。倘若父母的目光中溢散埋怨、责怪或者冷漠，往往会使孩子感到不安。

父母在孩子面前，应当尽量地保持亲切、和蔼、信任与期待的目光，这能够使孩子增加克服困难的勇气和力量，使孩子得到温暖和希望。

八是要善于“做”给孩子看。知识教育是父母“教”给孩子的，但品德教育不是“教”的，而是父母“做”给孩子的。这里特别要提醒，家长的言行会对孩子产主很大的影响。父母在与孩子交谈时，应专心地注视孩子，这样可以让孩子直接感到，父母很尊重自己，很重视这次交谈。这样，交谈的效果就突出了。

父母的姿态是指父母的体态、手势、步态等。在孩子面前，父母应当力求以自然、适度、得体、健康的姿态，给孩子这样的感觉：我的父母稳重但不呆板，潇洒但不做作，文静但不孤高，幽默但不庸俗。孩子有了这样的感觉，就会在自己的行为举止方面，受到好的熏陶。父母保持好的姿态，这不仅有利于树立为人父母的良好形象，而且能对孩子起到感化作用，逐步培养起孩子良好的修养，良好的气质。

父母的穿着打扮，比较能够直接体现出人的气质与修养。父母在穿戴上的态度，对孩子具有潜移默化的教育作用。

从培养孩子正确的审美观这个角度讲，如果父母穿着适宜，打扮得体，经常以整洁、美观、大方的服饰出现在孩子面前，那么孩子将会受到形象具体，同时又是美的影响与教育。

表情、目光、姿态、服饰，这些都需要家长们予以重视， “做”给孩子看，要在孩子面前尽可能树立—个完美的形象。其实，这些也不难做到，父母只要稍加注意，就可以给孩子一个可心的音容笑貌。

〖案例〗倾听孩子的声音

这是成都市某乡村中学初中一年级女生的日记。

我好羡慕，好羡慕别的同学的家庭!充满着一种甜甜的、温馨的欢乐香味。而你呢?为什么总要无故地找我和爸爸吵架?你像个没长大的孩子，总和我争一些无聊的东西。电视频道要和我抢；去过某地旅游也要向我炫耀；甚至连衣服都要和我争……你多大了?还这样?!我很烦。

还有，你还时常“挑衅”我爸。爸爸辛辛苦苦嫌的钱就被你乖乖地“奉送”给你的“麻友”了。叫你别打麻将了你还不听，每每输了钱就拿我爸出气，还动不动就提离婚。妈!我清楚，若不是因为我，爸爸早就离开你了!

爸说我还小，没有父爱或母爱都不行。可是，我真的看不下去！每当见到爸爸和你拍桌子提椅子的时候，我就好希望这个世界上没有我的存在。这样，爸爸就可以放松了，没有必要再为了躲你去很远的地方工作不回家了。你为什么?为什么要生下我这个累赘？！你还常说生下我是个错误。是啊！我的出生原本就是个错。

妈妈，你知道吗?每当你们吵架，我的心就如同刀割一样疼，我就好想，好想哭！如果我有一双翅膀，可以随时、偷偷地出发，我一定带我爸走，离开你，离开这个讨厌的家！

爸爸为了躲你，不愿回家，还让我在家乖乖地听你的话，你犯的好多的错，制造的好多的假象，爸爸都帮你掩盖，其实爸爸他不知道，我其实也一样地想逃离这个地狱似的家!

妈妈啊！你可知我心？！我好烦这个家！

你知道我为什么每晚这么迟才回家吗？被老师留下自习是一个原因，更重要的，是我太怕见到你那张恐怖的脸了！因此就算放学很早也会四处闲逛一直拖到7:20才到“家”——那个取名为“家”的空虚的冰冷的地方。

妈妈啊!你可知我心？！我甚至想过以死来了结这一切，解放这个家啊！

【专家点评】

这个孩子，把母亲的缺点与不足，一一记在了心里，并且鲜明地表露了自己“烦”，甚至想到了以死来“解放这个家啊！”这是何等令人震憾的语言！这是多么诚挚的呼唤！我自信：所有的家长读了这封信，绝对不会无动于衷。

【核心提示】

☆注重家庭亲爱和平 ☆具备高尚情操

☆要有良好的习惯 ☆要有向上精神

☆构建良好家庭环境 ☆注意自我细节

☆重视非语言行为 ☆要善于“做”给孩子看