3岁至6岁幼小衔接如何抢跑

时下越来越多的家长开始重视孩子的早期识字教育。很多教学实践也表明，不少尖子生在学前就接触了识字教育，为入学后的阅读和学习打下良好的基础。近日走访本市课外辅导市场发现，早期识字教育已经成为儿童培训机构的“香饽饽”，家长给孩子报名识字班的热情也空前高涨。

目前正值本市各区县小学招生季节，如何让孩子多识字、更快地适应小学生活，成为诸多家长的烦恼。有关学前教育机构的数据显示，入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，且综合阅读能力相对较强，尤其是数学解题能力比其他孩子要强很多。相关老师表示，对学龄前儿童进行识字教育，能帮助孩子顺利过渡“幼小衔接”，更快地适应小学生活。“由于小学生识字有限，考试试卷题干的很多汉字不认识，所以一般情况下老师会给读题干。但在词汇理解方面，‘听’老师读不如自己‘认识’来得快。”

据介绍，很多早慧少年以及考入名牌大学的尖子生，在谈及学习历程时总是提到3岁至6岁识字并逐渐开始读书看报的环节，入学后不但能轻松完成学业，并且时常跳级。相比之下，等入学后才开始识字的孩子，多数孩子学习显得吃力。另据教育界研究和实践证明，幼儿的大脑和智力发育在不同年龄层有不同特点，越早识字智力提升越大。日本多年从事婴幼儿识字教育的石井博士对日本儿童的智商做了详细调查：没有识字的孩子智商为100；4岁以前开始识字，学习两年智商可达到120；3岁开始识字，学习三年其智商达到130以上。 来源：渤海日报