父母，你给孩子什么样的第一环境？
半夜，我被一阵吵闹声和哭泣声吵醒，迷迷糊糊之中，听到了这样的这样的一段对话：
大人：我扎死你，我扎你的手叫你不着脱，扎你的嘴叫你还嘴硬，扎你的屁股叫你站着尿尿，我叫你不听话，叫你不听话，窝囊死人了！扎死你不要你了，看谁要你?”
一阵孩子撕心裂肺的哭声。哭声中带着求饶的声音：
“妈妈，我不敢了，妈妈，不敢了！ 我下回不敢了！”
“你个小磅(信阳的方言，)七八岁了，你光知道吃，胖得像个猪，我叫你光吃， 吃，吃了就尿，还站着尿尿，给你纸，你不要，非要那个，我扎你屁股，看你还敢不敢站着尿尿。”
又是一阵哭声！
噢，原来是秋秋夜间起床尿尿，尿到裤头上了，这是她妈妈平平的声音。平平是兰兰的二妈，(信阳人管婶婶叫作二妈)，秋秋是二妈的女儿，我和兰兰在放假期间，去了信阳老家看望了她奶奶和爷爷的。这不，我和兰兰睡到秋秋的小床上，秋秋和她的妈妈睡到一张大床上，由于床太小，我翻身时被吵醒了，我没有言语。我不知道说什么为好！如果是我，我绝对不会对孩子做什么，尿都尿了，再打有用吗?再说，孩子在这种情况之下发生的事情，也是有情可原的。这样的半夜打孩子，对孩子成长极为不利。
“是你不给我卫生纸的，我找不到卫生纸。”秋秋边哭边争辩着。
“我给你床头的，你不要，你不是不脱裤头的吗?我现在就不让你脱，你敢脱我扎你屁股，我看你还敢不敢站着尿尿！”
噢，原来是秋秋找不到卫生纸的时候，站着尿尿了，把小裤头给尿尿湿了。七八岁的孩子，再整一夜也是不能挽回了，我真的惊叹是亲妈还是后妈的啊！
“让秋秋睡吧，平平，整她也没有用的！兰兰有时还尿床的呢?”我给平平说。
“是我兰兰姐姐不让我用卫生纸的。把卫生纸拿走了。”秋秋似乎又找到了借口和理由。小小的年纪，脑袋转得特别的快，兰兰在一边睡得香甜，哪管兰兰什么事情的啊，我们床头有一卷卫生纸，她们大床头也有一卷卫生纸的，而她非要用这卷，奇怪吗?把所有的尿裤头的事情全部的推到别人身上…。。
“我给我卫生纸，你还不用，你还犟嘴，我叫你不听话…”平平似乎还不解狠！”
又听到了秋秋一阵哭声。
“妈妈，我不敢了，我投降，我不敢了，我不尿了，我把裤头脱了吧！”秋秋一连说了好几遍。
“让她脱了睡吧，穿着湿的大人也睡不着的啊！”我真的有点看不过去了，孩子知道错了，大人也要适可而止吧！
“脱了吧！”平平也许有了一个台阶下了，秋秋脱了不再哭了，也不再反驳了，也许她已经知道，反驳是没有好果子吃的，干脆也就不逞嘴英雄了！
一切又回到了平静之中，夜是那样的深，又是那样的静。而我再也无睡意。
这样打骂环境之中成长的秋秋，自私，好吃懒做，小心眼，见不得别人有什么，她必须有。她一旦没有，就去抢别人的。抢不成则去悄悄的拿走。已是七周岁的女孩子了，光知道吃。其它什么也不学，让她去学习，只知道画0，更别着拼音，认字了，作业是打着才做一道，不打，就不去做。这样的孩子，真的让人头疼！但是再看看秋秋的爹妈，我在这里几天，所有的一切都明白了！
秋秋的爸爸，兰兰的二爹，嘴里说话时就是脏话一堆，其实他心眼不错的，人也不错的。就是在教育孩子的问题上，他和秋妈一样，只知道用武力来解决一切。现在什么年代了啊！孩子小时候，对孩子是特别的娇惯，而今，却越看越大却不像样，想再管理过来，却没有想到孩子已经养成了这样的许多的坏习惯。不是一下子就能改变过来的！溺爱成灾，等孩子大了，一切都晚了！
第二天早晨，我起床了，问秋秋妈：
“你昨天晚上理孩子干啥的啊?孩子毕竟是孩子，教育一下就行了！你还真的扎她了?”
“我真的扎她了，你想一想气人吗?站着尿尿，多大了啊?”一提到这个问题，秋秋妈又来气了。
“你扎她哪儿了?”我有点不相信自己的眼睛的问道。因为我一直认为她只是吓吓孩子而已，不会真的去扎她的。自己的孩子谁不心疼的啊。
“我扎她的嘴巴，手和屁股，我叫她一点记性也没有。”秋秋妈还是生气的说道。而秋秋此时就在旁边玩着，仿佛讲的是别人的事情一样。
我一直认为秋秋妈只是生气的话语，没有想到还真的做了，因为我知道她的床头有一个盒子，里面有针线的。我一直认为是用来缝缝补补的。原来是在这里派上了用场。他们这样做，而且做得心安理得的。不知道，这样的方式给孩子会造成多大的心理伤害的啊?小孩子做得不如意时，大人们总是用自己的思绪来惩戒孩子，轻则是小打小骂，重则是大打大骂，长此下去，终会有一天，什么招都不管用，到时怎么办?作为家长的你们怎么办?我真的不知道，长大的孩子心理会怎么样?对孩子的性格会造成怎么样的影响?秋秋妈现在身怀六甲，已是九个月的身孕，难道就用这样的方式来进行家教和胎教的吗?我真的不知道，作为秋秋老妈的我。又应该如何办?作为平平的嫂子的我，我应该如何说，怎么样来进行说呢?不行，我给自己说，必须说。
吃过午饭时，我们准备午休时，我们四人在一个房里休息时，我给平平谈起了心中的所想：”
孩子是聪明的，是你们的教育出了问题，你们现在反来怪孩子?”
“怎么出了问题，人家的孩子多听话，懂事，我一看到她不听话，她犟嘴，我就来气，我就斗气，”平平说出了自己内心 的想法。
“要是孩子做得像大人一样好，那就不用家长了。孩子如同一棵枝叶茂盛的小树，必须进行修剪和管理，你现在不管，以后有你费心的地方。”我给 她打了比方，注了预防针。
“你没有看到，她现在把你的一套全部用到了别人身上，用打骂的方式来处事事情，你用打她的方式，她也会用，这是你教育的结果。”我其实有些话不应该说，也许每个人都有一套教育孩子的方式，但是她的这种教育方式已经明显的出现了问题了。而她自己却不知道。也许是当事者迷，旁观者清吧！
“你应该看到孩子的长处，每个孩子一生下来都是好孩子，孩子现在的情景，是你们一手导致的。怪不得别人！应该反省自己一下了。你用了什么样的教育方式，你给了孩子怎么样的生活环境，现在是一个女儿，再有一个女儿你要如何办的啊?你不会天天打着大女儿的吧！
平平不说话了，无言以对。
“你不爱看书学习，让孩子也不看书，同时你一看到她不会，你就用打骂的方式，下回一到写字学习的时候，她就逃避。因为学习不是一种幸福的感觉，孩子是很聪明的。她也知道什么样的环境她特别的喜欢！下回，不管怎么样，只要比着以前多会一个字，你就表扬她，多做一道题你就鼓励她。多做一个好事，你就大大的表扬，你看看，效果肯定不一样。，她就会有一种快乐的体验的！慢慢的就会变得爱学习了。不信，你试试看?”
就这样，我们用心交流着，同时也真正的为现在的孩子教育思考，父母亲，你到底要给孩子一个怎么样的环境，你们思考过了吗?